Дидактическая игра "Семья" в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект дидактической игры «Семья» для средней группы

Цель: формирование у детей понятий о семье.

Задачи:

• Закрепить у детей представления о семье, ее членах;
• Воспитывать у детей любовь, ласковое и чуткое отношение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях;
• Развивать коммуникативные навыки детей;
• Воспитывать уважение к повседневному труду родителей;
• Воспитывать чувства семейной сплоченности.

Предварительная работа: рассматривание сюжетных картинок о семье, беседа с детьми на тему: «Моя семья», «Чем занимаются члены твоей семьи?».

Словарь: активизировать в речи употребление глаголов: стирает, варит, покупает, убирает, катается, играет, ловит и т.д.

Коррекционная работа: гимнастика для глаз «Ослик».

Оборудование: силуэт Лунтика, сюжетные картинки с изображением семьи, мамы, папы, сестры, брата, бабушки, дедушки, дяди, тёти; предметные карточки с изображением «Что делают родственники?».

Ход игры:

-Ребята, сегодня к нам придёт необычный гость. Жил он на луне совершенно один, и ему было очень грустно от того, что у него не было семьи. Вы уже догадались, кто это?

-Давайте позовём его! (Лунтик, Лунтик)

Лунтик: 

-Здравствуйте, ребята! Я очень рад вас всех видеть! Недавно я прилетел на землю, и здесь у меня появилось много друзей. Сейчас я живу вместе с ними в сказочной стране. А вы ребята с кем живете? (ответы детей)

Воспитатель:

-А как назвать одним словом?

Лунтик:

-А что такое семья?

Воспитатель:

-Ребята, давайте покажем Лунтику на пальчиках, что такое семья?

Динамическая пауза

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья!

Лунтик:

-Я понял, что такое семья!

Воспитатель:

-Лунтик, а сейчас ребята расскажут тебе как интересно и весело жить в семье! Ребята, я раздам вам большие карточки с изображением мамы, папы, бабушки, дедушки, брата, сестры, тёти, дяди. И маленькие карточки, на которых нарисовано, что делают родственники, их мы положим в мешочек. Каждый из вас по очереди будет брать из мешочка по одной карточке и говорить, что будет делать тот родственник, большая карточка с которым лежит у вас. Например: «Бабушка сегодня будет играть со мной в хоккей». Если такого в жизни никогда не было, то карточка возвращается в мешочек, если было – то карточку вы оставляете себе. Затем следующий игрок вытягивает маленькую карточку из мешочка. Игра заканчивается, когда заканчиваются маленькие карточки.

Гимнастика для глаз «Ослик».

Ослик ходит выбирает,                                 Обвести глазами круг.

Что сначала съесть не знает.                        

Наверху созрела слива,                                 Посмотреть вверх.

А внизу растет крапива,                                Посмотреть вниз.

Слева – свёкла, справа – брюква,                 Посмотреть влево – вправо.

Слева – тыква, справа – клюква,                  Влево – вправо.

Снизу – свежая трава,                                    Посмотреть вниз.

Сверху – сочная ботва.                                  Посмотреть вверх.

Выбрать ничего не смог                                Зажмурить глаза,

И без сил на землю лёг.                                 Поморгать 10 раз.

Воспитатель:

-Лунтик, теперь ты знаешь, что делают родственники в каждой семье!

Лунтик:

-Спасибо, ребята! Я решил никогда больше не улетать на луну! У меня нет папы и мамы, но в своей сказочной стране у меня появились бабушка Капа и дедушка Шер. Они очень полюбили меня и стали моей семьёй. Что-то я задержался с вами, побегу я быстрей к бабушке и дедушке! До свидания, ребята! Еще увидимся!

Воспитатель:

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней заботы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо одному жить невозможно!