Доклад Тема : Инновационный подход при организации предметно-развивающей среды
статья

Инновационный подход при организации предметно-развивающей среды.

Мы свами живем в 21 веке и дети из 21 века, образование получали в 20 веке в современном дошкольном образовании эти 2 параллели пересекаются и развивают друг друга. Современный детский сад это – развитие. Мы свами получаем знания и становимся успешными чтобы развивать те цели и задачи развивающего дошкольного образования. И мы детям должны передать те знания , умения и навыки и те универсальные способности которые им пригодятся и будут им основами для дальнейшего их развития, что бы их мир открытий который позволяет сделать развивающая среда в детском саду был реализован ребенком на всех ступеньках его жизни.

Так какая же детская современная развивающая среда? Это не только те предметы которые находятся в детском саду ,не только то пространство которое у нас организованно но и те отношения между людьми которые мы передаем через предметы, через виды деятельности и тот опыт который мы транслируем детям , а дети соответственно осваивают социо-культурный опыт через предметы, через отношения с друг другом и с родителями. И всегда в образовательной среде будут 3 субъкта : педагоги, дети, родители.

 Важнейшими задачами современной дошкольной педагогической науки и практики являются задачи гуманизации процесса воспитания и обучения, охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, их всестороннего и полноценного развития. Предметно-развивающая среда в учреждении, реализующем программу дошкольного образования, является одним из важнейших критериев оценки качества образования. Это обусловлено значимостью окружающей обстановки для разностороннего развития ребенка, успешной социализации в обществе. Как известно, основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. И при создании развивающего пространства в групповом помещении необходимо учитывать ведущую роль игровой деятельности.
Именно поэтому необходим  повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ.