Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во 2 младшей группе «Светофор»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике во второй младшей группе «Праздничный салют»

Цель: Познакомить детей с нетрадиционным способом рисования. Продолжать  

           знакомить ребенка с родным городом.

Задачи:

- развивать творческие способности дошкольников, художественный вкус, чувство

   композиции,

- развивать воображение, пространственное мышление, мелкую моторику руки,

- воспитывать чувство гордости, любовь к родине,

- углубить представление о цвете желтый, синий, красный, зеленый и об их  

   оттенках

- закрепить знания о празднике День города.

Материалы: Фотографии города, картинки салюта.

игрушка зайчик, цветная бумага формата А4, гуашь, разрезанные рулончики из-под туалетной бумаги, гуашь.

Предварительная работа: Беседа с детьми о дне рождения города, о салюте, о рассматривание иллюстраций с изображение салюта, картинок и фотографий.

Краткий ход:

Сюрпризный момент: в гости к детям пришел Зайчик.

З: - Здравствуйте ребята!

Д: - Здравствуй Зайчик!

В: - Где живет зайчик?

Д:- В лесу.

В:- А пришел он к нам за помощью.

-Что случилось Зайчик?

З: - Ребята, я слышал, что в городе, где вы живете праздник - День города! И в

этот праздник будет салют. Я никогда не видел салют, и мои лесные друзья тоже

мечтают посмотреть салют. Особенно медведь Мишка.

В:- А, что же такое салют? Ребятки вы знаете?

Д:- Это цветные огоньки фейерверка. Его мы видели в ночном небе в праздничные  

дни.

В:- Какого цвета бывает салют?

Д:- Красного, синего, жёлтого, зеленого (Показ картинок и видео – записи салюта)

З:- Расскажите какой салют?

Д:- Красивый, разноцветный, сверкающий, яркий, похож на цветы в небе.

З:- Какой формы он бывает?

Д:- Он похож на шар, дождь, цветы, разноцветные ленточки.

В: - Не грусти Зайчик, мы с ребятами тебе поможем.

Д: - Да!

В: Очень важные праздники в нашей стране отмечают праздничным салютом.

     В: - Не грусти Зайчик, мы с ребятами тебе поможем.

Д: - Да!

В: Давайте и мы сегодня ребята нарисуем праздничный салют, а потом подарим  

его зайчику и его друзьям. Воспитатель показывает, как работать с рулончиками и

краской. (Дети садятся за столы, берут рулончики из-под туалетной бумаги

выбирают краски разных цветов, окунают в краску и ставят отпечатки)

В: - Ребята, посмотрите, на наших «волшебных листах» появился салют.

Пальчиковая гимнастика

«Праздничный салют»

Пышные букеты (Пальцы сжаты в кулачок)

В небе расцветают (Разгибают пальцы)

Словно искры света

Лепестки сверкают (Шевелят пальчиками)

Вспыхивают астрами

Голубыми, красными

Синими, лиловыми –

Каждый раз все новыми! (Сжимают и разжимают пальцами)

А потом рекою (Поднимают руки вверх)

Золотой текут.

Что это такое? (Шевелят пальчиками)

Праздничный салют! (Пальчики веером)

Рассматриваем с зайчиком «Салют» .

В: - Зайчик, посмотри, тебе нравиться?

З: - Да ребята! Теперь я знаю, что такое салют, как он выглядит и покажу обязательно своим лесным друзьям. Мишка будет очень доволен.

Спасибо вам за помощь!

С: - До свидания ребята!

Д: - До свидания Зайчик!