Педагогический проект: «Пожарная безопасность» «Огонь – наш друг, но не всегда – бывает от него беда»!
проект (старшая группа)

                     МДОУ детский сад  №1 «Дюймовочка»

Педагогический проект:  «Пожарная безопасность»

 «Огонь – наш друг, но не всегда – бывает от него беда»!

                                    (краткосрочный)

                                 Длительность: 2 недели.

Проблема:  воспитанию у детей дошкольного возраста осознанного отношения к себе как к активному субъекту противопожарной безопасности.

Обоснование проблемы:  у детей 5 – 6 лет  отсутствует защитная психологическая реакция на противопожарную обстановку.

Актуальность:  Несформированностью   у детей основ поведения в чрезвычайной ситуации возгорания, задымления. Воспитание  у детей осторожности и самосохранения, ответственного поведения дома и в природе.

Цель проекта: Формирование у детей знаний о пожарной безопасности, воспитание навыков осознанного, адекватного поведения в пожароопасных ситуациях.

Задачи:  

-учить адекватным действиям в пожароопасных ситуациях, отрабатывать правила поведения при пожаре;

-расширять словарный запас детей по теме пожарная безопасность;

- закреплять знания правил пожарной безопасности и умения вести себя при пожаре;

- развивать двигательную активность и физические качества;

- воспитывать чувство осторожности и самосохранения;

- воспитывать у детей такие качества, как мужество, самоотверженность, умение действовать в команде;

-воспитывать интерес к играм соревновательного характера.

Предполагаемый результат:

- получение знаний детей о правилах пожарной безопасности;

  -развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков;

- активное участие родителей в реализации проекта.

Механизм реализации проекта:

I этап 

 - формулирование целей и задач проекта;

 - изучение литературы по теме проекта;

 - изучение интернет - ресурсов по теме проекта;

 - анализ предметной среды группы.

II этап

- практическая деятельность по решению проблемы;

- планирование совместной деятельности, сбор и систематизация     информации, поисковая деятельность детей и взрослых;

- проведение бесед, дидактических игр по правилам пожарной безопасности;

- консультации для родителей;

- создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями работы пожарных, иллюстрации пожарной техники, игрушки, атрибуты  для игровой и театрализованной деятельности по противопожарной тематике, создание слайдовой презентации для детей

III этап – заключительный

Презентация проекта;

Сформированность у детей: 

- представления о полезных и опасных сторонах огня, о мерах предосторожности, о способах безопасного поведения;

- желание научиться находить правильные решения в опасных ситуациях;

- знания о необходимости заботливого отношения к себе, к людям, к миру.

   У родителей: 

- положительное отношение к знакомству детей с противопожарной безопасностью.

Развивающая среда:

Оформление в группе уголка по пожарной безопасности с использованием детских рисунков и иллюстраций из журналов.

Решение поставленных задач с детьми:

      ПЛАН ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ

       Решение поставленных задач с детьми вне занятий:

- Беседа: « Пожарный герой - он с огнём вступает в бой»;

- Беседа: «Эта спичка невеличка»;

- Чтение художественной литературы;

- Экологическая сказка «Лесной пожар»;

- Экскурсия по детскому саду;

- Викторина для детей: «Мы помощники пожарных»

Продуктивная деятельность:

- Ручной труд;

- Лепка «Пожарные»;

- Коллективная аппликация «Тили - бом, тили – бом загорелся Кошкин дом»;

- Конструирование.

       Игровая деятельность:

- Дидактическая игра: «Пожароопасные предметы», «Горит – не горит» (о свойствах предметов);

- Дидактическая игра: «Разложи по порядку»;

- Сюжетно-ролевая игра «Пожарные»;

- Сюжетно-ролевая игра: «Закончи фразу»;

- КВН

    Решение поставленных задач с родителями:

- Анкетирование: «Откуда опасность?», «Один дома»;

- Викторина;

- Консультация для родителей «Правила пожарной безопасности»;

- Памятка для родителей «Профилактика возникновения пожаров», «Жизнь без опасности»;

- Беседа – практикум: «Оказание первой медицинской помощи при ожогах и других травмах», «Опасность в доме».

    Решение поставленных задач с педагогами:

- Деловые игры;

- Ролевые игры;

- Конкурс педагогических проектов.  

Организация выставок:

 - Папка – передвижка «С огнём не шути»;

-  Детские поделки, рисунки;

-  Фото – коллаж.

Результат:

В ходе реализации проекта у детей

• Сформированы знания о правилах пожарной безопасности;

• Созданы необходимые условия в группе по формированию у дошкольников целостного представления о пожаре и его последствиях;

•Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков;

• Активное участие родителей в реализации проекта.