«Книги для малышей».
консультация по логопедии (средняя группа) на тему

Учитель-логопед: Веревкина Л.Б. МБДОУ «ЦРР-Д/С №2»

Консультация для родителей.

«Книги для малышей».

Как правило, дети, приобщившиеся к чтению еще в колыбели, начинают говорить значительно раньше и правильнее сверстников, чьи родители не торопятся с чтением, их речь экспрессивна и выразительна.

Раннее чтение способствует своевременному развитию у крохи текстового мышления – так специалисты называют умение воспринимать и анализировать тексты, а также создавать собственные. Именно этот навык «западает» у современных детей, что, в свою очередь, приводит к трудностям в школе.

Чтение, в первые годы жизни стимулирует формирование зон мозга, отвечающих за речевое и образное мышление.

Что выберем?

Переплет

Для самых маленьких хорошо подходят книги в плотных картонных переплетах – прочные страницы не под силу разорвать даже самым темпераментным «книголюбам».

Бумага

На детских книгах должна быть толстой, белой или чуть бежеватой, но ни в коем случае не серой – это вредно для глаз. Обязательно проверьте, не острые ли края у листов, чтобы малыш не поранил пальчики. Идеальны книги, напечатанные на картоне, кроме того безопасны и очень приятны тканевые книги, а если маленький книгочей не желает расставаться с любимым занятием и во время купания, можно подарить ему особые непромокаемые книги для ванной (большой ассортимент «купальных» книг у издательств «Лабиринт», «Росмэн-Пресс», «Эгмонт Россия Лтд.» и др.).

Объем

Для маленьких детей лучше выбирать книги небольшого объема и формата. Оптимальны книжки, где под одной обложкой напечатана одна сказка или одно стихотворение. Лучше всего, если на каждой странице напечатано одно предложение (поэтическая строчка), сопровождающееся иллюстрацией.

Шрифт 

Шрифт в детской книжке обязательно должен быть ясным, четким и крупным, ведь даже самые маленькие детишки рассматривают в книгах не только картинки, но и подписи к ним.

Потешки, сказки, пестушки, колыбельные – начинать знакомить ребенка с литературой нужно с этих произведений.

Не просто картинки

Особое внимание при выборе книг следует уделить иллюстрациям, которые для маленького ребенка являются главным каналом восприятия текста. Поэтому картинки в детской книге должны не просто комментировать текст, а дополнять, расширять, углублять его понимание.

Иллюстрации в книгах для самых маленьких должны быть крупными, ясными и четкими. Малыш пока еще не в состоянии долго удерживать внимание, поэтому обилие мелких деталей ни к чему, на картинке должно быть выделено самое главное в литературном произведении.

Очень большое значение играет и цвет.

• Вопреки распространенному мнению, детям нравятся вовсе не яркие прямые цвета, а нежные, спокойные полутона. К тому же, богатство оттенков развивает у малыша способность к восприятию цвета.

Едва ли не главные персонажи детских книг – сказочные звери, и для малыша крайне важно, как именно они изображены. Человекоподобие сказочных зверей может быть намечено одной-двумя характерными деталями, но они ни в коем случае не должны вытеснять подлинную «звериную» сущность сказочных медведя или волка.

Играем и читаем

До сих пор мы говорили о книжках, которые предназначены, главным образом, для чтения вслух. Малышу в этом процессе отводится лишь довольно пассивная роль благодарного слушателя и отчасти зрителя.

Однако сегодня появляется все больше интерактивных книжек-игрушек, при знакомстве с которыми кроха может проявить куда больше самостоятельности. Прежде всего это так называемые развивающие книжки. По сути дела, это не книжки как таковые, поскольку в них нет текста, а своего рода развивающие центры, оформленные в виде книги.

Однако они помогают исподволь приучить кроху к самой форме книги, как источника знаний о мире.

Книги для купания не рвутся и не боятся влаги, безопасны для ребенка, а играть с книжкой-пищалкой или с книжкой-брызгалкой в воде – одно удовольствие!

• Ну а двухгодовалому «знатоку» понравится вместе с мамой или папой собирать книжку-пазл из крупных ярких элементов.