Мастер-класс по изготовлению дидактической игры для младших дошкольников "Посади огород"
методическая разработка (младшая группа)

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры для младших дошкольников «Посади огород»

Выполнила: Кармышова А.А.

Воспитатель

1 категория

г. Барнаул

Дидактическая игра «Посади огород» может быть использована педагогами дошкольных учреждений в работе с детьми младшего дошкольного возраста на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, формированию элементарных математических представлений, развитию речи.

Задачи:  закреплять умение сравнивать равные группы предметов способом приложения; учить определять пространственное расположение предметов; уточнить знания детей об овощах и фрукты, и  месте их произрастания, пользе для человека; учить различать овощи и фрукты  по внешнему виду, описывать их по характерным признакам; учить использовать обобщающее понятие «Овощи и  фрукты», обогащать словарный запас за счет обозначений качеств; развивать внимание, память, усидчивость, координацию движений, мелкую моторику рук.

Материалы и инструменты: ткань зеленого цвета, полоски ленты – «липучки», картинки с изображением овощей и фруктов, линейка, игла, нитки зеленого и белого цветов. 

Описание изготовления:

Из ткани зеленого цвета выкроить прямоугольник, сложить его пополам.

К лицевой части ткани пришить полоски белой липучки (мягкая часть), к ней будут крепиться разнообразные овощи и фрукты.

Овощи и фрукты можно изготовить самостоятельно, использовать готовые аппликации или вырезать из ткани с рисунком. Я  распечатала картинки на цветном принтере и заламинировала их.

На изнаночную сторону каждой фигурки нужно пришить кусочки жесткой части липучки

Описание игры:

С помощью данной игры можно проводить с детьми различные занятия.

Занятие 1.

Воспитатель просит ребенка собрать урожай. Воспитанник поочередно снимает с грядок овощи и называет их. Выполняя задание, ребенок закрепляет названия овощей. Детям второй младшей группы можно предложить  во время «сбора урожая» описать характерные признаки овощей (помидор – круглый красный).

Занятие 2.

Можно предложить ребенку отгадать загадки об овощах. А отгадки он выбирает сам из предложенных картинок и  размещает картинку с отгадкой на «грядке».

Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая

(Морковь.)

Что за скрип? Что за хруст?

 Это что еще за куст?

 Как же быть без хруста,

Если я ...

(Капуста.)

Занятие 3.

Предложить ребенку разместить на «грядке» овощи определенного цвета. Например, воспитатель предлагает ребенку выбрать овощи красного цвета. Воспитанник сажает на «грядке» помидор и вишню

.