Сценарий спортивного развлечения «Русь богатырская» для детей подготовительной группы и родителей в рамках недели «Воинской Славы»
методическая разработка (подготовительная группа)

Сценарий спортивного развлечения

 «Русь богатырская»

для детей подготовительной группы и родителей в рамках недели

«Воинской Славы»

Цели:
1. Пропаганда здорового образа жизни.
2. Воспитание у детей нравственно-патриотических чувств, уважения к Российской армии, любви к Родине.
3. Создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.
Задачи:
1. Способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
2. Развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор.
3. Воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.
4. Обеспечить высокую двигательную активность детей.

Музыкальное оформление:
А. Пахмутова «Богатырская сила», русские народные солдатские песни
Оборудование: два комплекта картинок с доспехами богатырей (кольчуга, щит, шлем, меч, палица), два нарисованных богатыря без доспехов бутафорский камень с направлениями движения, канат длиной 4 м, 20 капсул от киндер-сюрприза, 2 ложки, 4 блюдца, 2 гимнастические скамьи, 2 тоннеля, 2 ориентира, 2 палки – «коня», 2 корзины, мячи маленькие по количеству игроков, 12 кеглей, 6 зеленых воздушных шаров, дротики, каравай

Предварительная работа: рассматривание картин и иллюстраций о русских богатырях, чтение русских былин о защитниках, разучивание стихотворений о защитниках, беседа родителей с детьми о службе в армии, изготовление совместно с родителями элементов богатырских доспехов.

                                          Ход мероприятия:

Слайд 1
На экране проектора  заставка  «Богатыри земли русской». Звучит фонограмма песни «Богатырская сила», дети входят в  зал и садятся на стульчики.

Слайд 2

На экране проектора проецируется  видеоклип «Русские богатыри».

Ведущий: Давным-давно на месте городов и деревень, где мы сейчас живём, были непроходимые леса, полные зверей и птиц. Многие территории занимали топкие болота.

Слайд 3

На экране проектора заставка «Лес»

Ведущий:  Издревле на этой земле жили славяне. Их соседи хазары и монголо-татары часто нападали на славян, опустошали земли, разоряли дома, уводили в плен людей. Более 1000 лет тому назад основали славяне своё государство, названное Русью. Жить в таких условиях могли только очень сильные, выносливые и храбрые люди. Называли таких людей русичами. Они славились богатырской силой, об их подвигах слагались сказки и былины. Жили среди русичей богатыри защитники нашей Родины в древности.

Дети читают стихотворение «Русский богатырь» Т. Лаптева:

Течет речка, речка полноводная,

Необъятна взором её ширь.

Ой ты песня, песенка народная,

Как за Русь сражался Богатырь.

Шёл ступая по земле уверенно,

Развевались кудри на ветру

И его словцом было заверено:

-"Русь свою спасу, хоть и умру!"

Не на жизнь, а на смерть бился с ворогом,

Меч булатный крепок и тяжел.

Нечисть вражья закружилась вороном,

А над нею Богатырь-Орёл.

Богатырь расправил грудь широкую,

Плечи распрямил и поднял меч,

Взглядом Русь окинул синеокую

И с плеча он начал нечисть сечь.

Поросло быльем, ушло все в прошлое

И в легендах смелый Богатырь,

Нам оставил силушку не сношенной,

Да на поле брани монастырь.

Ведущий: Вот как выглядели богатыри.

Слайд 4

На экране проектора заставка картина В. М. Васнецова «Богатыри».

Ведущий: Посмотрите, ребята, какие они были могучими, мужественными, храбрыми и сильными. Кто изображен на картине?

Слайд 5, 6, 7

На экране проектора заставка «Илья Муромец», «Добрыня Никитич», «Алёша Попович»

Дети:  Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович.

Ведущий: Правильно, а кем они были?

Дети: Богатырями.

Ведущая: Богатыри это люди безмерной силы, стойкости и отваги, совершающие воинские подвиги. Богатыри охраняли нашу Родину от врагов стояли на заставе (границе), мимо них ни зверь незамеченным не проскользнёт, ни птица не пролетит, а тем более враг не пройдёт. А вы бы хотели пройти путь богатырей, узнать про их подвиги?

Дети:  Да.

