Сценарий мероприятия "Смело в бой пойдем"
занимательные факты

Сценарий мероприятия «Смело мы в бой пойдем!»

Автор: Спицина Екатерина Ивановна,

МБОУ «Калачевская СОШ» ДО

Описание: занятие рассчитано на детей старшей и подготовительной групп в дошкольных учреждениях и направлено на патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Задачи:

· Продолжить знакомить детей с Великой Отечественной войной;

· Воспитывать уважение к Защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов, доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине

· Развивать представление о разных родах войск, уточнить кто такие защитники отечества

Оборудование: картинки с изображением летчиков, танкистов, моряков, артиллеристов, пехотинцев, полевой кухни, военнопленных детей, разрушенных зданий, взятия Рейхстага, парад на Красной площади 1945 года, запись песен военных на фон для соревнований.

Ход занятия: (дети читают стихи)

1. День Победы – это праздник,

Это вечером салют,

 Много флагов на параде,

Люди ходят и поют.

2.   Ветераны с орденами

 Вспоминают о войне,

 Разговаривают с нами

О победной той весне.

3. Там, в Берлине, в сорок пятом,

После натиска атак

Взвился соколом крылатым

Высоко советский флаг.

4. Все кричали: «Мир, победа!

Возвращаемся домой!»

Кому радость, кому беды,

Кто погиб, а кто живой.

5. Никогда забыть не сможем

Мы про подвиги солдат.

«Мир для нас всего дороже!» -

 Так ребята говорят.

Воспитатель:

Многие солдаты не вернулись домой с той войны. Мы никогда не забудем Героев: сколько бы лет ни прошло, потомки всегда будут бережно хранить Память о своих отцах и дедах и благодарить их за то, что они отстояли мир во Имя нашей светлой жизни! давайте вспомним всех павших героев и склоним Свои головы перед их подвигом! Объявляется минута молчания!

(ребята встают и минуту стоят в тишине с опущенной головой)

Вед: Многие ребята уходили на фронт прямо со школьной скамьи. Разбросала война молодых парней—кого в танкисты, кого в зенитчики, кого в телефонисты, кого в разведчики.

(Дети инсценируют стихотворение С.Михалкова «Мы тоже воины».

Распределяются по всему залу, надевают элементы костюмов, берут необходимые атрибуты.)

 Связист: (ребенок сидит на стульчике, изображая связиста, на голове наушники, в руках микрофон или телефон)

Алло, Юпитер? Я—Алмаз,

Почти совсем не слышу вас,

Мы с боем заняли село.

А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра: (перевязывает раненного, сидящего на стульчике)

 Что вы ревете, как медведь?

Пустяк осталось потерпеть.

И рана ваша так легка,

Что заживет наверняка.

Моряк: (смотрит в бинокль на небо)

На горизонте самолет.

По курсу, полный ход вперед!

Готовься к бою, экипаж!

Отставить!

Истребитель наш!

Летчик: (рассматривает карту)

Пехота - здесь, а танки - тут,

лететь до цели 7 минут.

Понятен боевой приказ,

противник не уйдет от нас!

 Автоматчик: (ходит вдоль центральной стены, в руках автомат)

Вот я забрался на чердак.

Быть может здесь таится враг?

За домом очищаем дом.

Все вместе: Врага повсюду мы найдем!

Воспитатель: Трубы громкие поют. Нашим ветеранам...

Дети: Салют! (Дети поднимают султанчики вверх и машут ими)

Ведущий: В космос корабли плывут. Нашим ветеранам...

Дети: Салют! (Дети машут султанчиками)

Ведущий: На планете мир и труд. Нашим ветеранам...

Дети : Салют!

Дети. Салют! Салют! Салют! (поднимают и машут ленточками 3 раза)

(Звучит музыка, дети рассаживаются по местам, воспитатели собирают ленточки)

Воспитатель: А теперь , ребята, мне хочется проверить, сможете ли вы быть такими же отважными как ваши прадедушки и прабабушки.

(группа делится на две команды, слушают правила соревнований, под музыку начинают игру)

ПРОВОДИТСЯ СОРЕВНОВАНИЕ «ОПАСНАЯ РАЗВЕДКА»

Ребенок-разведчик должен проползти под «деревом» (дугой), не задев его, осторожно пройти по болоту(низкие кубики), обойти мины(кегли)змейкой, взять со стула конверт, вернуться тем же путем.

ПРОВОДИТСЯ СОРЕВНОВАНИЕ «ПОМОГИ РАНЕНОМУ»

Атрибуты те же, только на стуле сидит раненый боец; девочка-медсестра, одетая в белый халат, пробирается сквозь все преграды на поле боя к раненому бойцу, достает из кармана бинт и перевязывает бойцу ногу (руку)).

ПРОВОДИТСЯ ИГРА «САПЕРЫ»

Поле заминировано. На полу лежат бутылки (мины), 2 детей должны ползти и от каждой бутылки открутить пробки, кто больше открутит пробок.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Мы увидели, что вы смелые и отважные.

За это всех без исключения я хочу наградить медалями.

(Детям вешают сладкие медальки на ленточке на шею).