Проект: «Умей дружить, умей дружбой дорожить».
проект (средняя группа)

 Проект

«Умей дружить, умей дружбой дорожить»

Проект среднесрочный (3 недели) 31 октября-18 ноября

Участники дети старшей группы и воспитатели: Лесонен С.Н.

Цель: формировать понятие о том, что значит уметь дружить, устанавливать дружеские взаимоотношения между сверстниками.

Задачи: формировать представление детей о дружбе между людьми.

• Учить детей дружеским формам взаимодействия.
• Учить считаться с желаниями сверстников, ограничивая свои желания.
• Расширять и систематизировать знания о культуре поведения.
• Развивать социально-коммуникативные качества.
• Развивать эмоциональную сторону детской личности.
• Развивать творческие и речевые способности детей.
• Воспитывать потребность проявлять доброту, заботу, внимание, сочувствие, оказывать взаимопомощь.

Актуальность: Проблема формирования положительных взаимоотношений между людьми является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум. В современном мире обесценились такие понятия, как дружба, доброта. Реализация проекта способствует формированию дружеских отношений между детьми.

План проектной деятельности:

1 неделя:

Понедельник:

• Игровое упражнение: «Кто первым поздоровается»
• Чтение про дружбу: «Настоящий друг» М. Пляцковский.
• Беседа: «Как играть, не ссориться»
• П.и: «Паутинка»

Вторник:

• Дид. Игра: «Наши добрые слова»
• Рисование: «Рисунок другу»
• Сюжетно-ролевая игра: «В гости к другу»
• Чтение  главы:  «Винни пух»

Среда:

• Игра: «Позови ласково»
• Чтение: В. Катаев «Цветик семи цветик»
• Беседа: «Каким должен быть друг»

Четверг:

• Игровое упражнение: «Умеешь ли ты мириться»
• П.и.: «Путаница»

Пятница:

• Игра: «Угадай, чей голосок»
• Чтение: «Заюшкина избушка»

2 неделя

Понедельник:

• Игровое упражнение: «Драться или договариваться»
• Чтение: Л. Воронкова «Ласковое слово»

Вторник:

• П.и: «Передай свое настроение»
• Чтение сказки: «Лиса и журавль»
• Сюжетно-ролевая игра: «Друг заболел»

Среда:

• Игра: «Похвали друга»
• Чтение: «Плохое настроение»

Четверг:

• Беседа: «Друг познается в беде»
• Дид. Игра: «Угадай мое настроение»
• Чтение сказки: «Кот, петух и лиса»

Пятница:

• Чтение отрывка: «Винни-пух и все-все-все»
• Игра-инсценировка: «Хороший ли ты друг»

3 неделя

Понедельник:

• Чтение: Н. Носов «На горке»
• Беседа: «В чем сила дружбы»
• П.и: «Ручеек»

Вторник:

• Игра: «Комплименты другу»
• Сюжетно-ролевая игра: «У друга день рождения»
• Дид.игра: «Скажи, кто твой друг» (узнать друга по описанию)
• Рассматривание серии картин: Р.С. Буре «Как поступают друзья»

Среда:

• Чтение: Н. Носов «Заплатка»
• Дид.игра: «Да, нет»
• Игра-интервью: «Чем можно порадовать друга»

Четверг:

• Словесная игра: «Как хорошо с тобой дружить, потому что…»
• Чтение: Н. Павлова «Помощники»

Пятница:

• Дид.игра: «Дорисуй рисунок»
• Рассматривание картин из серии: «Мы помогаем друг другу»

Слушание и пение песен о дружбе, разучивание мирилок, просмотр мультфильмов, совместная игровая деятельность.

Чаепитие.