2021 Статья "Свободная деятельность детей"
статья

МАДОУ ЦРР Детский сад № 87 Пролетарская

Суворова Надежда Николаевна

Группа «Лунтики»

Свободная деятельность детей

Для меня как, наверное, и многих воспитателей детских садов самая главная и насущная проблема — чем занять детей. Это и понятно, обойтись лишь одной обязательной программой в детском саду просто невозможно.

 Организация свободного времени детей являются одним из актуальных и востребованных видов деятельности.  Свободное время является стимулом для творческого развития детей, расширения диапазона интересов, созидательной активности, нравственного воспитания.  Деятельность детей в это время отличается абсолютной добровольностью, это время удовлетворение их личных интересов и притязаний, вызывающие хорошее настроение, веселье.
Свободное время ребенка  также должно быть направлено на его развитие и воспитание и обеспечивать его гармоничное развитие. Детей в буквальном смысле слова переполняет энергия. Дети играют почти всё своё свободное время.

Игра способствует интеллектуальному, физическому и психическому развитию ребёнка и, как ничто другое, влияет на жизнь детей и их деятельность как индивидуальную, так и совместную. Играя, дети обогащают ум знаниями об окружающем мире, обретают новый жизненный опыт, осваивают полезные привычки и навыки и могут реализовать свою потребность в активности, новых впечатлениях и эмоциях. В играх формируется у ребёнка отношение к самому себе и другим, к трудовой деятельности, самостоятельности, правильным поведенческим нормам и так далее.

Воспитанники моей группы любят играть в свободное время в разные виды игр, особенно в творческие, где самостоятельно определяют цель, содержание и правила, изображая чаще всего, окружающую жизнь, деятельность человека и отношения между детьми.  Такая игра учит детей обдумывать, как осуществить тот или иной замысел, развиваются ценные качества: активность, самостоятельность, самоорганизация.

Ещё один вид игр, которым дети любят заниматься в свободное время– конструкторские игры. Эти творческие игры направляют внимание ребёнка на разные виды содействуют приобретению конструкторских.

 навыков. Материалом для этих игр могут быть конструкторы разные видов и размеров, природный материал (песок, глина, шишки и др.), из которого дети создают различные вещи, по собственному замыслу.  В процессе игр ребёнок создаёт что-то новое. И видит результаты своего труда. 

Итак, ведущим видом свободной деятельности детей является игра, через нее ребенок знакомится с окружающим миром, приобретает определенные знания и умения. Перед воспитателями стоит важная задача — как можно больше на этом этапе жизни малыша вложить в него знаний и умений.