В здоровом теле - здоровый дух.
методическая разработка (старшая группа)

В здоровом теле - здоровый дух.

На сегодняшний день в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами направление «Физическое развитие», включающее образовательные области «Здоровье», «Физическая культура» занимает ведущее место в воспитательно-образовательном процессе дошкольников. И это не случайно.

С каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонения в здоровье, наблюдается тенденция непрерывного роста общего уровня заболевания среди детей дошкольного возраста. Это связано с множеством негативных явлений современной жизни: непростыми социально-экономическими условиями, экологическим неблагополучием, воспитательной базы образовательного учреждения и семьи.

Мы воспитатели стараемся закладывать основы здорового образа жизни. В детском саду это – соблюдение режима, гигиенические процедуры, двигательная активность

Работая воспитателем в детском саду, по многолетнему опыту могу сказать , что в век современных технологии наши родители больше увлекаются интеллектуальным развитием своих детей, совсем не заботясь о физическом развитии. Двигательные навыки сформированные у детей до 7 лет, составляют фундамент для дальнейшего совершенствования их в школе, облегчают овладение более сложными движениями. Также развитие физических качеств дошкольников является важным моментом в формирования личности дошкольника. Чтобы дети занимались успешно и с интересом нужно искать новые формы, методы и приемы физического развития детей

Мы в своем саду внедрили нетрадиционное оборудование для занятии

<<Степ платформа>>. И с 2015 года в старшей разновозрастной группе стали заниматься степ –аэробикой . Степ-аэробика доставляет детям большое удовольствие. У детей формируется устойчивое равновесие, потому что они занимаются на уменьшенной площади опоры. У ребенка появляется уверенность , ориентировка в пространстве, общая выносливость, совершенствование точности движении. Но самое главное достоинство степ-аэробики её оздоровительный эффект

По нашей просьбе родители сделали для детей одинакового размера степ платформы. Работу начали с изучения базовых шагов по музыку. Дети старательные быстро схватывают движения. Степ-платформы использовали разнообразно

- в качестве оборудования для формирования основных видов движения бег, ходьба, прыжки , ползание,

- для подвижных игр –

- для проведения эстафет

- для индивидуальной и самостоятельной двигательной активности

На праздниках включали показательные выступления детей. Занятия со степ- аэробикой содействуют развитию чувства ритма, музыкального слуха, памяти внимания, умения согласовывать движения с музыкой.

Продолжаем работу с детьми которые перешли к нам с младшей разновозрастной группы

Я хочу чтобы наши дети были жизнерадостными, здоровыми, веселыми, умными и верили в свои силы.