Ведущий: Тогда нам нужно собираться в нелёгкий, опасный путь, где нас будут ждать необычные приключения, не испугаетесь? Но сначала проведем богатырскую разминку.
Равняйсь, смирно! Направо! В обход по залу шагом марш!
Раз – два – три, Раз – два – три,
По дорожке мы пошли! Обычная ходьба
Петлять тропинка начала
Среди высоких трав! Ходьба змейкой 
По ней шагаем на носках,
Головушку подняв! Ходьба на носках
Муравьишка по тропинке
На плече несет травинку! Ходьба «гномики»
Чтоб на лошади скакать,
Надо лошадь подковать. Обычная ходьба

                  Эй, кузнец! Молодец! Ходьба с высоким подниманием колен
Расковался жеребец!
Ты подкуй его опять!
Отчего не подковать!
Вот - гвоздь, Поднимают вверх одну руку

                   Вот - подкова! Поднимают вверх другую руку
Раз, два – и готово! Ударяют кулаками друг о друга
Лошадь подковали
И на ней мы поскакали! Боковой галоп
Вот мы кочки увидали, Прыжки на двух ногах с продв. вперед
Через них мы прыгать стали.
Лес красивый увидали
И к нему все побежали! Бег в среднем темпе
Переходим на ходьбу, выполняем дыхательные упражнения.

Ведущий: Молодцы! Теперь я вижу, что вы сильные, дружные и смелые.

Ведущий: А вы знаете, что богатыри в детстве очень любили играть. Игры были разнообразны, но самой любимой игрой была «Чура», где дети палками водили мяч.

По сигналу первый участник каждой команды ведет палкой мяч до конуса и обратно, передает эстафету следующему игроку, выигрывает та команда, которая первой закончит эстафету.

Ведущий: Богатырь всегда готов

                   Врагам страны дать тумаков.

                   Кто на Русь с мечом придёт,

                   От меча тот и падёт!

Ведущий: Еще одна забава  «Выбей дружинника с поля боя».

Игроки разных команд парами встречаются в центре большого обруча, и без помощи рук пытаются вытеснить соперника из круга.

Ведущий: Дружба поможет нам преодолеть все преграды. Давайте вспомним, что предстояло выбрать русскому богатырю?

Дети: Дорогу.

Слайд 8

На экране проектора заставка «Камень»

Ведущий:  Правильно, ему предстояло выбрать дорогу, по которой пойти. В сказках и былинах богатырь всегда стоял на распутье у камня, на котором было написано, куда идти. Вот и у нас на дороге стоит такой камень, на нём написано:
Пойдёшь направо - Деньги и слава,
Пойдёшь налево - Друзей потеряешь и будешь не смелым.
Двинешься прямо - Ждет опасность и богатырская застава.
Так какую мы с вами выбираем дорогу?

Дети: Дорогу, которая идет прямо.

Ведущий: Молодцы. Я вижу среди вас много богатырей, покажите мне вашу удаль молодецкую и силу богатырскую.

Дети двух команд представляют себя: название команды и девиз.

«Витязи»: Витязи в строю едином
Всех дружнее и храбрей!
И на честный поединок
Мы зовем богатырей!

«Богатыри»: Победить желает каждый,
И в команде слабых нет!
От богатырей отважных
Славным витязям – привет!

Ведущий: Что ж, богатыри, внимание!

                   Предлагаю богатырям умом поразмяться.
Но, смотрите, не зевайте,
На вопросы отвечайте.

                                     «Состязание в смекалке»

                                                   Викторина
1. Назовите всех богатырей, которых вы знаете.
2. Кто самый старший и самый младший из богатырей?
3. Откуда родом Илья Муромец? (из г. Мурома)
4. Из какой семьи Алеша Попович? (священника, попа)
5. Какому князю служили эти богатыри? (Владимиру)
6. Кто из богатырей мог сам себе ковать оружие? (Илья Муромец)
7. Как называлась одежда богатырей, сплетенная из металлических колец? (кольчуга)
8. Что богатырям указывало путь? (камень, лежавший на развилке 3 дорог) (в случае затруднения показать картину "Витязь на распутье")
9. С кем сражался Алеша Попович? (Тугарином Змеем)
10. Как звали коня Ильи Муромца? (Бурашкой)
11. Назовите оружие богатырей.

Ведущий: А сейчас хочу узнать, какой должен быть богатырь.

Слайд 9, 10

На экране проектора заставка «Одежда богатырей», «Оружие богатырей»
                                       Игра «Собери доспехи».

