протокол педагогического совета «Развитие творческого потенциала личности дошкольника через организацию работы по художественно-эстетическому развитию»
методическая разработка

ПРОТОКОЛ №1

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

пос. Октябрьский

 30 августа 2019 года

Председатель: С.Е. Ильченко

Секретарь: Н.Г. Пономаренко

Всего членов педагогического совета – 17 человек.

Присутствовали: 17 человек

  С.Е. Ильченко, Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских,  Е.С. Богдан, Л.В. Терещенко, Д.И.  Нарожная,  И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан.

Установочный педагогический совет

Повестка дня:

1. Выборы   секретаря педагогического совета.
2. О выполнении решений педагогического совета №5 –  старший воспитатель Н.Г. Пономаренко.
3. Анализ летней оздоровительной работы в детском саду – выступление воспитателей, старшего воспитателя.
4. Анализ готовности детского сада, групп, кабинетов к новому учебному году - выступление  заведующего С.Е. Ильченко.
5.   Обсуждение и приятие форм перспективных, календарных моделей, расписаний ООД педагогов, моделей дня в группах, моделей дня специалистов, комплексно-тематических планов, годовых планов узких специалистов, карты индивидуального развития  ребёнка и т.д.   -  выступление заведующего С.Е. Ильченко.
6.   Обсуждение и принятие плана  работы по подготовке и проведению аттестации  педагогических работников в 2019 -2020 учебном году – выступление ответственного за организацию аттестации педагога – психолога Л.В. Полянской.
7. Утверждение модели года работы МБДОУ на 2019 – 2020 учебный год – выступление старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко.
8.  Обсуждение вопроса о пролонгировании   локальных актов ДОУ на 2019 – 2020 учебный год – заведующий С.Е. Ильченко.
9. Решения педагогического совета – старший воспитатель Н.Г. Пономаренко.

                               Ход педагогического совета.

1. Выборы секретаря педагогического совета.

    Слушали заведующего С.Е. Ильченко, она  предложила избрать секретарём педагогического совета на 2019 – 2020 учебный год   старшего воспитателя  Н.Г. Пономаренко.

Решили: избрать секретарём педагогического совета Н.Г. Пономаренко.

Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

2.  Выполнение решений педагогического совета №5.

  Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она сообщила о выполненных решениях предыдущего педсовета, а именно: педагоги определили для себя цели и задачи для дальнейшей работы, составили перспективные планы. Инструктором по физической культуре Л.М. Белик и старшей медсестрой В.И. Паршиной осуществлялся контроль за проведением оздоровительных и закаливающих мероприятий. Вся намеченная досуговая деятельность выполнена.  

Выступила музыкальный руководитель Т.Ю. Даньковская, она предложила считать  летнюю оздоровительную работу удовлетворительной.

Решили: Работу по оздоровлению воспитанников в летний период считать удовлетворительной, работу по взаимодействию с родителями считать удовлетворительной.

Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3.  Анализ летней оздоровительной работы.

  Слушали отчёты воспитателей за летний период (отчёты прилагаются). Далее старший воспитатель Н.Г. Пономаренко проанализировала работу всего коллектива в летний оздоровительный период, отметила, что наиболее высоких результатов достигли при оздоровлении детей. Также Надежда Григорьевна отметила, что вся работа в летний период велась в рамках ознакомления детей с традициями кубанского казачества, которые были успешно решены.  

Выступила музыкальный руководитель Т.Ю. Даньковская, она предложила считать  летнюю оздоровительную работу удовлетворительной.

Решили: работу педагогического коллектива в летний  оздоровительный период считать удовлетворительной.

      Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет

4. Анализ готовности  детского сада, групп, кабинетов к новому учебному году.

  Слушали заведующего С.Е. Ильченко. Она отметила, что детский сад успешно прошёл приёмку и полностью готов к началу нового учебного года.  Поблагодарила педагогический коллектив за работу и пожелала успешной творческой деятельности.

 Решили: принять вышесказанное к сведению.

5. Утверждение форм перспективных, календарных моделей, расписаний ООД педагогов, распорядков дня в группах, моделей дня специалистов, комплексно-тематических планов, годовых планов узких специалистов, карты индивидуального развития  ребёнка и т.д.   -  выступление заведующего   С.Е. Ильченко

Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она предложила данные формы планирования, циклограммы специалистов, карты развития для обсуждения и утверждения.

Выступила воспитатель Л.Ф. Пуленец, она предложила утвердить данные формы.

Решили: утвердить формы модели года, модели недели, модели дня, циклограммы рабочего времени специалистов, карты индивидуального развития.

     Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Аттестация педагогических работников в 2019 – 2020 учебном году.

Слушали ответственного за организацию аттестации Л.В. Полянскую. Она познакомила педагогов с перспективным графиком прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников на 2019 – 2020 учебный год. Напомнила порядок прохождения аттестации, её задачи. Предложила выбрать аттестационную комиссию на 2019 – 2020 учебный год, в состав которой вошли: Л.В. Полянская, Л.В. Терещенко, Т.Ю. Даньковская, И.В. Михайлович, О.Ф. Вишнякова, А.В. Чеховских, А. Ф. Брикульская.

Предложила утвердить перспективный график и состав аттестационной комиссии.

Решили: утвердить перспективный график прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников; утвердить состав аттестационной комиссии.

Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

7. Утверждение модели года работы МБДОУ на 2019 – 2020 учебный.  

Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она предложила структуру, содержание модели года для обсуждения и утверждения.

Выступила воспитатель Т.В. Коломицкая. Она предложила утвердить модель года работы ДОУ.

Решили: утвердить   модель года работы ДОУ.

 Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

8. Пролонгирование нормативных документов и локальных актов ДОУ.

Слушали заведующего МБДОУ С.Е. Ильченко. Она напомнила педагогам о следующих локальных актах: план работы по профилактике дорожно – транспортного травматизма, порядок основания перевода и отчисления воспитанников, положение об оплате труда, положение о выплатах стимулирующего характера, правила внутреннего трудового распорядка, положение о совете  по питанию, положение об охране труда, положение о сайте, положение о ПМПк  и т.д. и предложила их пролонгировать.

Решили: пролонгировать предложенные локальные акты.

Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

9. Решения педагогического педсовета:

- утвердить  секретарём – Н.Г. Пономаренко;

- утвердить форму написания перспективной модели года, модели недели, модели дня, распорядка дня на первый период (сентябрь – май), циклограммы рабочего времени специалистов, карты индивидуального развития ребёнка на 2019 – 2020учебный год;

- утвердить перспективный график прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников ДОУ на 2019 – 2020 учебный год;

- утвердить модель года работы ДОУ на 2019 – 2020 учебный год;

-утвердить план работы ПМПк на 2019 – 2020 учебный год;

- утвердить план работы совета по питанию на 2019 – 2020 учебный год;

Пролонгировать:

- план работы по профилактике дорожно – транспортного травматизма на 2019 – 2020 учебный год;

- план работы ПМПк на 2019 – 2020учебный год;

-  план работы совета по питанию на 2019 – 2020учебный год,

-  порядок основания перевода и отчисления воспитанников,

- положение об оплате труда;

- положение о выплатах стимулирующего характера,

-  правила внутреннего трудового распорядка,

- положение о Совете  по питанию,

- положение о ПМПк,

-  положение об охране труда,

- положение о сайте.

Председатель __________ С.Е. Ильченко

Секретарь ____________ Н.Г. Пономаренко

ПРОТОКОЛ №2

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

пос. Октябрьский

04 октября 2019 года

Председатель: С.Е. Ильченко

Секретарь: Н.Г. Пономаренко

Всего членов педагогического совета – 17 человек.

Присутствовали: 14 человек

Отсутствовали: Нарожная Д.И.. Пуленец Л.Ф., Чеховских А.В. – отпуск.

Внеплановый  педагогический совет.

Повестка дня:

1. Утверждение «Правил приема детей в МБДОУ детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район».
2. Утверждение «Порядка и условий перевода и отчисления обучающихся в МБДОУ детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район».

1. Слушали заведующего МБДОУ Ильченко Софью Евгеньевну. Она познакомила педагогов с новыми «Правилами приема в МБДОУ детский сад комбинированного вида №21».

     Выступила старший воспитатель Пономаренко Н.Г. Она предложила их утвердить.

           Решили: утвердить «Правила приема детей в МБДОУ детский сад комбинированного      вида №21».

           Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

1. Слушали заведующего МБДОУ Ильченко Софью Евгеньевну. Она познакомила педагогов с новым «Порядком перевода и отчисления обучающихся в МБДОУ детский сад комбинированного вида№21».

          Выступила старший воспитатель Пономаренко Н.Г. Она предложила их утвердить.

           Решили: утвердить новый «Порядок перевода и отчисления обучающихся в МБДОУ детский сад комбинированного вида№21          

           Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

Председатель __________ С.Е. Ильченко

Секретарь ____________ Н.Г. Пономаренко

                                                                                     ПРОТОКОЛ №3

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

  31 октября 2019 года

Председатель: Ильченко С.Е.

Секретарь: Пономаренко Н.Г.

