Исследовательский проект "Машина, выдувающая мыльные пузыри"
проект (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НЯГАНЬ «ДЕТСКИЙ САД №1«СОЛНЫШКО» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ»

АППАРАТ ДЛЯ ВЫДУВАНИЯ МЫЛЬНЫХ ПУЗЫРЕЙ

исследовательский проект

Нягань 2019

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. ВВЕДЕНИЕ                3

2. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ                5

Подготовительный этап                5

Практический этап                8

3. ЗАКЛЮЧЕНИЕ                13

4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ДРУГИХ ИСТОЧНИКОВ                                14

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность: Мы с ребятами в группе очень любим выдувать мыльные пузыри и устраивать «шоу мыльных пузырей». Но наше шоу не может быть долгим, потому что у некоторых проливается мыльный раствор, кому то пузыри попадают в глаза, у всех ребят руки становятся мыльными и липкими, а у кого-то вообще начинает кружиться и болеть голова.

Проблема/вопрос, подлежащий исследованию: из чего делают мыльные пузыри, какими они бывают, каким способом можно выдувать пузыри долго.

Цель: придумать новый способ выдувания мыльных пузырей.

Задачи:

1. Изучить историю возникновения мыльных пузырей.
2. Узнать, что такое мыльные пузыри, собрать альбом стихов, загадок и пословиц о мыльных пузырях.
3. Оформить альбом «Мыльные пузыри в живописи».
4. Подобрать картотеку рецептов и секретов мыльных растворов.
5. Узнать почему кружится голова, если долго выдувать мыльные пузыри.
6. Выяснить какие мыльные пузыри продаются в магазинах.
7. Создать мини-музей «Мыльные пузыри».
8. Самостоятельно придумать и изготовить аппарат для надувания мыльных пузырей.

Объект исследования: мыльные пузыри.

Предмет исследования: способы выдувания мыльных пузырей.

Гипотеза: если мы узнаем все о мыльных пузырях, то сможем придумать и изготовить аппарат для выдувания мыльных пузырей.

Вид проекта: информационно - исследовательский.

-по количеству участников – коллективный;

-по приоритету метода информационно – исследовательский;

Срок реализации проекта: краткосрочный.

Ожидаемые результаты: благодаря проведенной работе мы узнаем способы выдувания и виды мыльных пузырей и сможем изготовить аппарат для выдувания мыльных пузырей.

Этапы работы над проектом:

1. Чтение литературы, поиск информации в интернете, посещение библиотеки, опрос  продавцов магазинов  и доктора.
2. Оформление мини-музея мыльных пузырей.
3. Оформление альбома «Мыльные пузыри в живописи».
4. Составление картотеки рецептов мыльных растворов.
5. Анализ и сравнение способов выдувания мыльных пузырей.
6. Создание макета аппарата и плана действий.
7. Изготовление аппарата для выдувания мыльных пузырей.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Подготовительный этап

Мы решили узнать у взрослых, что же такое мыльные пузыри  и кто придумал их. Из энциклопедий и интернета мы узнали, что мыльные пузыри – народная забава, известная с древних времен и получившая широкое распространение в наши дни.

История мыльных пузырей уводит нас в далекое прошлое на тысячи лет назад. Во время археологических работ в древнеримском городе Помпеи были найдены настенные рисунки с детьми, которые надувают пузыри. А в Китае сохранились старинные изображения на бумаге, где люди через палочки надувают шарики. 

В 18 и 19 веках мыльные пузыри делали из воды, оставшейся после стирки белья.

В 1886 году мыльные пузыри впервые были выставлены на продажу. Сначала пузыри продавали в магазинах, затем их стали предлагать торговцы на улицах.

Из Википедии мы узнали, что мыльный пузырь — тонкая многослойная плёнка мыльной воды, наполненная воздухом, обычно в виде сферы с переливчатой поверхностью. Плёнка пузыря состоит из тонкого слоя воды, заключённого между двумя слоями молекул  мыла.

