Конспект занятия ко Дню Победы
план-конспект занятия (средняя группа)

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ЮЖНОУРАЛЬСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 6 «Буратино»

_____________________________________________________________________________

457040, Россия, Челябинская область, г. Южноуральск, ул. Парковая, 3А, ул. Куйбышева, 15

тел. 8(35134)4-32-21, тел/факс 8(35134)4-20-12, e-mail:buratino.58@mail.ru, http://caduk.caduk.ru

ОКПО 71695709, ОГРН 10474111000614, ИНН 7424021261, КПП 742401001

Конспект занятия в средней группе «Память нужна живым»

.

Составитель: воспитатель Савиных Е.Э.

Южноуральск, 2020г.

Конспект занятия по патриотическому воспитанию  в средней группе «Память нужна живым»

Цели:

Закрепить знания детей о празднике День Победы, формирование у детей патриотических чувств и чувств гордости за родную страну – Россию.

Задачи:

1. Расширять представление детей об армии.

2. Воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В.О.В.

Оборудование: аудиозаписи звуков  мирного  и военного времени; слайд – презентация на тему «75 лет Великой Победы»; магнитные карточки с изображением моряка, летчика, танкиста, пограничника; фланелеграф; дидактическая игра «Одень военного»; дидактическая игра с геоконтами «Кому, что нужно»; карточки со схемами конструирования военной техники; дидактическая игра «Собери символ страны»; Георгиевская ленточка на каждого ребенка.

Ход занятия:

Воспитатель с детьми проходит в группу приветствуют гостей, и становятся в круг.

Воспитатель: — Ребята, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас хорошее настроение. Приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Что вы чувствуете? (тепло). Это тепло ваших добрых сердец. Давайте передадим тепло друг другу. Какие добрые ребята живут в нашем городе.

А теперь закройте глаза,  послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. Это – мирная тишина. Откройте глаза.

Воспитатель включает звуки военных действий.

Воспитатель: — Ребята, а сейчас какие звуки вы слышите? На что они похожи?  (ответы детей).

Воспитатель: - Сегодня я хочу вам рассказать о страшной, Великой Отечественной войне, которая была на территории нашей страны в далекие времена.

Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики.

Презентация 5-6 слайдов.

1 слайд.

Много лет назад был  теплый солнечный день. Люди учились, работали, дети ходили в детский сад. 

2 слайд.

Но в один момент все изменилось. 21 июня 1941 годанемецкие войска вооруженные танками, самолетами, пулеметами напали на нашу страну.Началась Великая Отечественная война.

3 слайд.

Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли солдаты нашей армии, женщины,  дети убегали из дома, чтобы воевать с фашистами.

4 слайд.

Наши солдаты храбро сражались за свою Родину, проявляли героизм, не боялись врага. После тяжелых боев они отдыхали у костра, пели песни и набирались сил, чтобы сноваидти в бой. Не сразу удалось  солдатам прогнать врага. Четыре года воевал наш народ.

Война закончилась 9 мая 1945 года,День Победы нашего народа в Великой Отечественной войне.

5 слайд.

И с тех пор, каждый год, 9 мая наш народ празднует великий День Победы,   поздравляют ветеран, которые много лет назад защищал нашу Родину от врага.

В День Победы они надевают свои ордена, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы.

В этом году исполняется 75 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. В нашей стране нет семьи, которую бы война не обошла стороной. В этот праздник в каждой семье вспоминают тех, кто погиб на этой войне.Сегодня о войне мы знаем по книгам, фильмам, воспоминаниям ветеранов войны и труда. Это были самые трудные дни.

Воспитатель: - Ребята, а кто защищал нашу страну?

Дети: - Солдаты и военные.

Воспитатель: - А как вы думаете, каким должен быть солдат? (ответы детей).

Воспитатель: - Конечно, наши солдаты смелые, сильные, храбрые. Они защищали и защищают нашу страну на земле (на суше), в воздухе и на воде.

Воспитатель: - Послушайте загадки и подумайте, о ком идет речь (отгадку прикрепляем на магнитную доску).

Он на мостике стоит

И имеет грозный вид

Управляет кораблем

И бинокль всегда при нем. (капитан, моряк)

Самолет парит, как птица,

Там воздушная граница.

На посту и днем, и ночью

Наш солдат военный… летчик.

Снова в бой машина мчится

Режут землю гусеницы.

Та машина в поле чистом

Управляется… .танкистом.

Он на страже рубежей

День и ночь в дозоре.

Охраняет он страну

От беды и горя.

Друг-собака у него,

Он в стрельбе отличник.

С автоматом на плече

Это… -пограничник.

Воспитатель: - Ребята, а по каким признакам мы можем различать солдат, что у них разное? (ответы детей). У них разная форма. Сейчас мы с вами рассмотрим подробно форму наших солдат.

Работа с дидактической пирамидой «Одень военного»

Воспитатель: - А еще у них разные предметы, для выполнения своих обязанностей.

Посмотрите, на таблице изображены картинки солдат и предметы, которые им нужны – вам нужно эти предметы правильно подобрать.

Д.И. с геоконтами«Кому, что нужно»

Воспитатель: - Ну и конечно же у наших солдат есть военная техника, транспорт который они используют. Какую технику вы знаете? (ответы детей). Сейчас мы с вами попробуем эту технику собрать.

Конструирование военной техники по образцу.

Воспитатель: - Мы с вами рассмотрели форму наших солдат, технику и  предметы, которые им нужны для защиты  нашей страны. А как называется наша страна? (ответы детей) Давайте с вами  вспомним символику страны, как она выглядит.

Д.И. «Собери символ страны»

Воспитатель: - Ребята, вы собрали символы нашей страны. А символом праздника Победы является георгиевская ленточка. Каждый человек прикрепляет её к своей одежде, в знак уважения к ветеранам. Сегодня я хочу вам  и нашим гостям вручить такую ленточку, чтобы вы не забывали подвиг русских солдат!