№ | Название мероприятия | Цель | Сроки |
1 | Оформление родительского уголка на осеннюю тему. | Подготовить родительский уголок к осеннему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации. | сентябрь |
2 | Консультация: тема «Воспитание самостоятельности у детей 3-х лет» Консультация «Что мы учимся делать» | Помочь родителям найти правильное решение для интеллектуального развития детей. Обратить внимание на цели и задачи развития детей этого возраста.
| сентябрь |
3 | Родительское собрание: тема «Возрастные особенности детей 3-4 лет» | Познакомить с задачами воспитательно- образовательного процесса и планами на предстоящий учебный год. | сентябрь |
4 | Выставка поделок «Осенние фантазии». | Привлечь и заинтересовать родителей созданием совместных работ с осенней тематикой. | сентябрь |
5 | Беседы с родителями «Первый раз…в д\с» | Дать понять родителям о значении детского сада в жизни детей | сентябрь |
| Октябрь. |
|
|
1 | .Консультация «Прогулки и их значение». | Дать понятие родителям о значении прогулок в жизни детей. | октябрь |
2 | Консультация : тема «Возраст почемучек» Консультация :тема « Культура трапезы» | Информировать родителей о важности данного вопроса | октябрь |
3 | Осенний праздник для детей | Побуждать детей и родителей к совместной подготовке мероприятия. Способствовать созданию положительных эмоций.
| октябрь |
4 | Наглядный материал для родителей «Навыки этикета, которыми могут овладеть дошкольники»
| Привлечь родителей к информации о правилах этикета детей в младшем возрасте.
| октябрь |
5 | Беседы с родителями «Воспитание самостоятельности» | Привлечь родителей к информации
| октябрь |
| Ноябрь. |
|
|
1 | Консультация: тема: «Зачем человеку детство» «Права ребёнка» | Познакомить родителей с данной проблемой и дать рекомендации. | ноябрь |
2 | Консультация: «Я и дорога». | Привлечь родителей к данной информации . | ноябрь |
3 | Наглядный материал для родителей «Осторожно грипп» | Привлечь родителей к информации | ноябрь |
4 | Индивидуальные беседы с родителями «Чем занять ребёнка в выходные дни и в свободный вечер» | Дать родителям знания о значении развивающих игр в развитии ребенка; заинтересовать проблемой; приобщить к игре ребенка в условиях семьи; | ноябрь |
| Декабрь. |
|
|
1 | Родительское собрание: тема «Играем пальчиками». | Формировать у родителей представления о роли мелкой моторики в психофизическом развитии детей | декабрь |
2 | Оформление родительского уголка на зимнюю тему: «Здравствуй, гостья Зима!» | Привлечь внимание родителей к информации родительского уголка при помощи наглядного метода. | декабрь |
3 | Подготовка к Новогоднему празднику. | Вовлечь родителей в совместную подготовку к предстоящему новогоднему празднику. | декабрь |
4 | Украшение участка снежными постройками, гирляндами и игрушками, сделанными своими руками из бросового материала. | Вовлечь родителей в совместную работу по постройке снежного городка и украшения участка с целью совместного творчества. | декабрь |
5 | Наглядный материал для родителей «Новый год – весёлый праздник» | Привлечь внимание родителей к информации
| декабрь |
| Январь. |
|
|
1 | Беседа: «Нужно ли наказывать ребёнка.» | Информировать родителей о важности данной проблемы | январь |
2 | Консультация тема «Упражнения, рекомендуемые детям с плоскостопием» | Дать родителям знания о профилактике плоскостопия
| январь |
3 | Консультация для родителей «Лечим гимнастикой». «Как любить живое» | Информировать родителей о важности соблюдения единых требований. Привитие любви ко всему живому. | январь |
4 | Наглядный материал для родителей «Рождество» « 10 заповедей для родителей» | Привлечь внимание родителей к информации | январь |
| Февраль. |
|
|
1 | Поздравительная газета для пап.
Сладкий вечер «Наши папы» | Воспитывать любовь и уважение детей к своим папам, дедушкам, Российской армии. Создать праздничную, тёплую, доброжелательную атмосферу. | февраль |
2 | Консультация «Игрушка – одно из важнейших средств воспитания» | Предложить родителям как развивать ребёнка через игрушку. | февраль |
3 |
|
| февраль |
4 | Наглядный материал для родителей «Поздравляем наших пап» «Масленица» | Привлечь внимание родителей к информации
| февраль |
5 | Индивидуальные беседы с родителями: «Игровой уголок дома» | Информировать родителей о важности данной проблемы. | февраль |
| Март. |
|
|
1 | Праздничное поздравление мамам (утренник). Чаепитие «Наши мамы» | Создать праздничную, тёплую, доброжелательную атмосферу на празднике. | март |
2 | Индивидуальные беседы с родителями: « Как осуществлять закаливание в семье» | Привлечь родителей к полезной и нужной информации. | март |
3 | Оформление родительского уголка на весеннюю тему «Наши мамы лучше всех» «Прилёт птиц» | Подготовить родительский уголок к весеннему сезону с целью привлечения внимания родителей к полезной и нужной информации. | март |
4 | Консультации для родителей «Закаливание» «Малыш не разговаривает» | Проконсультировать родителей о значении закаливания. Проконсультировать родителей о том, что необходимо делать, если ребёнок не разговаривает. | март |
| Апрель. |
|
|
1 | Консультация для родителей: «Что необходимо делать, если малыш не разговаривает» « Как узнать рост ребёнка в 18 лет» | Проконсультировать родителей по данной проблеме. | апрель |
2 | Наглядный материал для родителей « День смеха» « День космонавтики» | Привлечь внимание родителей к информации
| апрель |
3 | Индивидуальные беседы с родителями: «Прогулки и их значение в развитии и воспитании ребёнка» | Привлечь родителей к полезной и нужной информации. | апрель |
| Май. |
|
|
1 | Индивидуальные беседы с родителями: «Пример родителей – основа воспитания» | Пропагандировать семейные ценности, любовь и уважение к семье. | май |
2 | Консультация «Осторожно улица» | Проконсультировать родителей по данному вопросу | май |
3 | Наглядный материал для родителей «День Победы» «Советы родителям» | Привлечь внимание родителей к информации
| май |
4 | Родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей». | Подвести итоги совместной деятельности воспитателей, родителей и детей за прошедший год. | май |
|
|
|
|
plan_raboty_s_roditelyami_20-21.docx
