Конспект открытого группового сбора «Детский сад. Профессии трудовые действия» старшая группа
материал (старшая группа)

Конспект отрытого группового сбора в старшей группе

Марина Юрьевна Пинчугова,

 воспитатель МБДОУ «Д/с № 2»

Цель: Получение базовой информации о запасе знаний у детей по теме недели «Детский сад. Профессии трудовые действия». Разработка совместного  плана  действий на тематическую неделю.

Задачи:

1. Создать эмоциональный настрой на весь день.
2. Создать условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых.
3. Учить выбирать из личного опыта наиболее значимые, интересные события, рассказывать о них кратко, но последовательно и логично.

1. Приветствие.

Раздается звон колокольчика. Дети встают в круг и держатся за руки, хором проговаривают:

Встанем рядышком друг с другом

Скажем, здравствуйте друг другу.

Нам здороваться не лень

Всем привет и добрый день.

Если каждый улыбнется

 Утро доброе начнется.

2. Игра.

«Я сегодня вот такой».

Каждый по очереди говорит: «Здравствуйте. Я сегодня вот такой» - и показывает невербально свое состояние. Остальные дети говорят: «Здравствуй, Ваня! Ваня сегодня вот такой» и копируют его жесты, мимику, позу.

В игре может принять участие каждый ребенок. В заключение дети берутся за руки и хором говорят: «Здравствуйте все!».

3.  Новости.

В.:  - Приглашаю вас присесть на ковёр (дети садятся).

- Ребята, мы с вами не виделись целых два дня: субботу и воскресенье. Наверняка, у вас есть новости, которыми вы бы хотели поделиться (дети делятся своими новостями).

В.: - Ребята утром родители привели вас в детский сад, а сами отправились куда? (на работу). У каждого из них своя профессия.

         Я, например,  работаю в детском саду, а профессия моя – воспитатель.  У нас в детском саду много людей, которые трудятся и у каждого из них своя профессия.

У меня  есть картинки разных профессий, предлагая вам определить какие из этих профессий есть у нас в детском саду (дети делают свой выбор).

В свободном общении с детьми  веду разговор о том, что они знают о профессиях в детском саду.

В.:- Как, по вашему мнению, может называться тема этой недели? (предположения детей).

- Тема этой недели «Детский сад. Профессии. Трудовые действия».

5. Совместное планирование деятельности.

Совместно с детьми обсуждаю, то разнообразие деятельности, которое можно и необходимо сделать в рамках темы:

• Какие интересные дела мы можем с вами выполнить?
• Какие материалы тебе понадобятся?
• С чего вы начнёте?
• В каком центре это будет сделать удобнее?
• Кого бы вы хотели видеть своим партнёром?
• Кто будет ответственным за выполнение этой работы?
• За какое время вы это успеете выполнить? и т.д.

После ребята определяют центр (уголок), который наиболее подходит к данному виду работ.

Чтобы не забыть запланированное, дети зарисовывают идеи, которые предстоит воплотить в заранее подготовленную таблицу.

План вывешивается на тематическую доску и в течении недели реализовывается.