Для игры нужны два комплекта картинок с доспехами богатырей (кольчуга, щит, шлем, меч, палица), два нарисованных богатыря без доспехов. Команды соревнуются, кто быстрее оденет богатыря.

Ведущий: Славилась русская земля мужественными и сильными людьми-богатырями. Народ слагал о них легенды и передавал их друг другу, из уст в уста. Так богатыри стали героями русских былин, которые дошли до наших времен.

Ведущий: Богатырское наше правило:
Надо другу в беде помочь,
Отстоять в борьбе дело правое,
Силой силушку превозмочь. (Н. Добронравов)
Ну-ка, выходите, богатыри, силушкой померяться!
          Игра «Перетягивание каната».

Ведущий: У кого тут хмурый вид?
Снова музыка звучит.
Собирайся, детвора!
Ждет вас русская игра!
              Игра «Где работа – там еда».

20 капсул от киндер-сюрприза, 2 ложки, 4 блюдца. Под музыку по одной капсуле перенести из одного блюдца в другое. На экране проектора заставка «Соловей-разбойник»

Ведущий: Вот и речка на пути
Не проехать, не пройти -
Соловей, разбойник злой,
Мост сломал здесь над рекой.
                      Игра «Калинов мост»

Детям нужно пройти по кочкам, перекладывая их до ориентира и обратно.

Ведущий: Какой же богатырь без коня? Сейчас мы посмотрим, как наши молодцы умеют держаться в седле. Надо на коне объехать вон тот курган и вернуться обратно.
         Игра «Скачки на богатырских конях»

Дети по сигналу «скачут» на палках до стойки, огибают её и возвращаются обратно.

Ведущий: Богатыри не только воевали, но и умели веселиться. Сейчас и мы с вами посоревнуемся, да и весело попляшем.

                  А сейчас не зевай,

                  Булаву быстро передай!

                                        «Передай булаву»

Дети стоят в кругу. Под русскую народную мелодию передают друг другу кегли (3-4 штуки). На окончание музыки те участники игры, у кого кегли, танцуют в кругу.

 Ведущий: Поиграем в игру «Да – нет»
Наша Родина сильна. (да)
И у нас она одна. (да)
На Руси богатыри есть. (да)
Им всегда хвала и честь. (да)
Илья Муромец герой. (да)
Он был самый молодой. (нет)
Соловья он победил. (да)
Из автомата подстрелил. (нет)
Алёша Попович тоже герой. (да)
Он сильный, смелый, молодой. (да)
Он в Киеве граде дружинником был. (да)
Карабаса в бою победил. (нет)
На танках боролись богатыри с врагом. (нет)
Они воевали с мечом и копьём. (да)
Добрыня Никитич был слабым и хилым. (нет)
Он змея сумел победить своей силой. (да)
Гордимся мы нашими богатырями. (да)
Хотим ли быть такими же сами. (да)

Ведущий: Издавна богатыри сражались с нечистой силой. Ну-ка, ребята, кто это такие? (дети называют).

Слайд 11, 12

На экране проектора заставка «Змей Горыныч».
            Игра «Одолей Змея Горыныча» 

Для игры нужны два рисунка Змея Горыныча, вместо голов – по три воздушных шарика. Нужно попасть в «головы» (воздушные шарики) Змея Горыныча. 

Слайд 13

Ведущий: Ну вот, дорогие ребята. Подошло к концу наше сказочное путешествие. Мы с вами преодолели все опасности и препятствия, как богатыри, вспомнили об их подвигах. Вы все молодцы, хорошо выполняли все задания, были внимательными, смелыми, ловкими, сообразительными. И в конце мы должны вспомнить, какой завет оставили нам богатыри?
Защищать свою Родину, беречь её. Защищать слабых, бедных, стариков и детей. Быть сильными, храбрыми, мужественными, отважными. Любить свою родную землю, свой народ, свою страну и Родину.

Слайд 14

Выходит воспитатель с караваем.

Воспитатель: Вот он хлебушек душистый,
Вот он теплый, золотистый.
В каждый дом, за каждый стол
Он пожаловал, пришел.
В нем здоровье, наша сила,
В нем чудесное тепло.
Сколько рук его растило,
Охраняло, берегло.
В нем – земли родимой соки.
Солнца свет веселый в нем,
Уплетай за обе щеки.
Вырастай богатырем!