Проект «Веселые снеговики»
план-конспект занятия (младшая группа)

Идея и актуальность проекта

Дети дошкольного возраста очень эмоциональны и ярко реагируют на сезонные изменения в природе. Им интересны все проявления зимы: снегопад, метель, иней на деревьях. Также дошкольники любят игры со снегом на прогулках. Чтобы объединить все интересы детей в зимний период, педагоги решили разработать проект «Веселые снеговики».

Образовательная деятельность с детьми в рамках проекта охватывает все виды деятельности. Это позволяет развивать у дошкольников творческие способности, интерес к познавательно-исследовательской деятельности, обогащать их словарный запас, сохранять и укреплять здоровье.

Этапы реализации проекта

Проект включает в себя три этапа: подготовительный, основной и заключительный. На подготовительном этапе воспитатели выясняют, что дети знают о снеговиках. Затем формулируют цели и задачи проекта, определяют содержание работы с дошкольниками и родителями в рамках проекта.

Также на этом этапе педагоги подбирают справочную информацию по теме проекта, видео- и аудиоматериалы, книги и иллюстрации, дидактические и настольно-печатные игры. В группах оформляют выставку книг о зиме и снеговиках, готовят картотеки игр, упражнений для утренней гимнастики и физкультминуток на зимнюю тему.

В завершении подготовительного этапа воспитатели сообщают родителям о предстоящем проекте и приглашают их принять в нем участие.

Основной этап предусматривает проведение мероприятий с детьми и родителями по плану. Работа с детьми строится на основе интеграции содержания пяти образовательных областей.

В рамках проекта воспитатели проводят познавательные и увлекательные мероприятия. На занятиях педагоги рассказывают интересные факты о происхождении снеговика и его дне рождения, дети рассматривают иллюстрации, рисуют, лепят, экспериментируют со снегом, играют в игры и катаются на санках и лыжах на прогулках. Родители вместе с детьми лепят снежные постройки, украшают ими прогулочные площадки детского сада. Это помогает укрепить здоровье детей, приобщить их к здоровому образу жизни и культуре зимних забав.

Воспитатели учат дошкольников создавать образ снеговика различными способами, чтобы развить творческие способности детей. Особое внимание на занятиях они уделяют развитию речевой активности детей. Чтобы обогатить словарный запас дошкольников и развить память, педагоги читают детям художественные произведения с иллюстрациями, разучивают с ними стихотворения, поговорки, пословицы, включают на занятиях песни про снеговиков.

Чтобы сформировать представление детей о снеге и его свойствах, развить у них интерес к познавательно-исследовательской деятельности, педагоги проводят опыты с водой и снегом: «Таяние снега в помещении», «Закрашивание снега красками», «Замораживание воды».

Содержание проекта «Веселые сснеговики» по образовательным областям

На заключительном этапе педагоги вместе с родителями оформляют выставку поделок: «Такие разные снеговики». Родители и дети сочиняют стихотворения и рассказы о снеговиках. На память о проекте каждая группа оформляет книжки и альбомы о снеговиках.

Завершается проект «Веселые снеговики» днем развлечений. В гости к воспитанникам детского сада приходит веселый символ зимы – Снеговик, дети играют с ним в игры, соревнуются, рассказывают стихотворения, водят хороводы. В конце проекта старший воспитатель подводит итоги работы и обсуждает их с педагогами. В качестве примера – сценарий спортивного развлечения «День снеговика» для детей 6–7 лет.

Итоги проекта

Проект «Веселые снеговики» помог вовлечь родителей в образовательную деятельность. Родители стали больше интересоваться жизнью детского сада. Они приобщились к совместному с детьми творчеству, проявили свои таланты при подготовке к выставке снеговиков, сочинении рассказов и стихотворений, украсили прогулочные участки снежными постройками. Благодаря участию родителей в проекте улучшились детско-родительские отношения.

Родители вместе с детьми стали участниками выставки поделок «Такие разные снеговики», удивили своим мастерством и фантазией. На выставке были представлены большие и маленькие снеговики из различных материалов. Отдельные работы были представлены на всероссийском конкурсе.

Дети познакомились с историей появления снеговика, закрепили знания о свойствах воды и снега в самостоятельных опытах и экспериментах, изучили сезонные изменения в природе в зимнее время года. Педагоги сформировали у детей волевые качества, желание довести начатое дело до конца, устойчивый интерес к творческой и исследовательской деятельности. Обогатили детскую речь новыми словами по теме проекта.