ПРОЕКТ «ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ ДЕДА МОРОЗА»
проект (подготовительная группа)

№

Образовательная область

Непосредственно образовательная деятельность

1

Социально-коммуникативное развитие

• Беседа «Кто такой Дед Мороз»
• Беседа «Традиции встреч Нового Года в разных странах»
• Беседа «Чтобы ты хотел получить в подарок от Деда Мороза»
• Беседа «Как зовут Деда Мороза в разных странах»
• Беседа «Кругосветное путешествие Деда Мороза» (знакомство с картой и глобусом).

2

Художественно-эстетическое

развитие

• Рисование: «Наряд  Деда Мороза»   (рисование элементов национальных узоров), «Варежки для Деда Мороза»
• Лепка: «Дед Мороз»
• Аппликация: «Новогодние игрушки» ( коллективная аппликация)»
• Музыка: разучивание песни « Едет, едет Дед Мороз».
• Слушание песен: Российский Дед Мороз, Дед Мороз и Снегурочка.

3

Речевое развитие

Развитие речи:

Чтение художественной литературы:

• А.Лукьянова «Сказка про начало зимы».
• Г.Х.Андерсен «Елка», «Снеговик», «Снежная королева».
• Братья Гримм «Бабушка Метелица».
• русские народные сказки «Морозко»,«Снегурочка», «По щучьему веленью» из сборника А.И.Афанасьева.
• Лена Ра «Шубки маленькой снежинки».
• Матильда Шапиро «Рождественское богатство».
• Загадки, пословицы и поговорки о зимнем  времени  года и

• Заучивание стихов про Деда Мороза;
• Дидактические игры:  «Узнай по описанию», «Когда это бывает?», «Кто больше назовет стран?», «Что было бы, если бы…?»,«Путешествие», «Народные костюмы народов России», «Зимний кроссворд», «Костюмы народов мира »«Так бывает или нет?», «Ночное путешествие в канун Нового Года», «Нос, нос, нос, рот…», «Кот в мешке»;

4

Познавательное развитие

• Видео экскурсия по усадьбе Деда Мороза;
• Конструирование из кубиков «Вотчина Деда Мороза»;
• Счёт, фора, цвет, размер, расстояние, ориентировка в пространстве, графические диктанты ; ( формировать умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой; познакомить с цифрами 6 и 9; закрепить знание о количественном составе чисел из единиц( в пределах 5);

5

Физическое развитие

• Физкульт минутки: Новогодняя, Снеговики.
• Эстафеты: Морковка для Снеговика, Витамины для Деда Мороза, Наряжаем елку.
• Подвижные игры: «Зима и лето», «Веселая эстафета», «Мороз                  – Красный нос».

Дата

Содержание работы с детьми

18 ноября 2019 г.

-Беседы:  «Кто такой  Дед Мороз»

-Показ презентации «Родина Деда Мороза Великий – Устюг».

-Дидактические игры:  «Узнай по описанию», «Когда это бывает?»

- Ознакомлен. с окр. миром (Как животные помогают человеку) стр.55 Соломенникова.

- Декоративное

рисование по мотивам городецкой росписи стр.54  Комарова Т.С

- Физ-ра Эстафеты: Морковка для Снеговика, Витамины для Деда Мороза, Наряжаем елку.

 Физкульт минутки: Новогодняя.

- Лепка «Дед Мороз».

-Чтение художественной

А. Лукьянова «Сказка про начало зимы». Г.Х.Андерсен «Елка», «Снеговик», «Снежная королева».

-Загадки, пословицы и поговорки о зимнем  времени  года и

-Подвижные игры: «Зима и лето», «Веселая эстафета», «Мороз                  – Красный нос».

19  ноября 2019 г.

-  Беседа «Традиции встреч Нового Года в разных странах»

- Дыхательная гимнастика: «Подуем на снежинку».

- Дидактические игры: «Путешествие», «Народные костюмы народов России»

- Развитие речи.

Чтение сказки А. Ремизова стр.32.

 В.В. Гербова

- Музыка: разучивание песни « Едет, едет Дед Мороз».

-ФЭМП Тема21 . Стр.64.П Новикова

Игровая деятельность:

-Сюжетно-ролевые игры: «К нам в гости едет Дедушка Мороз», «Накроем праздничный стол для Деда Мороза»

-Конструирование из крупного строительного материала: «Терем Деда Мороза», «Дорога в Великий - Устюг»

- Чтение художественной литературы:

Братья Гримм «Бабушка Метелица».

-Просмотр фильма «Где живет дедушка мороз», « Новогодняя ночь»

20 ноября 2019 г.

- Беседа «Чтобы ты хотел получить в подарок от Деда Мороза»

-Пальчиковая гимнастика: «Дед мороз».

-Дидактические игры:  «Зимний кроссворд», «Костюмы народов мира»

-Обучение грамоте. (Звук и буква К №13)  Н.В. Нищева

-Музыка Слушание песен: Российский Дед Мороз, Дед Мороз и Снегурочка.

- Лепка по замыслу  стр.54. Комарова Т.С

-Конструирование из бумаги на конусной основе «Весёлый Дед Мороз».

-  Чтение художественной литературы: русские народные сказки «Морозко», «Снегурочка», «По щучьему веленью» из сборника А. И. Афанасьева.

21 ноября 2019 г.

- Беседа «Как зовут Деда Мороза в разных странах»

-Пальчиковая гимнастика: «Дед мороз».

-Дидактические игры:  «Ночное путешествие в канун Нового Года», «Нос, нос, нос, рот…».

- ФЭМП  Тема 22. стр. 66 В.П. Новикова

-Физ -ра на улице.

-Рисование: «Наряд  Деда Мороза»   (рисование элементов национальных узоров), «Варежки для Деда Мороза»

-Мозаика «Дорога Деда Мороза из Великого – Устюга до детского сада», «Узор для Дедушки Мороза»

- Театрализованная деятельность: «Дед мороз заблудился», «Дед мороз и Снеговик»

- Чтение художественной литературы: Лена Ра «Шубки маленькой снежинки».

 -Оформление поздравительного письма (коллективная работа воспитатель и дети).

-Физкульт минутки: Снеговики.

-Подвижные игры: «Зима и лето».

22 ноября 2019 г.

- Беседа «Кругосветное путешествие Деда Мороза» (знакомство с картой и глобусом).

 - Дидактические игры: «Кот в мешке».

-Аппликация/лепка карт. 13 Н.М Конышева.

-Физ -ра

-Аппликация: «Новогодние игрушки» ( коллективная аппликация)»

-Чтение художественной литературы:  Матильда Шапиро «Рождественское богатство». Заучивание стихов про Деда Мороза;

-Оформление поздравительных открыток ко Дню рождения Деда Мороза

-Подвижные игры: «Веселая эстафета».