Присутствовали: 14 человек

Отсутствовали: Нарожная Д.И., Пуленец Л.Ф., Чеховских А.В. – отпуск.

«Развитие творческого потенциала личности дошкольника через организацию работы по художественно-эстетическому развитию»                                                          

Повестка дня:

1.Выполнение решений   педсовета №1.  
2.Вступительное слово «Значение художественно-эстетического воспитания в развитии дошкольников». - заведующий С.Е. Ильченко, ст. воспитатель Н.Г. Пономаренко.
3.Анализ просмотров педагогической деятельности воспитателей.(аналитическая справка) -  ст. воспитатель Н.Г. Пономаренко. 
4. «Развитие творческих способностей детей средствами изобразительной деятельности» - воспитатель группы компенсирующей направленности Е.Г. Тараненко.  
5. «Инновационные технологии, как одно из слагаемых художественно – эстетического воспитания дошкольников» - воспитатель старшей группы Т.В. Коломицкая. 
6. «Развитие творческого потенциала детей различными средствами музыкальной деятельности» - музыкальный руководитель Т.Ю. Даньковская.
7.  «Значение художественного слова на занятиях по изобразительной деятельности» - воспитатель группы компенсирующей направленности М.В. Богдан. 
8. Познавательно – деловая игра – пробег «Художественно – эстетическое воспитание» - ст. воспитатель Н.Г. Пономаренко.

9. Утверждение «Положения о нормах профессиональной этики педагогических работников ДОУ».
10. Обсуждение и принятие проекта решения педсовета. 

1.  Слушали заведующего С.Е. Ильченко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно: издан приказ №62 осн. от 31.08.2019г. , в котором утверждены:  модель года работы ДОУ на 2019 – 2020 учебный год;   перспективный график прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников ДОУ на 2019 – 2020 учебный год; утверждена форма написания перспективной модели года, модели недели, модели дня, распорядка дня на первый период (сентябрь – май), циклограммы рабочего времени специалистов, карты индивидуального развития ребёнка.

Пролонгированы: план работы по профилактике дорожно – транспортного травматизма, порядок основания перевода и отчисления воспитанников, положение об оплате труда, положение о выплатах стимулирующего характера, правила внутреннего трудового распорядка, положение о Совете  по питанию, положение о ПМПк, положение об охране труда, положение о сайте.

Выступила старший воспитатель Н.Г. Пономаренко, она предложила считать решения педсовета №1 выполненными.

Решили: решения педсовета №1 от 31.08.2019г. считать выполненными.  

 Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

2.  Слушали   старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она говорила о значении художественно – эстетического воспитания в развитии дошкольников. Также были отмечены основные цели, задачи, средства, условия художественно – эстетического воспитания.    Рассказала об использовании современных форм организации работы и о той функции, которую выполняют все художественно – творческие виды деятельности.  (Приложение №1).

Выступила воспитатель первой младшей группы О.Ф. Вишнякова, она предложила использовать современные технологии в своей работе.

    Решили: использовать современные технологии  - постоянно.  

     Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3.     Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она познакомила педагогов с аналитической справкой по результатам тематического контроля «Эффективность организации воспитательно – образовательного процесса по реализации задач художественно – изобразительной деятельности», в которой проанализированы все пункты тематического контроля.  (Приложение №2)

Выступила воспитатель средней  группы И.В. Михайлович, она предложила принять рекомендации к исполнению.

Решили:   принять рекомендации к исполнению. Срок до марта 2020г.  

Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

         4.  Слушали   воспитателя группы компенсирующей направленности Е.Г. Тараненко. Она поделилась опытом  по развитию творческих способностей дошкольников средствами изобразительной деятельности. (Приложение №3).

Выступила воспитатель второй младшей группы Л.В. Терещенко, она предложила использовать опыт работы Елены Георгиевны  в своей работе.

     Решили:  использовать данный опыт при планировании работы в группах – при необходимости – постоянно.  

      Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5.   Слушали  воспитателя старшей группы Т.В. Коломицкой.  Она рассказала об инновационных технологиях  художественно – эстетического воспитании дошкольников. Отметила, что эти технологии являются одним из слагаемых общего развития детей. Тамара Владимировна показала открытое занятие по аппликации с использованием нетрадиционных технологий. (Приложение №4).

     Выступила воспитатель первой  младшей группы О.Ф. Вишнякова, она предложила использовать опыт работы Тамары Владимировны  в своей работе.

        Решили:  использовать нетрадиционные технологии в свободной деятельности детей, а также включать в ООД.  

        Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Слушали музыкального руководителя Т.Ю. Даньковскую. Она рассказала о влиянии музыки на развитие творческих способностей дошкольников. Татьяна Юрьевна показала открытое занятие на эмоции и чувства. Дети, слушая музыку отмечали, какие чувства она у них вызывает, а затем находили соответствующую криптограмму. (Приложение №5)

      Выступила воспитатель старшей группы Т.В. Коломицкая, она отметила положительным опыт  работы Татьяны Юрьевны.  

      Решили: отметить положительным опыт Т.Ю. Даньковской.  

       Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

7. Слушали воспитателя группы компенсирующей направленности М.В. Богдан. Она рассказала об использовании художественного слова на занятиях по изобразительной деятельности. (Приложение №6)

Выступила воспитатель подготовительной группы Н.Н. Лактионова, она отметила положительным опыт  работы Марины Владимировны и предложила его использовать на занятиях по изобразительно деятельности.  

 Решили: отметить положительным опыт М.В. Богдан.  

  Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

8. Познавательно – деловая игра – пробег «Художественно – эстетическое воспитание» - её провела старший воспитатель Н.Г. Пономаренко. Отвечая на вопросы игры, воспитатели закрепили свои знания по художественно – эстетическому воспитанию. (Приложение 7)

Выступила воспитатель второй младшей группы Л.В. Терещенко, она отметила данное мероприятие интересным и полезным.  

Решили: данное мероприятие принесло пользу для закрепления знаний по художественно – эстетическому воспитанию.  

       Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

9. Слушали заведующего С.Е. Ильченко. Она познакомила педагогов с примерным «Положением о нормах профессиональной этики педагогических работников ДОУ» в новой редакции.

Выступила педагог – психолог Е.С. Богдан. Она предложила данное «Положение…» принять и утвердить педсоветом.

Решили: принять и утвердить «Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников ДОУ»  

       Голосовали: «за» - 14 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

10. Решения педагогического педсовета:

1. Включать в работу по художественно-эстетическому развитию детей нетрадиционные подходы. 

           Ответственные: воспитатели, старший  воспитатель.  

            Срок: постоянно

2. Регулярно пополнять уголки художественного творчества (альбомы по временам года, по народным промыслам и т.д.)

           Ответственные: воспитатели.

3. Продолжить проводить выставки детского творчества.

Ответственные: воспитатели.

Срок: в течение учебного года

4.  Больше уделять внимание на индивидуальную работу и совместную работу воспитателя и детей по художественно – эстетическому развитию.

      Ответственные: воспитатели, старший  воспитатель.  

Срок: в течение учебного года

5. Принять к исполнению рекомендации по результатам тематической проверки: «Эффективность организации воспитательно – образовательного процесса по реализации задач изобразительной деятельности».

        Ответственные: воспитатели.

        Срок: ноябрь – март.

6. Активно участвовать в  конкурсах различных уровней, периодически публиковать свои работы в электронных СМИ.

        Ответственные: воспитатели.

        Срок: в течение учебного года.                                                                                                 7. Принять и утвердить «Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников ДОУ»                                                                                                                                         Срок: немедленно.

Председатель__________________ С.Е. Ильченко.

Секретарь ___________________   Н.Г. Пономаренко.

                                                                                     ПРОТОКОЛ №4

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

  31 января 2020 года

Председатель: Ильченко С.Е.

Секретарь: Пономаренко Н.Г.

Присутствовали: 16 человек

Отсутствовали: Л.Ф. – временная нетрудоспособность.  

«Совершенствование связной речи детей через ознакомление с произведениями художественной литературы».

Повестка дня:

1.Выполнение решений   педсовета №1.  
2.Вступительное слово «Влияние художественной литературы на развитие связной речи детей». - заведующий С.Е. Ильченко, ст. воспитатель Н.Г. Пономаренко.
3. «Эффективность работы педагогов по развитию связной речи посредством художественной литературы у детей дошкольного возраста» (аналитическая справка) -  ст. воспитатель Н.Г. Пономаренко. 
4. «Пересказ как вид речевой  деятельности» выступление воспитателя подготовительной группы Н.Н. Лактионовой.                                                         
5. «Использование метода сказкотерапии в процессе формирования связной речи дошкольников.» - выступление педагога- психолога Л.В. Полянской. 
6. «Роль художественной литературы в развитии связной речи дошкольника» ( из опыта работы). – выступление воспитателя средней группы И.В. Михайлович.
7.  «Ты детям сказку расскажи»: практическая часть (моделирование сказок воспитателями групп) – старший воспитатель.
8. Обсуждение и принятие проекта решения педсовета. 

