Проектная деятельность в ДОУ «Моя малая Родина» на 2016-2017 уч. год воспитателя Вогниковой Е.В.
проект

Проектная деятельность в ДОУ «Моя малая Родина»  на 2016-2017 уч. год воспитателя Вогниковой Е.В..

Актуальность:

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного воспитания. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатства своей страны.

Задачи:

• расширять и углублять представления о малой Родине – Нижегородском крае - как месте, где человек родился, живет, славу и богатство которой,  должен беречь и приумножать;
• познакомить с ее географическим расположением, климатическими поясами, природными ресурсами, местоположением на карте и глобусе морей, озер, гор, лесов, отдельных городов;
• учить читать названия на карте, соотносить пункты, обозначенные знакомыми названиями, и свое местожительства;

-    познакомить с государственной символикой: флагом, гербом, гимном, историей их происхождения, значением в прошлой и современной жизни;

• формировать представления об истории родного края;
• формировать представление о том, что Россия - огромная многонациональная страна;
• продолжать знакомить с архитектурой различного назначения;
• дать представления о памятниках архитектуры
• познакомить со старинными русскими городами (городами-музеями, городами-столицами, городами-крепостями и пр.) и их достопримечательностями;
• расширять кругозор на основе материала, доступного пониманию детей: былин, сказок, рассказов об исторических событиях нашей Родины;
• воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну, уважение к людям разных национальностей и их обычаям;
• приобщать к истокам народной культуры.
• формировать эмоциональное, поэтическое отношение к природе родного края;
• расширять представления о народной одежде (деталях русского костюма, материалах, технике изготовления, способах украшения).

Психолого-педагогические ориентиры для педагогической диагностики:

1.        Сформированные представления о малой Родине – Нижегородском крае.

2.        Знания о государственной символике России.

3.        Знания и представления о культуре и особенностях быта русского народа.

4.        Ориентировка на карте.

5.        Умение занимать разные позиции в общении.

Участие родителей в проектной деятельности:

1.        Участие в подборе информации (иллюстраций, книг и пр.) по теме проекта, предметов быта, краеведческого и познавательного материала для организации мини-музея «Россия - Родина моя».

2.        Участие в детских праздниках «Нижегородская ярмарка», «У бабушки Забавушки», «Россия, Россия — края дорогие».

3.        Помощь в организации выставки «Моя Родина — Нижний Новгород».

4.        Помощь в организации экскурсий.

5.        Активное участие в подготовке фотовыставки по теме проекта.

Этапы :

 выбор темы проекта,

планирование проектной деятельности,

проживание темы проекта и рефлексию.

Ожидаемый результат:

1. Сформированные представления о малой Родине – Нижнем Новгороде

2. Знания о государственной символике России, Нижнего Новгорода.

3. Знания и представления о культуре и особенностях быта русского народа, художественных промыслах Нижегородской области.

4. Ориентировка на карте.

5. Умение занимать разные позиции в общении.

План по саморазвитию:

Изучение  и анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по данной теме.

Внедрение в работу с детьми.

Составление технологических карт.

Проведение  комплекса  занятий .

Подготовка выступлений по итогам на педагогическом совете и родительском собрание.

Список использованной литературы

1.   О.Серова и А. Халецкая «Азбука маленького нижегородца»

2.  интернет-ресурсы.        

3. Скоролупова О.А. Тематическое планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях. Ч. 1,2. М.: Скрипторий, 2003, 2006.

4. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой 2014 год.