" Развивающую книгу для малышей"
книга (средняя группа)

Уважаемые коллеги предлагаю вашему вниманию " Развивающую книгу для малышей", название которой я дала «Тиха книга» . Книга соответствует всем параметрам ФГОС. То есть в ней присутствует практически все. Изготовила я её из разных материалов: ткани, фетра, мебельной ткани, пуговиц, разноцветных атласных лент, кнопок, замков, и всё, что могло идти на выброс.

. Цель: развитие мелкой моторики пальцев рук, улучшить функцию внешнего дыхания, освоить первичные приемы дыхательной гимнастики, активно способствовать укреплению мышц губ и челюсти.

Книга состоит из отдельных страниц которые можно расшнуровать и раздать каждому ребёнку а потом менять страницы по желанию детей.

Развивающая книжка- малышка.

Книжка-малышка это такая книга, «читателями» которой являются самые маленькие. Дети не читают, а трогают ее, листают, разглядывают и потихоньку начинают привыкать к новой форме информации – книге. Книжка- малышка из ткани обладает рядом достоинств: не рвется, поддается стирке и чистке, ребенок может играть с ней, теребить, ковырять и даже грызть. Ведь самое главное – привить интерес к развитию малыша. Обучая детей в процессе игры, мы стремимся к тому, чтобы радость от игровой деятельности постепенно перешла в радость учения. Учение должно быть радостным! Книжка- малышка представляет собой скрепленные между собой листы, прослойкой которых может выступать синтепон или полиэтиленовая пленка. Каждая страничка представляет собой небольшой сюжет с определенным заданием: что-то собрать, переместить, застегнуть. Мягкая книга способна развивать такие способности, как мышление, логику, воображение, мелкую моторику. Книжка-сюрприз со съёмными деталями в аппликации, которые можно перемещать внутри книги. Такие съемные детали могут быть счетным материалом, которые развивают математические способности. Они присоединяются на различные приспособления: кнопки, пуговицы, липучки. Непослушные пальчики малышей становятся более умелыми и учатся выполнять сложные действия, что очень полезно для развития мелкой моторики ребенка. Детали на страницах сшиты из разного по фактуре и рисункам материала. Таким образом, ребенок учится различать цвета, определять гладкую или шероховатую поверхность, развивать свои тактильные ощущения – и это все дает одна книжка-малышка. Своими руками маленький ребенок сможет потрогать все детали, полистать страницы. Основная функция использования книжки-малышки заключается в накоплении опыта рассматривания и узнавания предметов, выделения свойств (прежде всего цвета, формы, размера). В таких книгах, как правило, представлены эталоны цвета и, формы; также посредством образов и слов демонстрируются их проявления. Благодаря красочной книжке-малышке растет интерес ребенка к окружающему его миру.

Книга для развития мелкой моторики у детей из фетра. Сейчас много игр и дидактических пособий по развитию мелкой моторики и никого не удивишь ими. И я не хочу вас удивить, а просто делюсь своим творчеством. Однажды я увидела разноцветный фетр он мне очень понравился и я занялась изготовлением развивающих пособий. У меня получились вот такие игры их я объединила в развивающую книгу и предлагаю вам познакомиться с ней.

Игра «Цветочная поляна» Цель игры: развитие мелкой моторики, учить детей застёгивать кнопки , закрепление знаний цветов и оттенков ,развивать координацию движений и ориентировки в пространстве.

Игра «Шнуровка» Игра «Шнуровка» имеет поле с петельками которые расположены в шахматном порядке на фоне цветов радуги это поле можно использовать как математический тренажёр. Цель игры : развить мелкую моторику и научить ребенка подбирать шнурки, вставлять в их отверстия, завязывать на бантик шнурок , закреплять цвета радуги , учить ориентировке в пространстве , учить считать выполнять математические диктанты . Воспитывать усидчивость, целеустремленность, развивать речевую активность, внимание, способствует развитию логического мышления. и ориентации в пространстве.

Игра «Ёжик» Дидактическая игра на застегивание - расстегивание пуговиц а также детали ёжика на липучках его можно разбирать как пазл , вверху странички есть ленточка на которой ёжик сушит грибочки. Игра способствует развитию мелкой моторики, координации движений обеих рук, глазомера, концентрации внимания, усидчивости, закрепляет знание цветов и размеров, обучают счету и др.

Игра «Непослушный котёнок» Игра «Непослушный котёнок»:это сенсорный тренажёр : детали кота и бабочка на липучках ,ленточки закреплены пуговицами ,одна бабочка прикреплена ленточкой можно учиться завязывать бантик, ленты длинные и короткие, широкие и узкие, четырёх основных цвета. Цель : познакомить с понятиями : «длинная –короткая» , «широкая- узкая» ленточка, закреплять умение различать и называть четыре основных цвета, развивать мелкую моторику, координацию движений рук, учиться завязывать бантик, Взрослый показывает, как надо пальчиками взять палочку и крутить её, знакомит с цветом ленточек и другими качествами (длина, ширина, когда движения освоены, можно предложить задание : «Давай закрутим ленточки! Кто быстрее?»и т.д.

Игра «Пальчиковый театр» Пальчиковый театр многофункциональная игра, можно его использовать в разных направлениях развития ребёнка . Цель игры : развитие мелкой моторики, звукоподражание, развитие интонации и выразительности речи, развитие артистических и творческих способностей, обогащение словаря, развитие монолога и диалога, и многое другое.

Игра чудесный цветок ( ленточка-шнуровка) Цель игры : развить мелкую моторику и научить ребенка вставлять ленточки- шнурки в петельки, завязывать на бантик ленточку или шнурок. Задачи : Воспитывать усидчивость, целеустремленность, развивать речевую активность, внимание, способствует развитию логического мышления. Игровой замысел :на игровом поле цветок ,на его лепестках петельки ,ребёнок должен вставить ленту в петельки. в центре цветка есть бабочка(крепится на кнопке) предложите ребёнку стянуть шнурок и оно окажется в бутоне.

Игра «Увлекательные бусы» Цель игры: развитие мелкой моторики пальцев рук, закрепление знаний цвета , геометрических фигур ,знакомство с цифрами , обучение счёту . Учить нанизывать мелкие и крупные бусы. развивать пространственное воображение, мышление, координацию движения, усидчивость, сноровку и внимательность.

Игра «Мозаика» Цель: развитие мелкой моторики, фантазии и памяти. Задачи: учить выкладывать простые схематичные изображения предметов; считать, закреплять названия цветов и оттенков; развивать воображение и творчество, пространственное расположение; воспитывать терпение и усидчивость. Расширять тактильный опыт. Активизировать в речи слова «мягкий», «шершавый».

Игра «Лабиринт» Цель ИГРЫ : развивать пространственное воображение, мышление, координацию движения, усидчивость, мелкую моторику и внимательность. Игра "Лабиринт" благотворно влияет на нервную систему. Игровой замысел :нужно провести бусинку от одного животного к другому (персонажей можно менять они крепятся на липучках).

Спасибо за внимание