 1.  Слушали заведующего С.Е. Ильченко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно:  включили в работу по художественно-эстетическому развитию детей нетрадиционные подходы (пластинография, кляксография, рисование пальцами, ладошкой и т.д.); в старших группах воспитатели сделали альбомы по временам года, народным промыслам; постоянно  проводятся выставки детского творчества; воспитатели  стали больше планировать индивидуальную работу и совместную работу воспитателя и детей по художественно – эстетическому развитию; все группы продолжают активно участвовать в  конкурсах различных уровней.

Выступила старший воспитатель Н.Г. Пономаренко, она предложила считать решения педсовета №3 выполненными.

Решили: решения педсовета №3 от 31.10.2019г. считать выполненными.  

 Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

2.  Слушали   старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она говорила о значении   ознакомления с произведениями художественной литературы  в развитии и совершенствовании  связной речи дошкольников. Также были отмечены основные цели, задачи, средства, условия речевого развития и совершенствования связной речи дошкольников.    Рассказала об использовании современных форм организации работы и о той функции, которую выполняют ознакомление с произведениями художественной литературы в совершенствовании связной речи дошкольников.  (Приложение №1).

Выступила воспитатель первой младшей группы О.Ф. Вишнякова, она предложила использовать ознакомление с художественной литературой в развитии связной речи.

    Решили: использовать современные технологии - постоянно.  

     Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3.     Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она познакомила педагогов с аналитической справкой по результатам тематического контроля «Эффективность работы педагогов по развитию связной речи посредством художественной литературы у детей дошкольного возраста», в которой проанализированы все пункты тематического контроля.  (Приложение №2)

Выступила воспитатель средней  группы И.В. Михайлович, она предложила принять рекомендации к исполнению.

Решили: принять рекомендации к исполнению. Срок до марта 2020г.  

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

         4.  Слушали   воспитателя подготовительной группы Н.Н. Лактионовой. Она поделилась опытом  по использованию метода пересказа по развитию речевой деятельности дошкольников.  Рассказала о различных видах пересказов. (Приложение №3).

Выступила воспитатель второй младшей группы Л.В. Терещенко, она предложила использовать опыт работы Натальи Николаевны  в своей работе.

     Решили:  использовать данный опыт при планировании работы в группах – при необходимости – постоянно.  

      Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5.   Слушали  педагога – психолога Л.В. Полянскую.  Она рассказала об использовании метода сказкотерапии в процессе формирования связной речи дошкольников. Отметила, что эта технология является одним из слагаемых общего развития речи детей.   (Приложение №4).

     Выступила воспитатель первой  младшей группы О.Ф. Вишнякова, она предложила использовать опыт работы Ларисы Владимировны  в своей работе.

        Решили:  использовать эту технологию в свободной деятельности детей, а также включать в ООД.  

        Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Слушали воспитателя средней группы И.В. Михайлович. Она рассказала о роли художественной литературы в развитии связной речи дошкольника.  (Приложение №5)

      Выступила воспитатель старшей группы Т.В. Коломицкая, она отметила положительным опыт  работы Ирины Васильевны.  

      Решили: отметить положительным опыт И.В. Михайлович.  

       Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

7.  «Ты детям сказку расскажи»: практическая часть (моделирование сказок воспитателями групп) – старший воспитатель. 

Выступила воспитатель второй младшей группы Л.В. Терещенко, она отметила данное мероприятие интересным и полезным.  

Решили: данное мероприятие принесло пользу для закрепления знаний по речевому развитию дошкольников, закреплению знаний методики.  

       Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет

7. Решения педагогического педсовета:

 1. Совершенствовать работу по развитию связной речи детей с использованием произведений художественной литературы в условиях ФГОС ДО с учётом возрастных особенностей.

 2. Постоянно менять и/или пополнять материал в книжном уголке по тематике недели.

 3. Поместить в родительский уголок памятки по ознакомлению с художественными произведениями, предусмотренными программой.

       4. Продолжать проводить с детьми во второй половине дня совместную деятельность по ознакомлению с произведениями художественной литературы, согласно календарного плана.

5. Продолжить работу по годовой задачи в тесном сотрудничестве с родителями: во всех группах организовать взаимодействие с родителями по созданию своими руками тематических альбомов; творческих книг с содержанием сказок, стихов, загадок, рассказов собственного сочинения и иллюстраций; поделок по сказкам, сделанные совместно с родителями и детьми.  

        6. Во всех возрастных группах тематику занятий по художественной литературе систематически отображать в уголке книги.

7.  Спланировать и провести в марте 2020г. «Неделя книги», во время недели провести викторины, литературные игры, игры – драматизации, путешествия по страницам книг и другое. План недели сдать до 1.03.20г.

8.   Планировать индивидуальную работу с детьми, чтение художественной литературы в режимные моменты  по данному направлению (постоянно).
9. Продумывать при планировании другие формы работы с дошкольниками по приобщению их к чтению художественной литературы (например, викторины, вечера загадок, беседы по творчеству детских писателей). 
10.   Продолжать развивать артистические способности детей, привлекая их к участию в театрализованной деятельности.
11. Продолжать учить детей умению связно, последовательно рассказывать и пересказывать, отвечать на вопрос полным ответом, общаться между собой и со взрослыми.

Председатель__________________ С.Е. Ильченко.

Секретарь ___________________   Н.Г. Пономаренко.

       ПРОТОКОЛ №3

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

15 февраля 2019 года

Председатель: Ильченко С.Е.

Секретарь: Коломицкая Т.В.

Присутствовали:

Ильченко С.Е., Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко, И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан, Богдан Е.С., Д.И. Нарожная

«Познавательно – речевое развитие дошкольников через различные формы работы»

                                                       План педсовета:

  1. Решения предыдущего педсовета – выступление заведующего С.Е. Ильченко.                    

2. Познавательно – речевое развитие дошкольников – выступление ст. воспитателя Н.Г. Пономаренко.

3. Использование проектной деятельности в познавательно – речевом развитии дошкольников. – выступление воспитателя группы компенсирующей направленности Е.Г. Тараненко.

4. Игровая деятельность в познавательно – речевом развитии дошкольников.  – выступление воспитателя средней группы Т.В. Коломицкой.

5. Речевая активность детей на занятиях и в повседневной жизни – выступление ст. воспитателя Н.Г. Пономаренко.

6. Результаты тематического контроля «Организация работы по познавательно – речевому развитию детей через использование различных форм работы» - выступление старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко.

1.  Слушали заведующего С.Е. Ильченко. Она сказала, что решения предыдущего  педсовета выполнены, а именно: воспитатели   активизировали работу с детьми по формированию математических навыков, используя разнообразные приемы, методы и формы организации;  внесли в план консультации для родителей по развитию математической деятельности дошкольников, советы «Играйте с детьми в математические игры», «Как учить ребёнка считать», «Математика для Ваших детей дома» и т.п, постоянно дополняли уголки по математике дидактическими играми, материалами по ФЭМП; продолжают вносить в планирование работу по математике в режимные моменты на закрепление и повторение материала в соответствии с возрастом.

1. Слушали   старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она говорила об актуальности   развития речи детей, отметила, что развитие речи   является  одним из главных показателей умственного развития. Также были отмечены основные задачи развития речи, и как они усложняются на каждом возрастном этапе.  Рассказала об использовании современных форм организации работы по развитию речи с учетом ФГОС ДО.

Выступила воспитатель старшей группы Н.Н. Лактионова, она предложила использовать современные технологии в своей работе.

        Решили: использовать данные технологии постоянно.  

        Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

2. Слушали воспитателя группы компенсирующей направленности Е.Г. Тараненко. Она в своем выступлении доказала эффективность использования проектной деятельности в познавательно – речевом развитии дошкольников (Приложение 1).

Выступила воспитатель подготовительной группы Л.Ф. Пуленец, она предложила применять данный опыт в своей работе.

Решили: применять данный опыт в своей работе  - постоянно.

Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

         4.  Слушали   воспитателя средней группы Т.В. Коломицкую. Она поделилась опытом  использования игровой деятельности в познавательно – речевом развитии дошкольников в интеграции с другими видами деятельности в соответствии с ФГОС ДО (Приложение 2).

Выступила А.В. Чеховских, она предложила использовать игровую деятельность в работе по познавательно – речевому развитию – постоянно.

        Решили: использовать в своей работе.  

        Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5. Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она рассказывали о способах активизации речи у детей на занятиях и в повседневной жизни (Приложение 3).

   Решили: использовать данные способы в повседневной жизни.  

        Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Слушали  старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она познакомила педагогов с аналитической справкой по результатам тематического контроля «Организация работы по познавательно – речевому развитию дошкольников через различные формы работы», в которой проанализированы все пункты тематического контроля. (Приложение 4)

Выступила учитель – логопед Ф.Г. Колесникова, она предложила принять к исполнению и исправлению все рекомендации, сделанные после контроля.

        Решили:    принять к сведению рекомендации - срок постоянно.

        Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

        Решения педагогического педсовета:

1. Продолжать работу по развитию, формированию и совершенствованию связной речи детей, используя новые формы и методы работы. Продолжать ежедневно планировать словарную работу с детьми, индивидуальную работу по звуковой культуре речи, уделять внимание речевому воспитанию, постановке и отработке необходимых звуков.

