Консультация на тему: "Чем и как занять ребенка дома?"
консультация (подготовительная группа)

КОНСУЛЬТАЦИЯ НА ТЕМУ:

 «Чем и как занять ребенка дома?»

Уважаемые родители!

Вечера будних дней и выходные в жизни вашего ребенка всецело принадлежат вам, самым дорогим и близким для него людям.

ЧЕМ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА В ЭТО ВРЕМЯ? ПОЧИТАТЬ? ПОСМОТРЕТЬ НОВУЮ ТЕЛЕПЕРЕДАЧУ? А МОЖЕТ БЫТЬ ОТПРАВИТЬСЯ В ПОХОД?

Но нужно срочно заняться домашним хозяйством, ожидаются гости и необходимо приготовить праздничный обед? КАК НАЙТИ В ЭТОЙ СИТУАЦИИ КОМПРОМИСС?

Время, потраченное на общение с ребенком, вознаграждает нас, взрослых, глубокой детской привязанностью.

Предлагаем вам игры, которые помогут удержать ребенка на месте.

«Уличный разведчик»

Назовите ребенку первую букву алфавита и покажите, как она выглядит на рекламном плакате или уличном щите, в котором встречается эта буква. Например: «Магазин», предложите найти другую вывеску, где есть такая же буква. Тот, кто не сможет найти подходящую надпись пропускает ход. Это поможет развить ребенку:

• произношение,
• внимание,
• наблюдательность.

Предложите ребенку составить меню из продуктов одного цвета. Для начала решите, сколько продуктов будет входить в меню. Например: «Красное меню» из трёх продуктов: помидора, свеклы и перца. Эта игра помогает развивать логическое мышление и воображение. Способствует сенсорному развитию – усвоению сенсорного эталона цвета.

«Угадай-ка!»

Возьмите несколько предметов и внимательно рассмотрите их с малышом. Завяжите ребенку глаза шарфом. Завяжите один из предметов в платок и предложите ребенку на ощупь определить, что он держит.

«Что любит гость?»

Предложите ребенку представить, что к вам в гости должен прийти сказочный герой. А гостей обязательно положено угощать. Пусть ребенок придумает, чем можно угостить гостя. На пример, дракону нужно есть побольше красного перца, чтобы лучше полыхать огнем. Эта игра поможет развить логическое мышление и воображение.

        «Маленький Шерлок Холмс»

Поставьте перед ребенком 5-7 предметов. Предложите ему хорошо их рассмотреть и запомнить. Затем попросите его отвернуться и крепко закрыть глаза, а сами уберите одну из игрушек. Теперь, ребенок должен назвать исчезнувший предмет и описать его. Игра помогает развивать память, внимание, мышление, речь.

ПЕТРОВА ЛЮДМИЛА АРТЕМОВНА

ПЕДАГОГ ГБОУ НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА – ДЕТСКИЙ САД №36