В наше время эта забава не утратила свою популярность. В магазинах сейчас без проблем можно приобрести разные мыльные пузыри и игровые наборы для их создания.

При солнечном свете мыльные пузыри переливаются разноцветными яркими красками. Они создают впечатление радости и волшебства, праздника из цвета и света. Переливающийся цвет пузырей – это обман зрения, так как пузыри на самом деле бесцветны.

Оттенки света определяет толщина мыльной пленочки. Чем она толще, тем меньше красного цвета в пузыре. В таких пузырях преобладают сине-зеленые оттенки. Тонкая пленка приобретает пурпурный цвет.

Родители рассказали нам, что в детстве сами делали раствор для мыльных пузырей. Оказывается, есть очень много рецептов мыльных растворов и существуют секреты не лопающихся пузырей. Чтобы их запомнить и сделать, мы сделали книгу секретов и рецептов мыльных пузырей.

В библиотеке нам рассказали, что в 1937 Ч. Бойс написал книгу «Мыльные пузыри», в которой описал интересные опыты с пузырями. Так же в книгах мы нашли стихи, пословицы и поговорки о мыльных пузырях. С помощью воспитателей мы решили собрать их в один альбом.

 В художественных галереях  мира  выставлены картины разных эпох, на которых художники изображали детей и взрослых, выдувающих мыльные пузыри. Мы собрали самые интересные из них и оформили альбом «Мыльные пузыри в живописи».

 Посмотрев с воспитателями познавательный мультфильм о мыльных пузырях,  мы узнали новое слово - Пузыреолог. Оказывается это такая профессия. Пузыреолог – это фокусник, выдувающий гигантские мыльные пузыри.

Вывод: мыльные пузыри появились тысячи лет назад и до сих пор пользуются успехом и вызывают интерес не только у детей, но и у взрослых.

Практический этап

Опрос доктора

Мы решили спросить у доктора нашего детского сада, почему во время выдувания мыльных пузырей начинает кружиться и болеть голова? Любовь Кузьминишна  рассказала нам, что когда мы выдуваем мыльные пузыри, мы начинаем часто вдыхать и выдыхать воздух, который попадает в нашу кровь и происходит ее перенасыщение кислородом. Когда эта кровь попадает в наш мозг, возникает головокружение. Это очень опасно, потому что, если вовремя не остановиться, то можно потерять сознание и упасть в обморок. Мы расстроились, что не сможем выдувать пузыри долго и решили найти такой способ выдувания пузырей, при котором не будет кружиться голова.

Опрос продавца магазина

 Мы с родителями отправились в магазин и спросили у продавцов, какие пузыри есть у них в продаже. Продавцы показали и рассказали нам, что мыльные пузыри продаются в  разных баночках по цвету, размеру, форме, и есть такие пузыри, которые не нужно выдувать, например, специальные пистолеты и ветровые приспособления. Мы обрадовались этому, купили  разные виды мыльных пузырей и принесли их в детский сад.

Создание мини-музея «Мыльные пузыри»

В детском саду все пузыри, которые у нас были, мы разделили на разные виды и оформили мини-музей «Мыльные пузыри».   У нас получилось три группы:

1. Пузыри выдувающиеся воздухом.

2. Пузыри выдувающиеся механическим путем (пистолеты).

3. Пузыри выдувающиеся с помощью ветра или взмаха руки.

Мы думали, что наша проблема была решена, что не нужно больше долго выдувать пузыри до головокружения, а можно просто использовать пистолеты и ветровые пузыри. Но мы заметили, что пистолетом тоже не сможешь долго выдувать пузыри, потому что устает рука и палец. А ветровые пузыри не выдуваются, если ветер очень сильный и мыльный раствор разбрызгивается во все стороны. И тогда мы решили сравнить все виды на морфологической таблице, выяснить все плюсы и минусы каждого способа и придумать такой способ выдувания мыльных пузырей, при котором их не будет.

Сравнение всех способов выдувания мыльных пузырей

на морфотаблице.

Мы решили сравнить три способа выдувания мыльных пузырей по четырем признакам:

1. Наличие механизма или мотора.