Ответственные: воспитатели групп

Срок: постоянно

2. Продумывать планирование игр нового поколения (МЧС, Банк, Поликлиника для зверей, Семейный бюджет и другие), связанных с явлениями общественной жизни и носящими элементы новизны. Активно осуществлять руководство сюжетно-ролевой игрой: обучать ролевым действиям, помогать осуществлять диалоги в процессе развития игр и т. д.

Ответственные: воспитатели групп

Срок: постоянно

3. Повысить уровень развивающей среды в группах через изготовление развивающих игр, наглядного материала, пополнение книжных уголков детской литературой. Приобрести портреты современных писателей и художников - иллюстраторов.

Ответственные: воспитатели групп

Срок: май 2019г

4. Воспитателям разработать цикл консультаций для родителей по основным направлениям речевого развития детей дошкольного возраста: развитие словаря, воспитание звуковой культуры речи, формирование элементарного осознания явлений языка и речи, формирование грамматического строя речи, развитие связной речи, воспитание интереса и любви к художественному слову. Систематически и конкретно планировать работу с родителями.

Ответственные: воспитатели групп

Срок: апрель 2019г

Решили: принять решения педагогического совета к исполнению.

Голосовали: «за» - 17 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет

Председатель__________________ С.Е. Ильченко.

Секретарь ___________________   Т.В. Коломицкая .

ПРОТОКОЛ №4

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

       пос. Октябрьский                                                                                                    29 марта 2019 года

«Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС»

Председатель: С.Е. Ильченко.

Секретарь: Т.В. Коломицкая.

Всего членов педагогического совета – 17 человек.

Присутствовали: 16 человек.

  С.Е. Ильченко, Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских,  Е.С. Богдан, Л.В. Терещенко, Д.И.  Нарожная,  И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан.

Отсутствовали: М.В. Богдан – трудовой отпуск.

Форма проведения – устный журнал.

                                                     Повестка дня:

1. Решения предыдущего педсовета – заведующий.

 2. Страница устного журнала – информационная - «Актуальность работы с родителями»  - выступление старшего воспитателя  

3. Вторая страница - теоретическая часть - диалог «Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС» - участники старший воспитатель и педагоги.

4.Третья страница – диагностическая - тест для педагогов ДОУ «Оценка уровня коммуникабельности педагога в работе с родителями» - старший воспитатель.

5. Следующая страница – аналитическая – старший воспитатель.

- итоги тематического контроля «Нетрадиционные формы работы с родителями»;

- итоги анкетирования родителей;

- выступление педагогов с опытом работы по теме педсовета

6.Практическая страница

- презентация мероприятий для родителей – воспитатели подготовительной и группы компенсирующей направленности;

7.        Итоговая страница – старший  воспитатель

- проект решения педсовета

- итог проведенного мероприятия.

1. Слушали заведующего С.Е. Ильченко. Она сказала, что решения предыдущего  педсовета выполнены, а именно: продолжается  работа по развитию, формированию и совершенствованию связной речи детей, используя новые формы и методы работы;   ежедневно планируется словарная  работа с детьми, индивидуальная работа по звуковой культуре речи, уделяется внимание речевому воспитанию, постановке и отработке необходимых звуков. После проведения оперативного контроля «Организация игровой деятельности стало ясно. что воспитатели стали планировать игры нового поколения, связанные с явлениями общественной жизни и носящими элементы новизны. В младших группах воспитатели активно осуществляют руководство сюжетно-ролевой игрой: обучать ролевым действиям, помогать осуществлять диалоги в процессе развития игр и т. д. Повысился  уровень развивающей среды в группах через изготовление развивающих игр, наглядного материала, пополнение книжных уголков детской литературой. Воспитателями разработан цикл консультаций для родителей по основным направлениям речевого развития детей дошкольного возраста.

2. Первая страница устного журнала – информационная - «Актуальность работы с родителями»     Слушали старшего воспитателя. Она отметила, что Закон об образовании и ФГОС ДО отводит родителям огромную роль в образовательном процессе. Они должны быть не наблюдателями, а непосредственными участниками (Приложение 1).  

           Решили: принять к сведению данную информацию.

           Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3. Вторая страница - теоретическая часть - диалог «Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС» (Приложение 2).

Слушали старшего воспитателя. Она организовала диалог с воспитателями на данную тему. Воспитатели отвечали на вопросы, делились своими мнениями на заданную тему, применяя знания, полученные на семинарах.                                                                                                                                    Выступила воспитатель подготовительной группы Л.Ф. Пуленец, она предложила применять полученные знания в своей работе. Больше применять нетрадиционные формы работы с родителями.

           Решили: принять полученные знания в своей работе, используя нетрадиционные формы        работы с родителями.

           Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

4. Четвертая  страница – диагностическая  - тест для педагогов ДОУ «Оценка уровня коммуникабельности педагога в работе с родителями».

 Слушали старшего воспитателя. Она предложила тест для воспитателей. Воспитатели, отвечая на тест, узнали на каком уровне по коммуникабельности   с родителями находятся (Приложение 3).

5. Пятая  страница – аналитическая.                                                                                                                   Слушали  старшего  воспитателя. Она зачитали итоги тематического контроля «Нетрадиционные формы работы с родителями». Здесь отметила, что работа в родителями в ДОУ находится на должном уровне. Жалоб со стороны родителей нет. Родители во всех группах участвуют в различных конкурсах, соревнованиях, помогают по необходимости. Были даны рекомендации. (Приложение 4). Познакомила с итогами анкетирования родителей. Отметила, что родители в основном не испытывают проблем в воспитании своих детей. Консультации хотят получить чаще у психолога (Приложение 5).

           Решили: принять к сведению данную информацию, выполнить все рекомендации согласно срокам.

           Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Шестая страница – практическая - презентация мероприятий для родителей. Воспитатели подготовительной и группы компенсирующей направленности показали  презентации родительских собраний в нетрадиционной форме. Сразу видно, что такие собрания интересны родителям, что увеличивает посещаемость.

Выступила воспитатель старшей группы Д.И. Нарожная. Она предложила взять себе на вооружение   такое проведение собраний.

           Решили: принять полученные знания в своей работе, используя нетрадиционные формы            работы с родителями.

           Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

     7.        Итоговая страница –   проект решения педсовета.

1. Активнее использовать инновационные формы во взаимодействии с родителями (законными представителями): родительский клуб, викторины, семейные праздники, родительскую почту, спартакиады, олимпиады.                                                               Ответственные  - воспитатели, срок  - постоянно.
2.  Использовать совместную деятельность детей, педагогов и родителей (законных представителей), в которой родители (законные представители) - активные участники. Ответственные – воспитатели, срок – постоянно.
3. Систематически привлекать родителей (законных представителей) к пополнению  предметно-развивающей среды в группах с учетом возрастных особенностей детей. Ответственные – воспитатели, срок – постоянно.
4. Использовать нетрадиционные формы проведения родительских собраний.   Ответственные – воспитатели, срок – постоянно.
5. Оформить и регулярно (раз в неделю) размещать наглядно-информационный материал специалистов в приемных групп. Ответственные – воспитатели, специалисты.               Срок  - постоянно.
6. Каждому педагогу проанализировать проделанную работу по данному направлению за учебный год и наметить перспективы дальнейшей деятельности на следующий год, с использованием современных форм работы с родителями (законными представителями). Срок до 15 мая 2019 года.

            Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

Председатель__________________ С.Е. Ильченко.

Секретарь ___________________   Т.В. Коломицкая

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 21 ПОСЁЛКА ОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

ПРОТОКОЛ №5

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

                                                                                                                          31 мая 2019 года

Председатель: Ильченко С.Е.

Секретарь: Коломицкая Т.В.

Присутствовали:

Ильченко С.Е.,  Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко,   И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан, Е.С. Богдан.

    Отсутствует: Д.И. Нарожная – учебный отпуск.

«Оценка деятельности педагогического коллектива в 2018-2019 учебном году»

                                                План педсовета.

1. О выполнении решений предыдущего педсовета.
2. Отчет специалистов и воспитателей групп о выполнении годовых планов.
3. Организация и осуществление оздоровительной работы за год, анализ заболеваемости.
4. Выполнение задач годового плана.
5. Утверждение плана работы на летний период.
6. Перспектива на 2019-2020 учебный год.
7. Решения педсовета.

1.   Слушали заведующего С.Е. Ильченко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно:  стали активнее   использоваться инновационные формы во взаимодействии с родителями (законными представителями): родительский клуб, викторины, семейные праздники, родительскую почту, спартакиады, олимпиады; продолжили  использование совместной деятельности детей, педагогов и родителей (законных представителей), в которой родители (законные представители) - активные участники;  систематически привлекают родителей (законных представителей) к пополнению  предметно-развивающей среды в группах с учетом возрастных особенностей детей;  используют нетрадиционные формы проведения родительских собраний;    оформляют и регулярно (раз в неделю) размещают наглядно-информационный материал специалистов в приемных групп.  Каждый педагог проанализировал проделанную работу по данному направлению за учебный год и наметил перспективы дальнейшей деятельности на следующий год, с использованием современных форм работы с родителями (законными представителями).

