Сценарий развлечения, посвященного Дню Матери в смешанно - ранней группе
материал (младшая группа)

Этапы

Содержание

Примечание

1. Вводная часть.

Дети входят в музыкальный зал

Песня «Кто нас крепко любит?»

2.  Основная-  игровая часть

Игра «Паровоз»

Появление Курочки.

Превращение детей в цыплят.

Танец «Курочка и цыплята»

Песня «Маме песенку пою»

Пляска с игрушкой

Стихи

Танец с цветочками

Игра «Собери мусор»

Песня «Маме песенку пою»

Пляска с ленточками

Дыхательная гимнастика

Пляска с погремушкой  

3. Заключи-

тельная часть.

Сюрпризный момент – угощение для детей.

Звучит музыка, дети входят в музыкальный зал, их встречает Варварушка, садятся на стулья

Варварушка - Забавушка. Здравствуйте, ребята, меня зовут Варварушка-Забавушка. Принесла вам новые забавы. Будем плясать, играть, петь. Сегодня мы отмечаем праздник  наших любимых мамочек. Он так и называется – «Мамин день». Вы любите своих мамочек? (Да!) Давайте покажем, как мы их любим (обнимают себя), а как вы их крепко целуете? (Чмокают губками). А, давайте поздравим наших мам с праздником, и громко все вместе скажем: «По-здрав-ля-ем!» (Несколько раз кричат хором)

А давайте споем песенку для мамы.

Песня «Кто нас крепко любит?»

В.З. Мамы есть у всех - не только у детей, но и у птиц, у животных. Я сегодня приглашаю вас отправиться на птичий двор – в гости к курочке-хохлатке на  весёлом паровозике. Хотите? (Дети встают друг за другом)

В.З. Даю гудок (гудит). Поехали!

Игра «Паровоз» 

В.З. Вот мы и приехали в гости к курочке. Курочка тоже мама. А как зовут её деток? (Дети отвечают)

Появляется курочка с печальным видом (взрослый с корзиной в руках).

Курочка. Где мои ребятки? Где мои цыплятки?

В.З. Что случилось, курочка? Почему ты такая грустная?

К. Вышла в поле я с цыплятами гулять, поиграть. Заблудились мои сыночки, затерялись в лесу мои дочки! Пропали мои милые детки! Пропали мои славные цыплятки! Что же мне теперь делать? (Охает)

В.З. Ребятки, а давайте курочку обрадуем и  на время цыплятками станем. (Взрослые надевают детям шапочки-цыплят) 

В.З.: Не горюй, хохлатка-мама, успокойся

поскорей, вот цыплятки твои рядом, мы нашли твоих деток! Детки, попищите как цыплятки: «Пи-пи-пи!» (Дети пищат)

К. Ах, какое счастье! Детки мои, цыплятки мои! (Курочка гладит цыпляток, обнимает). Мы пойдём, мои цыплятки,   будем зёрнышки искать.

Танец «Курочка и цыплята»

К. Какие  милые и послушные детки! Молодцы!

(Под музыкальный проигрыш деткам помогают снять шапочки). 

В.З.: Курочка – Хохлатка, а, наши детки песню про маму знают, вот послушай.

Песня «Маме песенку пою»

К: (аплодирует) Прелестно, прелестно, какая замечательная песенка, я за это вам корзинку с сюрпризом дарю, а мне  пора уходить,

В.З. Ребята, давайте попрощаемся с курочкой, скажем «Спасибо». Спасибо, Курочка, до свидания!

Дети с курочкой прощаются и она уходит.

В.З. Ребята, смотрите, Курочка оставила для вас корзину с сюрпризом, давайте посмотрим, что в ней лежит (дети заглядывают в корзину и достают игрушки). 

«Мы с игрушками попляшем»

Давайте, ребятки, все потанцуем с игрушками. (выполняют движение по тексту песни)

В.З.  Молодцы, ребята! К празднику дети приготовили стихи. Давайте, послушаем:

Стихи

Молодцы! (обращает внимание на цветы)

Ребята, посмотрите, сколько сегодня цветов в нашем зале. Давайте потанцуем с ними.

Танец с цветочками

(В конце танца собирают в букет)

В.З.: Кому же подарим мы этот букет (ответы детей). Нашим любимым мамочкам. Ведь мы их так любим.

(обращает внимание на игрушку-Котёнка).

Дети, посмотрите, кто это? (Ответы детей)

Котенок мамочку зовет: - Мяу - мяу, мяу - мяу!

В.З.:  Ай, да, Котенок-шалунишка, намусорил. Котенок, надо маме помогать – и весь мусор собрать. 

Котенок: Ой-ой-ой, я виноват, кто мне поможет из ребят?

В.З.: Ребята, поможем Котенку собрать мусор? (Да)

Игра «Собери мусор»
(под музыку дети собирают мусор в корзинку.)

Котенок: Вот молодцы, малыши! А песенку вы про маму знаете? (Да)

Песня «Маме песенку пою»

Котёнок: Какая красивая песенка

Я вам ленточки дарю, ну а сам я ухожу. До свидания! (дети машут рукой, говорят «До свидания», котенок уходит).

В.З.:   Посмотрите, ребята, ленты разноцветные. Какого они цвета? (дети называют цвет – красный, желтый, синий, зеленый, берут по ленте в каждую руку, танцуют под музыку вместе с муз. рук- ем.)

Пляска с ленточками.  (выполняют движение по тексту песни)

(В.З. показывает детям закрытую коробку в ней погремушки). 

В.З.:  Посмотрите дети, кто- то оставил коробку, посмотрим, что в ней? Чтобы коробочку открыть, нужно на неё подуть. Что это? Это игрушки – погремушки.

Дыхательная гимнастика                        Носиком вдыхаем – ртом выдыхаем.
(губы сделать «трубочкой». Коробочку открыть, дети видят в ней погремушки)

Пляска с погремушкой   (берут по одной игрушке, выполняют движение по тексту песни)

В.З.: Какие вы молодцы, весело танцевали. У меня для вас сюрприз. Огонёчки я включу и всех теплом я награжу.
(музыкальный руководитель включает «свето-фонарь» - «Разноцветные огоньки», дети выставляют ладошки)
Огоньков возьмём немножко,
Их поймаем мы ладошкой.
Свет, тепло и добро бери
И для мамочки дари.

Под весёлую музыку дети играют с огоньками.

В.З.  Ну, а нам пора прощаться в группу возвращаться. Очень дружно мы играли, наших мамочек поздравляли!

Под песню про маму дети выходят из зала.