Проект "Моя мама лучше всех!"
проект (старшая группа)

Структурные компоненты проекта

Название проекта: «МОЯ МАМА ЛУЧШЕ ВСЕХ!»

Тип проекта: познавательно-творческий-продуктивный.

Вид проекта: групповой.

Продолжительность: 23.11.2020 по 27.11.2020г.(краткосрочный).

Возраст воспитанников: 5 -6 лет.

Участники проекта: Воспитанники 6 и 11 группы, воспитатели Сизова В.Ж., Макарова Т.П., Суркова С.Н., музыкальный руководитель Ляляева О. Н.Тип проекта: познавательно – творческий- продуктивный

Сроки реализации проекта: 23.11.2020г. – 27.11.2020г.

Цель проекта:

 Формировать осознанное понимание значимости мамы в жизни ребенка, семьи.

Задачи проекта: 

 Обобщать знания детей дошкольного возраста о празднике «День матери»;

Воспитать чувства любви и уважения к маме;

Способствовать развитию эмоциональной отзывчивости у детей;

Углубить знания детей о профессиях мам;

Побудить детей выразить благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование, лепку);

Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций.

Прогнозируемый результат.

• Расширить представления детей о празднике « День матери»
• Обогащение и активизация словарного запаса детей.
• Сформировать чувство праздничного настроения и эмоционального удовлетворения.

Описание проекта

Стратегия и механизмы достижения поставленных целей:

Методы обучения:

• Словесный
• Наглядный
• Объяснительный

Методы воспитания:

• Традиционно – принятый (убеждение, поощрение, пример)
• Рефлексивный (самоанализ)

Для развития двигательный способностей использовали:

• Игровой метод
• Метод повторного – интервального упражнения

Интеграция образовательных областей:

• Социально-коммуникативное развитие

• Познавательное развитие

• Речевое развитие

• Художественно-эстетическое развитие

• Физическое развитие

Реализация видов деятельности:

• Игровая деятельность

• Коммуникативная деятельность

• Изобразительная деятельность

• Двигательная деятельность

• Музыкальная деятельность

• Восприятие художественной литературы

Этапы реализации проекта:

 Подготовительный этап:

до начала реализации проекта была проведена следующая работа:

- сбор фотографий детей с мамами;

- подбор иллюстраций ко дню матери;

- подбор художественной литературы;

- подготовка презентации, наглядного материала;

- подбор игр;

- побор музыкального репертуара: песня «Мамочка моя», танец , мультфильмы о маме.

1. Основной этап.

• Проведение проекта с 23.11. 2020 по 27.11.2020

Социализация:

сюжетно – ролевые игры: « Мама дома», « Мама на работе», «Моя семья»;

 дидактические игры: «Назови ласково», «Накрой праздничный стол», «Подбери праздничный наряд и украшения», «Матери и детеныши».

Познание: 

беседы «Мамы всякие нужны, мамы разные важны», «Как  я помогаю маме дома», «Как мы с мамой играем», «Мамины руки самые добрые».

Чтение художественной литературы.

Коммуникация:

чтение и заучивание стихотворений о маме.

Художественное творчество:

рисование «Портрет моей мамочки».

аппликация: изготовление открытки «Букет для мамочки»

Труд: изготовление из теста поделки кулон для мамы

Речевое развитие: составление рассказа о своей маме, словесные игры «Профессия мамы», «Как зовут твою маму», заучивание и объяснение смысла пословиц о маме.

Физкультминутка  «Мамины помощники».

Ход реализации проекта:

Заключительный этап: сборник пословиц, стихотворений о маме;

Выставка детских рисунков «Портрет моей мамочки»;

Праздничная открытка «Букет для мамочки»

Вывод:

У детей появилось желание быть похожими на свою маму в делах и поступках.

Появилось эмоционально-положительное отношение к маме, гордость за свою маму, трепетное отношение к ней.

Чаще возникает желание поговорить и рассказать всем о своей маме.  

Использование информационно-коммуникативных технологий:

ноутбук, проектор, экран для проектора, колонки.

Пути реализации:

 тематические занятия;

беседы с детьми;

консультации для родителей, статьи в уголок для родителей об истории праздника;

подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье»;

Заключительный этап: сборник пословиц, стихотворений о маме;

Выставка детских рисунков «Портрет моей мамочки»;

Праздничная стенгазета с фотографиями детей со своими мамами.

Предполагаемый результат:

После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

получат новые знания о празднике «День матери» в России, его традиция;

познакомятся с профессиями женщин и их значимостью для других людей;

научатся выразительно читать произведения о маме, анализировать их;

дети составят рассказы описательного характера о своей маме и своей семье;

появится  желание быть похожими на близких людей в делах, поступках;

появится  заботливое, уважительное отношение к матери;

у детей появятся практические навыки в общении со сверстниками и взрослыми; создастся трогательная, душевная атмосфера во время совместной

деятельности детей и родителей в детском саду.