2. Слушали  выступления воспитателей.   Они рассказывали о проделанной ими работе: о работы по выполнению годовых задач, о выполнении перспективного плана по работе с родителями, о самообразовании, о проведении воспитательной и оздоровительной работы с детьми. Воспитатели каждой группы говорили о своих проблемах и планировали перспективу. (Отчеты прилагаются).                                                                                                                                                    

Выступила музыкальный руководитель Т.Ю. Даньковская.  Она предложила   воспитательно – образовательную работу воспитателей признать удовлетворительной.                        

 Решили: работу воспитателей признать удовлетворительной.

   Слушали выступления специалистов. Они рассказывали о проделанной ими работе. Вся запланированная работа выполнена. (Отчеты прилагаются).

Выступила воспитатель подготовительной группы Л.Ф. Пуленец. Она предложила работу специалистов в течение года считать удовлетворительной.

Решили: работу специалистов считать удовлетворительной.

3. Слушали медицинскую сестру В.И. Паршину. В период учебного года в ДОУ проводились оздоровительные и профилактические мероприятия: закаливания, утренний приём и прогулки на свежем воздухе витаминизация третьих блюд витамином «С», дыхательная гимнастика, профилактические прививки согласно «Национальному календарю прививок». Профилактические прививки против гриппа. В связи с проведёнными мероприятиями заболеваемость за данный период снизилась на 21%.

Выступила учитель – логопед Ф.М. Колесникова. Она предложила работу медицинской сестры считать удовлетворительной.

Решили: работу медицинской сестры считать удовлетворительной.

4.   Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она проанализировала работу педагогического коллектива по решению задач годового плана на 2018 – 2019 учебный год. Все задачи выполнены. В апреле   в выпускных группах проводились итоговые занятия. В подготовительной группе занятия по ФЭМП проводила Пуленец Л.В., а обучению грамоте – О.Ф. Вишнякова. Оба занятия прошли на высоком уровне. Дети выполнили все задания, поставленные перед ними. Уровень знаний у всех детей высокий. В группе компенсирующей направленности занятие по ФЭМП проводила Е.Г. Тараненко. Занятие интересное, с использованием ИКТ. Уровень знаний у детей различный. Есть дети с высоким уровнем, а у Феди Т. очень низкий уровень. Но он почти всё занятие сумел просидеть. Это для него достижение.  

Выступила воспитатель подготовительной группы О.Ф. Вишнякова. Она предложила работу педагогического коллектива по решению годовых задач считать удовлетворительной. Предложила улучшить воспитательно – образовательную работу путём продолжения внедрения в педагогический процесс рекомендаций  ФГОС ДО по организации ООД.

Решили: работу педагогического коллектива считать удовлетворительной, улучшить воспитательно – образовательную работу в 2019 – 2020 учебном году.

5.Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она познакомила педагогический коллектив с планом летней оздоровительной работы, отметила оздоровительную и развлекательную работу, которую нужно проделать в летний период, познакомила с сеткой занятий и режимом дня на теплый период во всех группах.                                                 Выступила инструктор по физической культуре Белик Л.М. Она предложила принять план летней оздоровительной работы в целом к исполнению.                                                                      Решили: принять план летней оздоровительной работы к исполнению.  

6. Слушали  старшего воспитателя Пономаренко Н.Г. Она предложила в перспективе на следующий год аттестоваться  на первую квалификационную категорию воспитателям Богдан М.В. и Коломицкой Т.В., педагогам – психологам Богдан Е.С. и Полянской Л.В.; взять в следующем 2019 – 2020 учебном году одной их годовых задач художественно – эстетическое развитие; пополнить РППС новым оборудованием, игрушками, методическим материалом.                                                                                          Выступила воспитатель средней группы Коломицкая Т.В. Она предложила принять перспективные предложения за основу.                                                                                                    Решили: принять перспективные предложения за основу.

7. Решения педагогического педсовета:

 - работу воспитателей, педагогов, медсестры в 2018 -2019 учебном году считать удовлетворительной.

- улучшить   воспитательно – образовательную работу в следующем учебном году;

Ответственные - воспитатели, педагоги.

 - утвердить план летней оздоровительной работы, провести все оздоровительные мероприятия и запланированные досуги.

  Ответственные – воспитатели, педагоги.

- аттестоваться остальным педагогам и воспитателям.

 Ответственные – педагоги, воспитатели.

- подготовить проект модели годы работы МБДОУ на 2019 – 2020 учебный год.  Ответственный  - старший воспитатель.

Решили: принять решения педагогического совета к исполнению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

Председатель__________________ С.Е. Ильченко

     Секретарь ___________________ Т.В. Коломицкая.

Голосование. Утвердить и принять план работы на летний оздоровительный

период 2014-2015 учебного года.

«За» - 26 человек

«Против» - нет

«Воздержался» - нет

Педагогический коллектив проголосовал единогласно за план работы на летний оздоровительный период 2014-2015 учебного года.

Заведующий ознакомил педагогический коллектив с проектом решений педагогического Совета №5 «Итоги воспитательно-образовательной работы за 2014-2015 учебный год по реализации общеобразовательной программы МБДОУ»

Проект решений педагогического Совета:

1.        Работу по воспитательно- образовательному процессу считать удовлетворительной, согласно годового плана 2014-2015учебного года.

2. Утвердить план работы МБДОУ на летний оздоровительный период. Работать согласно плана, выполняя поставленные задачи.

Ответственные: воспитатели групп

Срок: до 31.08.2015г.

3. Разработать проект годового плана на 2015- 2016 учебный год.

Ответственные: зам.заведующего по УВР И.И. Просвирова

старший воспитатель О.В. Тусаева

Срок: до 15.07.2015г.

Голосование.

«За»

- 26 человек

«Против»

- нет

«Воздержался» - нет

Проект        решений        педагогического        Совета        №5        «Итоги

воспитательно-

образовательной работы за 2014-2015 учебный год по реализации образовательной программы МБДОУ» приняли единогласно.

Вывод: проект решений педагогического Совета№5 «Итоги воспитательно-образовательной работы за 2014-2015 учебный год по реализации общеобразовательной программы МБДОУ» принять за основу.

Председатель Секретарь

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 21 ПОСЁЛКА ОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

ПРОТОКОЛ №2

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

  31 октября 2018 года

Председатель: Ильченко С.Е.

Секретарь: Коломицкая Т.В.

Присутствовали:

О.В. Тараненко, Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко, С.В. Мостипан, И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан.

  Отсутствовали: С.Е. Ильченко – отпуск по уходу за ребёнком, Е.С. Богдан – отпуск по уходу за ребёнком.

Тематический  педсовет «Создание условий для всестороннего развития нравственно – патриотического потенциала детей дошкольного возраста, воспитания гражданственности через построение целостного педагогического процесса».

                                          Повестка дня:

1. О выполнении решений педагогического совета №1.
2. Роль патриотического воспитания в дошкольном возрасте – выступление старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко.
3. Знакомство детей младшего возраста с народной игрушкой – выступление воспитателя второй младшей группы Т.В. Коломицкой.
4. Роль устного народного творчества в развитии детей раннего возраста – выступление воспитателя первой младшей группы С.В. Мостипан.
5. Государственные праздники: воспитание патриотических чувств посредством ознакомления детей с общественно – значимыми событиями – выступление воспитателя старшей группы О.Ф. Вишняковой.
6. Народные игры – выступление воспитателя средней группы Д.И. Нарожной.
7. Аналитическая справка по итогам тематического контроля.
8. Решения педагогического совета.

1.   Слушали заведующего О.В. Тараненко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно: утвердить председателем педагогического совета старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко, секретарём – воспитателя Т.В. Коломицкую; утвердить основную образовательную программу ДОУ, модель года, адаптированную программу для группы компенсирующей направленности, формы написания перспективной модели года, модели недели, модели дня.
2. Слушали  старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она говорила о задачах патриотического воспитания, о его актуальности в данное время, о необходимости давать детям знания о его малой родине, о казацких традициях, о быте и т.д.

          Решили: вести работу в ДОУ  по патриотическому воспитанию.

          Голосовали: «за»  - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3.  Слушали  воспитателя Т.В. Коломицкую. Она познакомила педагогический коллектив с историей возникновения русской матрёшки, о видах матрёшек, о назначении, о её педагогической ценности.

Решили: информацию принять к сведению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

4.   Слушали  воспитателя С.В. Мостипан. Она познакомила педагогический коллектив с ролью фольклора в воспитании детей раннего возраста. Отметила, что дети этого возраста наиболее эмоционально откликаются на потешки, заклички, пестушки. С их помощью с детьми легче заниматься, формировать культурно – гигиенические навыки.

        Решили:  информацию принять к сведению.  

        Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5. Слушали  воспитателя О.Ф. Вишнякову. Она рассказала об общественно – значимых праздниках. Отметила, что они приурочены к знаменательным датам нашего народа и поэтому играют большую роль в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста.

Решили: информацию принять к сведению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Слушали воспитателя Д.И. Нарожную. Она говорила о воспитательной роли народной игры. Рассказывала в какие игры играли дети прошлого века, и. что в эит же игры они с детьми тоже играют. Это – «Краски», «Колечко», «Гори – гори ясно», «Лапта», «Ручеёк» и другие.

        Решили:  информацию принять к сведению.  

       Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

7. Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она зачитала аналитическую справку по результатам тематического контроля (прилагается).

Решили:  выполнять рекомендации.  

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

8. Решения педагогического педсовета:

 1..  Продолжить работу по нравственно - патриотическому воспитанию дошкольников, используя новые технологии обучения и воспитания, совершенствуя формы, методы и приемы работы по данному направлению .

Срок – постоянно.

2.  Грамотно оформлять документацию по воспитательно - образовательной работе; планирование, конспекты ООД .

Срок – постоянно.

3. Планировать проведение совместных мероприятий с родителями, совершенствуя формы работы по нравственно-патриотическому воспитанию.

Срок – постоянно.

4.  Пополнять уголки по нравственно-патриотическому воспитанию. Собрать и оформить во всех возрастных группах картотеку русских пословиц и поговорок, отражающих разные стороны: доброту, трудолюбие, любовь к матери, к Родине.

Срок – до мая 2018г. (итоговый педсовет) Ответственные – воспитатели всех групп

5. Создать электронный сборник работ по нравственно-патриотическому воспитанию в виде презентаций обучающего характера :

«Российская армия» - подготовительная к школе группа

«Богатство природы родного края» - средняя группа

«История родного посёлка» - старшая группа

«Народные промыслы» - группа компенсирующей направленности

«Народные традиции и обычаи»  - вторая младшая группа

«Фольклор» - первая младшая группа

Срок – до мая 2018г. (итоговый педсовет) Ответственные – воспитатели всех групп.

Председатель__________________ Н.Г. Пономаренко.

Секретарь ___________________   Т.В. Коломицкая .

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 21 ПОСЁЛКА ОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

ПРОТОКОЛ №3

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

  31 января 2018 года

Председатель: Пономаренко Н.Г.

Секретарь: Коломицкая Т.В.

Присутствовали:

О.В. Тараненко, Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко, С.В. Мостипан, И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан.

  Отсутствовали: С.Е. Ильченко – отпуск по уходу за ребёнком, Е.С. Богдан – отпуск по уходу за ребёнком.

Тематический  педсовет «Использование инновационных технологий в образовательной области  «Речевое развитие» детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО».

                                          Повестка дня:

1. О выполнении решений педагогического совета №2.
2. Проблемы речевого развития дошкольников на современном этапе – выступление старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко.
3. Использование технологии сенсорно – графических схем при построении речевых высказываний детей старшего дошкольного возраста – выступление воспитателя группы компенсирующей направленности Е.Г. Тараненко.
4. Инновационные технологии в работе с дошкольниками по развитию речи – выступление учителя – логопеда Ф.М.  Колесниковой.
5. Театрализованная деятельность в речевом и коммуникативном развитии дошкольников – выступление воспитателя старшей группы О.Ф. Вишняковой.
6. Деловая игра по типу игры «Умницы и умники» по речевому развитию.
7. Аналитическая справка по итогам тематического контроля.
8. Решения педагогического совета.

1.  Слушали заведующего О.В. Тараненко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно: продолжается  работа по нравственно - патриотическому воспитанию дошкольников, используя новые технологии обучения и воспитания, совершенствуя формы, методы и приемы работы по данному направлению – проводятся экскурсии в Хату казака детского сада, продолжается знакомство детей с бытом и историей казачества и т.д.  Были организованы совместные мероприятия с родителями  - посещение школьного музея детей подготовительной группы вместе с родителями.   В старшей и средней группе  пополнены уголки по нравственно-патриотическому воспитанию – приобретены игрушки в казацких костюмах и различная утварь. Продолжается сбор и оформление   во всех возрастных группах картотеки русских пословиц и поговорок, отражающих разные стороны: доброту, трудолюбие, любовь к матери, к Родине. Создаётся электронный сборник работ по нравственно-патриотическому воспитанию в виде презентаций обучающего характера.

2.  Слушали  старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она говорила об актуальности речевого развития детей, отметила, что развитие речи является главным показателем умственного развития. Также были отмечены основные задачи развития речи и как  они усложняются на каждом возрастном этапе.  

        Решили:  информацию принять к сведению.  

        Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3. Слушали  воспитателя группы компенсирующей направленности Е.Г. Тараненко. Она рассказала, что это за технология, поделилась, как она применяет её в своей работе.

Решили: информацию принять к сведению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

4.   Слушали  учителя- логопеда  Ф.М. Колесникову. Она поделилась опытом составления игр  с использованием современных технологий с помощью сайта «Мерсибо». Она показывала мастер – класс и открытое занятие по данной теме.

        Решили:  информацию принять к сведению.  

        Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5. Слушали  воспитателя старшей группы  О.Ф. Вишнякову. Она рассказала о большом значении театрализованной деятельности в речевом развитии детей. Здесь дети исполняют роли, используют все выразительные средства языка, выполняются все задачи речевого развития детей.

Решили: информацию принять к сведению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Деловая игра.

Приняли участие все педагоги. Члены жюри – заведующий О.В. Тараненко и учитель  - логопед Ф.М. Колесникова.  В результате соревнований «Педагогом премудрым» стала воспитатель старшей группы Л.Ф. Пуленец.

        Решили:  игра прошла интересно, задания были на решение всех задач по речевому развитию.  

       Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

7. Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она зачитала аналитическую справку по результатам тематического контроля (прилагается).

Решили:  выполнять рекомендации.  

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

8. Решения педагогического педсовета:

1. Продолжать создавать в ДОУ условия для развития речи детей:

- пополнить группы дидактическими играми по развитию речи (ответственные воспитатели групп, срок в течение учебного года)

- оформить стенды для родителей "Развитие связной речи дошкольника" (ответственные педагоги групп, срок - апрель месяц).

- Использовать в практике работы модели и схемы по развитию связной речи дошкольников.

2. Отражать в календарных планах индивидуальную работу по развитию   речи детей. (ответственный старший воспитатель, анализ календарных планов ежемесячно)

3. Для повышения уровня развития   речи использовать эффективные формы работы. (ответственный старший воспитатель - посещение ООД в группах)

4. Продолжать в группах работу с родителями  по теме "Развитие речи дошкольника"

5.Усовершенствовать предметно – развивающую среду на группах в соответствии с возрастом детей.       Ответственные воспитатели, срок  - в течение года.

Председатель__________________ Н.Г. Пономаренко.

Секретарь ___________________   Т.В. Коломицкая .

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 21 ПОСЁЛКА ОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

ПРОТОКОЛ №2

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

  30 марта 2018 года

Председатель: Пономаренко Н.Г.

Секретарь: Коломицкая Т.В.

Присутствовали:

О.В. Тараненко, Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко, И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан.

  Отсутствовали: С.Е. Ильченко – отпуск по уходу за ребёнком, Е.С. Богдан – отпуск по уходу за ребёнком, Д.И. Нарожная – учебный отпуск.

Тема: «Способствовать развитию умственных способностей и математических представлений у дошкольников посредством дифференцированного подхода и использования современных форм организации работы по развитию элементарных математических представлений с учетом ФГОС ДО.»

План педсовета:

1.Выполнение решения педагогического совета № 1

2. Актуальность темы.

3. Развитие познавательно-математических представлений у дошкольников средствами музыкально-театрализованной деятельности

4. Формирование элементарных математических представлений в интеграции с другими видами деятельности в соответствии с ФГОС ДО

5.Методический пробег.

1.  Слушали заведующего О.В. Тараненко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно: утверждена кандидатура секретаря – воспитатель Т.В. Коломицкая; утверждена и дополнена приложениями основная образовательная программа ДОУ, модель года, адаптированную программу для группы компенсирующей направленности, формы написания перспективной модели года, модели недели, модели дня.

2.  Слушали   старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она говорила об актуальности   ФЭМП детей, отметила, что формирование элементарных математических представлений  является  одним из главных показателей умственного развития. Также были отмечены основные задачи ФЭМП, и как они усложняются на каждом возрастном этапе.  

        Решили: информацию принять к сведению.  

        Голосовали: «за» - 15 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3. Слушали  старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она познакомила педагогов с аналитической справкой по результатам тематического контроля «Формирование математических представлений дошкольников», в которой проанализированы все пункты тематического контроля. (прилагается)

Решили: информацию принять к сведению, рекомендации – к исполнению.

Голосовали: «за» - 15 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

4.   Слушали  старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она предложила деловую игру, в результате которой были повторены  теория, методы и приемы и принципы ФЭМП.

        Решили:  информацию принять к сведению.  

        Голосовали: «за» - 15 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5. Презентация дидактических игр по ФЭМП. Каждый воспитатель презентовал свою игру: к какому разделу относится, правила игры, методическая ценность.

Решили: все игры интересны, имеют методическую ценность, соответствуют возрасту детей.

Голосовали: «за» - 15 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6.  Слушали старшего воспитателя. Она отметила, что математика является одним из сложных учебных предметов, поэтому наша задача с детства привить любовь к ней. Отметила, что для успешной работы необходимо выполнять заповеди.

        Решили:  принять информацию к сведению и выполнять заповеди.  

       Голосовали: «за» - 15 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

4. Решения педагогического педсовета:
5. Активизировать работу с детьми по формированию математических навыков, используя разнообразные приемы и методы.