2. Причинение вреда здоровью.

3. Вызывание усталости.

4. Воздействие человека на устройство.

Проанализировав каждый способ по таблице, мы пришли к выводу, что первый способ (выдувание пузырей человеком) не имеет механизма, вызывает головокружение, утомление и требует постоянного воздействия человека.

Второй способ (выдувание пузырей механическим путем) имеет мотор, не вызывает головокружение, но так же как и первый вызывает утомление и требует постоянного воздействия человека.

Третий способ (ветровой)  как и первый не имеет механизма, не причиняет вреда здоровью, но мыльный раствор может попасть в глаз, не вызывает утомление, если ветер нужной силы, если нет, то от постоянного взмахивания, рука может устать, и этот способ так же как и все предыдущие требует воздействия человека.

Мы сделали вывод, что нужно придумать и сделать такой аппарат, у которого будет мотор, он не будет оказывать вред здоровью, вызывать утомление и будет требовать минимального воздействия человека на себя.

Создание модели будущего аппарата

выдувающего мыльные пузыри

Мы не знали, как сделать такой аппарат и решили посмотреть в интернете. Оказывается, там есть подробные видео инструкции для изготовления таких аппаратов. Изучив их, мы приступили к работе.

Мы с ребятами посовещались и нарисовали модель нашего будущего аппарата, выдувающего мыльные пузыри. У него должен быть вентилятор, 2 моторчика, контейнер для жидкости, электрические провода с кнопкой и батарейки.

Далее мы нарисовали для себя план действий:

1. Найти подходящие моторчики.

2. Сделать вентилятор и закрепить его на стойке.

3. Сделать винт.

4. Соединить основу со стойками.

5. Подобрать контейнер для жидкости.

6. Соединить провода с батарейками.

Изготовление аппарата для выдувания мыльных пузырей

Мы не знали, где же нам найти моторчики, но наши воспитатели подсказали нам, что их можно взять из старых машинок.

Далее по плану дома мы взяли   старые машинки и с помощью родителей, достали из них моторчики с проводами и кнопку.

После этого мы сделали винт. Для этого нам нужно было в пластиковой крышке от бутылки сделать отверстия для палочек от мыльных пузырей. Так как у нас в группе нет инструментов, мы обратились за помощью к плотнику детского сада. Он пришел к нам в группу и дрелью просверлил необходимые отверстия, и мы вставили в них палочки от пузырей.

Затем, с помощью воспитателей, один моторчик мы вклеили в деревянный брусок и прикрепили к нему винт.

Далее мы изготовили вентилятор. Воспитатели дали нам шаблон, мы обвели его на пластиковой бутылке, вырезали две лопасти. Из пластиковой карты мы вырезали прямоугольник к которому приклеили лопасти. Затем готовый вентилятор мы прикрепили на второй мотор.

         Затем мы подобрали деревянную основу и  приклеили к ней стойку с вентилятором и винт, под который поставили  контейнер для жидкости. Работать с горячим пистолетом нам помогали воспитатели.

         Далее у нас возникла проблема: мы не знали, как подсоединить провода с батарейками. С этим вопросом мы обратились к электрику в детском саду. Он нам все объяснил и помог это сделать. А еще электрик предложил добавить к нашему изобретению лампочки от игрушечной машинки, чтобы мыльные пузыри были разноцветными.  

    Нам  оставалось только налить мыльную жидкость в контейнер.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

   Теперь мы можем проводить «шоу мыльных пузырей» очень долго и даже показывать его детям младших групп. Но у нашего аппарата иногда садятся батарейки, мы бы хотели придумать такой аппарат, который будет их заряжать.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ДРУГИХ ИСТОЧНИКОВ

1. https://sheba.spb.ru/za/myl-puzyr-1937.htm 
2. http://nash-sekret.ru/istoriya-mylnykh-puzyrey-dlya-detey.html 
3. http://nash-sekret.ru/mylnye-puzyri-s-glicerinom.html 
4. http://www.tarabum.ru/istoriya-mylnyh-puzyrey