Консультация для родителей в группе раннего возраста «Потешки в помощь маме»
консультация (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 79 компенсирующего вида Красносельского района Санкт-Петербурга

Консультация для родителей
в группе раннего возраста

«Потешки в помощь маме»

Подготовили:
Кочергина Н.А. – воспитатель

Санкт – Петербург
2019г.

«Потешки в помощь маме».

В раннем возрасте, основные сферы взаимодействия взрослого с ребёнком – речевое развитие и эмоциональный отклик. Дети начинают познавать мир, учатся полноценно общаться, познают формы правильного поведения.  Помочь  детям  в этом – основная обязанность родителей и педагогов;  зрослых, которые окружают детей и которым малыши доверяю.

Издревна, на помощь русскому народу приходит фольклор. Фольклор – это народное творчество, которое создаётся коллективно народом и отражает его многовековый опыт, мудрость поколений, принципы и идеалы. Самым эффективным способом передачи накопленных знаний детям раннего возраста являются малые фольклорные формы – потешки, прибаутки, сказки, народные песни, колыбельные, считалки, пословицы, поговорки, частушки, загадки

Дети любят потешки! И это не просто слова.

Потешки - замечательный, отобранный народной педагогикой материал. В них заложены такие способы выражения материнской любви и ласки, которые доступны для восприятия совсем маленьким ребенком.

Потешки всегда забавны и лаконичны. Они отлично развивают речевой слух ребенка: умение слушать, различать звуки, близкие по звучанию, ритмичность и плавность речи, ее интонацию и выразительность, улавливать повышение и понижение голоса.

В детских потешках заложен и тонкий педагогический смысл. Сопровождающиеся ласковыми поглаживаниями ручек, ножек, спинки и животика, потешки помогают новорожденным детям установить контакт с матерью и сделать приятными процессы ухода: смену пеленок, кормление, купание, укладывание на сон. Потешки помогают малышу настроиться на нужный лад и сделать в игровой форме то, что необходимо.

Большое значение имеют потешки для воспитания у детей раннего возраста дружелюбия, умения сопереживать. Совокупность всех выше перечисленных факторов позволяет ребёнку проникнуться сутью потешки и научиться эмоционально выражать свои эмоции: грусть, радость, нежность, тревога. Одна из движущих сил развития ребёнка – сила примера. Потешки стимулируют детей подражать, закладывают основы правильного поведения. Для более эффективного восприятия потешек детьми, следует их читать ласковым, выразительным голосом, сопровождая слова соответствующими движениями и мимикой. Важно помнить, что использование потешек будет результативным только при готовности ребёнка воспринимать их, при отсутствии признаков утомления.

Маленькие дети не умеют ещё рассказывать о своих чувствах, не могут сказать, что им не нравится, вследствии чего, ребёнок даёт нам это понять доступным ему способом – плачем, криком. Отличительная особенность детей раннего возраста – внимание легко переключается с одного объекта на

другой. Один из способов справиться с детскими капризами и истериками – это отвлечь ребёнка, переключить его внимание на другое. И в этом нам помогут потешки и игровые ситуации.

Сейчас мы приведем вам несколько потешек для примера, а затем вы сами попробуете вместе со своими детками. Может кто-то из вас уже знает их и поделиться с нами своим опытом.

«Стуки-стуки, глянь в ворота

– Верно в гости едет кто-то!

Едет целая семья:

Впереди идёт свинья,

А за нею утка мчится!

Сзади волк идёт с волчицей!

Кот и пёсик удивились –

Даже помирились!»

***

За окошком вечер,

А на небе месяц...

В стойле спит лошадка,

Белочка - в дупле,

Собачка - в конуре.

Ну а солнышко проснется,

Малыш маме улыбнется.

Будет день веселым.

Расти малыш здоровым.

***

У лисы боли, У

 волка боли,

У моего сыночка (дочки)

Боль на берёзку

В лес улети.

***

Каша вкусная дымится,

Леша кашу есть садится,

Очень каша хороша,

Ели кашу неспеша.

Ложка за ложкой,

Ели понемножку.

Потешки оказывают не только развивающее действие, но и создают благоприятный климат, дарят ребёнку ощущение собственной значимости:

***

«Кто у нас хороший?

 Кто у нас пригожий?

Сашенька хороший!

Сашенька пригожий!»

Процесс одевания будет интересным и забавным, если будете приговаривать:

«Вот они, сапожки:

Этот – с левой ножки,

Этот – с правой ножки.

Надеваем сапожки:

Этот – с левой ножки,

Этот – с правой ножки.

 «Раз, два, три, четыре, пять

Собираемся гулять.

Завязала Настеньке

Шарфик полосатенький.

Наденем на ножки

Валенки – сапожки,

Хороши сапожки

Не замёрзнут ножки.

Чтоб не мёрзнуть

Пять ребят

В печке вязанной сидят. »

 «Наша Маша маленька,

На ней шубка аленька,

Опушка бобровая,

Маша чернобровая. »

Еда покажется вкуснее и аппетитней, если будете сопровождать её потешкой с «вкусным» содержанием.

«Ладушки, ладушки!

Пекла бабушка оладушки.

Маслом поливала,

Детушкам давала.

Даше – два, Паше – два,

Ване – два, Тане – два.

Хороши оладушки!

У нашей бабушки! »

«Это – ложка,

Это – чашка.

В чашке – гречневая кашка.

Ложка в чашке побывала –

Кашки гречневой не стало! »

«Очень каша хороша,

Ели кашку не спеша.

Ложка за ложкой,

Ели по немножку. »

Потешки, которыми поделились с нами родители, используя их в повседневной жизни, дома.

Перед сном, напеваем спокойным, нежным голосом колыбельную.

 «Бай, бай, бай, бай,

Ты, собачка не лай

И в гудочек не гуди;

Нашу Лялю не буди. »

«Баю – баю, баиньки,

В огороде заиньки,

Зайки травушку едят

Детке спать велят

Люли – люли, люленьки

Прилетели гуленьки.

Сели гули на кровать,

Стали гули ворковать,

Стали гули ворковать,

Детку тихо усыплять.

Спи, малютка, почивай,

Спи тихонько отдыхай. »

Если малыш ударился, поранился. Для утешения:

Ах, капля – мокля, 
Глазоньки промокли. 
Кто будет детку обижать, 
Того коза будет бодать

.