Срок: постоянно. Ответственный: воспитатели.

6. Внести в план консультации для родителей по развитию математической деятельности дошкольников, советы «Играйте с детьми в математические игры», «Как учить ребёнка считать», «Математика для Ваших детей дома» и т.п.

Срок: постоянно. Ответственный: воспитатели.

7. Проводить совместно с детьми и с родителями математические вечера, викторины, КВН.

Срок: согласно годовому плану по взаимодействию с родителями. Ответственный: воспитатели.

8. Постоянно дополнять уголки по математике дидактическими играми, материалами по ФЭМП.

Срок: регулярно, 1раз в квартал. Ответственный: воспитатели.

9. Продолжать вносить в планирование работу по математике в режимные моменты на закрепление и повторение материала в соответствии с возрастом.

Срок: постоянно. Ответственный: воспитатели.

Решили: принять решения педагогического совета к исполнению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

Председатель__________________ Н.Г. Пономаренко.

Секретарь ___________________   Т.В. Коломицкая .

 Приложение №1

Модель организованной образовательной деятельности МБДОУ детский сад комбинированного вида № 21 посёлка Октябрьского муниципального образования

Ленинградский район на 2017 – 2018 учебный год

                                                                                                                         Приложение №2

                                                                                                                               Утверждаю:                                                    

заведующий МБДОУ

комбинированного вида №21

______ О.В. Тараненко

«30» августа 2017 года

Модель дня в старшей группе

на 2017 – 2018 учебный год

(1 период с 01.09 по 31.05)

                                                                                                                                 Утверждаю:

заведующий МБДОУ

комбинированного вида №21

______ О.В. Тараненко

«30» августа 2017 года

Модель дня во второй младшей группе

 на 2017 – 2018 учебный год

                                                         (1 период с 01.09 по 31.05)

Утверждаю:

заведующий МБДОУ

комбинированного вида №21

______ О.В. Тараненко

«30» августа 2017 года

Модель  дня  в средней группе

                                             на 2017 – 2018 учебный

                                                       (1 период с 01.09 по 31.05)

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ

комбинированного вида №21

______ О.В. Тараненко

«30» августа 2017 года

                                   Модель дня в подготовительной к школе группе

на 2017 – 2018 учебный год

                                                       (1 период с 01.09 по 31.05)

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ

комбинированного вида №21

______ О.В. Тараненко

«30» августа 2017 года

                     Модель дня в   группе компенсирующей направленности

на 2017 – 2018 учебный год

                                                                      (1 период с 01.09 по 31.05)

Утверждаю:

Заведующий МБДОУ

комбинированного вида №21

______ О.В. Тараненко

«30» августа 2017 года

                                            Модель дня в первой младшей группе

на 2017 – 2018 учебный год

                                                                        (1 период с 01.09 по 31.05)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 21 ПОСЁЛКА ОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

ПРОТОКОЛ №5

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

                                                                                             31 мая 2017 года

Председатель: Коломицкая Т.В.

Секретарь: Даньковская Т.Ю.

Присутствовали:

О.В. Тараненко, Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко, С.В. Мостипан, И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан.

  Отсутствовали: С.Е. Ильченко – отпуск по уходу за ребёнком, Е.С. Богдан – отпуск по уходу за ребёнком.

                                   Итоговый педсовет.

                                          Повестка дня:

2. О выполнении решений педагогического совета №4.
3. Анализ воспитательно – образовательной работы в детском саду за учебный год.
4. Отчёты педагогов о проделанной работе за 2016 – 2017 учебный год.
5. Обсуждение и утверждение плана летней оздоровительной работы, режима дня и сетки занятий на летний оздоровительный период.
6. Аттестация педагогических работников в 2016 -2017 учебном году.
7. Решение педагогического совета.

4.   Слушали заведующего О.В. Тараненко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно: были проведено несколько семинарских занятий по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста, интеллектуальная игра на данную тему, деловая игра «Мозговой штурм», уголки экспериментирования пополнены необходимыми материалами, воспитатели  планируют совместную работу с родителями, используя родителей как дополнительный источник знаний детей по экологическому воспитанию.
5. Слушали  заведующего МБДОУ О.В. Тараненко. Она  проанализировала работу детского сада за истекший год. Отметила успехи в воспитательно – образовательной работе и указала на недоработки.  Предложила работу за год считать  удовлетворительной.

  Решили:  воспитательно – воспитательную работу признать удовлетворительной.

   Голосовали: «за»  - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3.   Слушали выступления специалистов. Они рассказывали о проделанной ими работе. Вся запланированная работа выполнена.

Решили: работу специалистов считать удовлетворительной.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

4.   Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она познакомила педагогический коллектив с планом летней оздоровительной работы, отметила оздоровительную и развлекательную работу, которую нужно проделать в летний период, познакомила с сеткой занятий и режимом дня на теплый период во всех группах.

    Решили:   принять план летней оздоровительной работы к исполнению.  

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5. Слушали  ответственного по аттестации педагогических работников   Т.В. Коломицкая. Она отметила, что в этом учебном году аттестовались на первую квалификационную категорию четыре воспитателя и учитель – логопед. Также рассказала о новшествах, которые будут в следующем году при аттестации.

Решили: работу по аттестации педагогических работников признать удовлетворительной.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

7. Решения педагогического педсовета:

- улучшить   воспитательно – образовательную работу в следующем учебном году;

Ответственные - воспитатели, педагоги.

 - выполнить план летней оздоровительной работы, провести все оздоровительные мероприятия и запланированные досуги.

  Ответственные – воспитатели, педагоги.

- аттестоваться остальным педагогам и воспитателям.

 Ответственные – педагоги, воспитатели.

Решили: принять решения педагогического совета к исполнению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, « воздержался» - нет.

Председатель__________________ Т.В. Коломицкая .

Секретарь ___________________ Т.Ю. Даньковская.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 21 ПОСЁЛКА ОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

ПРОТОКОЛ №3

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

                                                                                                     31января 2017 года

Председатель: Коломицкая Т.В.

Секретарь: Даньковская Т.Ю.

Присутствовали:

О.В. Тараненко,  Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко, С.В. Мостипан, И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан, Д.И.  Нарожная.

  Отсутствовали: С.Е. Ильченко – отпуск по уходу за ребёнком, Е.С. Богдан – отпуск по уходу за ребёнком.

Тематический педсовет «Развитие познавательного интереса, интеллектуально – творческого потенциала каждого ребёнка через игровую деятельность в формате ФГОС ДО».

Цель: совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей, способствовать творческому поиску педагогов.

                   Повестка дня:

1. О выполнении решений педагогического совета №2 – заведующий О.В. Тараненко.
2. «Современная практика организации игровой деятельности» - выступление заведующего О.В. Тараненко.
3. « Психологические основы дошкольной игры» - выступление педагога – психолога Л.В. Полянской.
4. « Формирование у детей интереса к подвижным играм» - выступление воспитателя второй младшей группы Д.И. Нарожной.
5. «Развитие игровой деятельности в свете ФГОС ДО» - выступление старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко.
6. Итоги тематического контроля  «Организация условий в группах для развития ребёнка в игровой деятельности» -  старший воспитатель Н.Г. Пономаренко.
7. Деловая игра.
8. Решение педагогического совета.

1.  Слушали заведующего О.В. Тараненко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно:  в группах воспитатели проводят беседы о здоровом образе жизни, на занятиях используют здоровье – сберегающие технологии; уголки по физическому развитию пополнены необходимыми картотеками; на информационных стендах продолжается размещение рекламы о здоровом образе жизни.

2.  Слушали заведующего ДОУ О.В. Тараненко. Она говорила о большой значимости игры для дошкольников, говорила, что право играть зафиксировано в Конвенции о правах ребёнка (ст.31) и это право нарушается значительно чаще, чем другие права ребёнка. Указала причины нарушений.

         Решили: информацию принять к сведению и ознакомить родителей.

          Голосовали: «за»  - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3. Слушали    педагога – психолога Л.В. Полянскую. Она отметила, что психологи отводят игре важное значение. Игровая деятельность влияет на формирование произвольности психических процессов, рассказала, как каждый процесс развивается согласно возрасту. И в заключении отметила, что игра – это потребность растущего организма.

Решили: принять информацию к сведению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

4. Слушали   воспитателя второй младшей группы Д.И. Нарожная. Она рассказала о подвижных играх, их классификации, о постепенном формировании интереса к играм.

Решили: принять к сведению и использовать в своей работе.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5. Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она рассказала о развитии игровой деятельности в сфере ФГОС ДО. Выделяются два возможных пути организации игры. Игра – это средство социализации и игра – это вид деятельности, в которой ребёнок имеет возможность реализовать свой творческий потенциал.  К игре ребёнка дошкольного возраста высказывали своё отношение практически все авторы, работавшие в дошкольной педагогике и психологии.

Решили: изучить данный вопрос на семинаре.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она довела до сведения педагогов результаты тематического контроля «Организация условий в группах для развития ребёнка в игровой деятельности»

Решили: следовать рекомендациям и исправить недочёты, имеющиеся в работе.

Голосовали:  «за» - 16 голосов, « против» - нет, « воздержался» - нет.

7. Была проведена деловая игра на закрепление знаний по игровой деятельности.

8. Решения педагогического педсовета:

1. Изучить теоретическую и практическую базы по организации сюжетно – ролевой игры в соответствии с ФГОС ДО через ряд методических форм.
2. Составить перспективное планирование по игровой деятельности в соответствии с программными задачами.
3. Прописывать в планах систему работы на основе перспективного планирования игровой деятельности.
4. Планировать совместную работу с родителями, используя родителей как дополнительный источник знаний детей о игровой деятельности

Решили: принять решения педагогического совета к исполнению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, « воздержался» - нет.

Председатель__________________ Т.В. Коломицкая .

Секретарь ___________________ Т.Ю. Даньковская.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 21 ПОСЁЛКА ОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

ПРОТОКОЛ №4

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

                                                                                                     31марта 2017 года

Председатель: Коломицкая Т.В.

Секретарь: Даньковская Т.Ю.

Присутствовали:

О.В. Тараненко,  Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко, С.В. Мостипан, И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан, Д.И.  Нарожная.

  Отсутствовали: С.Е. Ильченко – отпуск по уходу за ребёнком, Е.С. Богдан – отпуск по уходу за ребёнком.

Тематический педсовет «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста».

Цель: совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей, способствовать творческому поиску педагогов.

                   Повестка дня:

1. О выполнении решений педагогического совета №3 – заведующий О.В. Тараненко.
2. «Экологические проблемы и катастрофы – ухудшение среды жизни человека» - выступление заведующего О.В. Тараненко.

3. «Игры как средство экологического воспитания» - выступление старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко.
4. Итоги тематического контроля  «Организация работы по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста» -  старший воспитатель Н.Г. Пономаренко.
5. Презентация картотек по экологическому воспитанию.
6. Решение педагогического совета.

1.   Слушали заведующего О.В. Тараненко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно:  в группах воспитатели  составили перспективное планирование по игровой деятельности и используют его при написании календарных планов; были проведены семинарские занятия, даны консультации по организации и проведению игровой деятельности.

2. Слушали заведующего МБДОУ О.В. Тараненко. Она говорила о экологических проблемах и катастрофах на планете Земля, отмечала, как они влияют на жизнь и здоровье людей. Они приносят большой вред. Призывала всех к соблюдению элементарных правил поведения в природе.

    Решили: информацию принять к сведению, ознакомить родителей, разработать памятки правил поведения в природе для детей

      Голосовали: «за»  - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

3.   Слушали   старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она отметила, что средством экологического воспитания дошкольников являются игры, рассказала на какие виды они делятся: творческие игры, сюжетно – ролевые, имитационные, соревновательные, дидактические, игры – путешествия, с природным материалом.

 Решили: информацию принять к сведению, использовать в своей работе.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

4.   Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко. Она познакомила с итогами тематического контроля (прилагается).

Решили: следовать рекомендациям и исправить недочёты, имеющиеся в работе.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

5.   Слушали старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко.   Она объяснила, чтобы воспитатели презентовали по одной игре из картотеки. Все игры были сделаны согласно возрасту детей, эстетически оформлены, с интересным содержанием.

Решили: использовать игры в работе.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

6. Решения педагогического педсовета:

5. Изучить теоретическую и практическую базы по экологическому воспитанию детей дошкольного возраста.
6. Пополнить уголки экспериментирования необходимыми материалами.
7. Прописывать в планах систему работы по экологическому воспитанию.
8. Планировать совместную работу с родителями, используя родителей как дополнительный источник знаний детей по экологическому воспитанию.

Решили: принять решения педагогического совета к исполнению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, « воздержался» - нет.

Председатель__________________ Т.В. Коломицкая .

Секретарь ___________________ Т.Ю. Даньковская.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 21 ПОСЁЛКА ОКТЯБРЬСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКИЙ РАЙОН

ПРОТОКОЛ №1

педагогического совета муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад комбинированного вида №21 посёлка Октябрьского муниципального образования Ленинградский район

посёлок Октябрьский                                                          30 сентября 2017 года

Председатель: Н.Г. Пономаренко

Секретарь: Т.В. Коломицкая

Присутствовали:

О.В. Тараненко, Т.В. Коломицкая, Ф.М. Колесникова, Н.Г. Пономаренко, Л.М. Белик, Т.Ю. Даньковская, Л.В. Полянская, Н.Н. Лактионова, О.Ф. Вишнякова, Л.Ф. Пуленец, А.В. Чеховских, Л.В. Терещенко, С.В. Мостипан, И.В. Михайлович, Е.Г. Тараненко, М.В. Богдан, Д.И.  Нарожная.

  Отсутствовали: С.Е. Ильченко – отпуск по уходу за ребёнком, Е.С. Богдан – отпуск по уходу за ребёнком.

Тематический педсовет « Развитие познавательного интереса, интеллектуально – творческого потенциала каждого ребёнка через игровую деятельность в формате ФГОС ДО».

Цель: совершенствовать педагогическое мастерство воспитателей, способствовать творческому поиску педагогов.

                   Повестка дня:

9. О выполнении решений педагогического совета №2 – заведующий О.В. Тараненко.
10. « Современная практика организации игровой деятельности» - выступление заведующего О.В. Тараненко.
11. « Психологические основы дошкольной игры» - выступление педагога – психолога Л.В. Полянской.
12. « Формирование у детей интереса к подвижным играм» - выступление воспитателя второй младшей группы Д.И. Нарожной.
13. « Развитие игровой деятельности в свете ФГОС ДО» - выступление старшего воспитателя Н.Г. Пономаренко.
14. Итоги тематического контроля  «  Организация условий в группах для развития ребёнка в игровой деятельности» -  старший воспитатель Н.Г. Пономаренко.
15. Деловая игра.
16. Решение педагогического совета.

17. По первому вопросу слушали заведующего О.В. Тараненко. Она сказала, что все решения предыдущего педсовета выполнены, а именно: утверждён годовой план, основная образовательная программа, перспективный график прохождения курсов повышения квалификации педагогических работников, формы перспективного и календарного планирования, расписание ООД/НОД, режимы дня, циклограммы рабочего времени специалистов.

18. По второму вопросу выступала старший воспитатель Н.Г. Пономаренко. Она отметила, что в Стандарте понятие «здоровье» даётся более конкретно – психическое и физическое, добавляется новое понятие « эмоциональное благополучие», акцентируется внимание на формирование общей культуры личности, ценностей здорового образа жизни. Кроме того, в Стандарте акцентируется внимание на предметно – средовой модели, которая состоит в создании предметно – пространственной развивающей образовательной среды. Также этапы процесса воспитания доброжелательных отношений между детьми на занятиях физической культурой  и направления работы с семьёй.

    Решили: информацию принять к сведению и применять её в своей работе.

      Голосовали: «за»  - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

19. По третьему вопросу слушали выступление старшей медицинской сестры В.И. Паршиной. Она проанализировала состояние здоровья детей детского сада – состояние детей не ухудшилось, процент заболеваемости не увеличился.  Также дала рекомендации по сохранению и  укреплению здоровья детей.

Решили: следовать рекомендациям медсестры.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

20. По четвёртому вопросу выступила инструктор по физической культуре Л.М. Белик. Она проконсультировала воспитателей о системе профилактической и коррекционной работы по оздоровлению дошкольников, о проведении закаливающих процедур, способствующих укреплению здоровья и снижению заболеваемости.

Решили: принять к сведению и использовать в своей работе.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, «воздержался» - нет.

21. По пятому вопросу выступила старший воспитатель Н.Г. Пономаренко. Она довела до сведения педагогов результаты тематического контроля « Организация физкультурно – оздоровительной  работы в ДОУ», познакомила с выводами и рекомендациями.

Решили: следовать рекомендациям и исправить недочёты, имеющиеся в работе.

Голосовали:  «за» - 16 голосов, « против» - нет, « воздержался» - нет.

22. Была проведена деловая игра на закрепление знаний по физкультурно – оздоровительной работе.

Решения педагогического педсовета:

- продолжить уделять большое внимание укреплению здоровья воспитанников через рациональное использование здоровье сберегающих технологий и приобщения к здоровому образу жизни.

Ответственные - воспитатели, срок исполнения – постоянно.

- дополнить картотеками уголки по физическому развитию: «Подвижные игры», « Бодрящая гимнастика после сна», « Кинезиологические упражнения», «Физминутки», иллюстрированным мариалом для ознакомления детей с различными видами спорта, нестандартным инвентарём.

Ответственные воспитатели, срок исполнения до 15.12.2016 года.

- через родительские собрания и информационные стенды продолжать рекламировать здоровый образ жизни среди родителей.

Ответственные - воспитатели, срок исполнения – в течение года.

- проводить совместно с родителями физкультурные развлечения для детей.

Ответственные - воспитатели, срок исполнения – в течение года.

Решили: принять решения педагогического совета к исполнению.

Голосовали: «за» - 16 голосов, «против» - нет, « воздержался» - нет.

Председатель__________________ Т.В. Коломицкая .

Секретарь ___________________ Т.Ю. Даньковская.