День здоровья
методическая разработка (младшая группа)

Организация развивающей предметно-пространственной среды

Содержание единого дня здоровья

Совместное сотрудничество с родителями

Непосредственно-образовательная деятельность

Совместная деятельность

Самостоятельная деятельность

Игры на развитие мелкой моторики: пирамидки, втулки, камешки.

Настольно-печатная игра «Спорт».

Чтение художественной литературы Агния Барто «Девочка чумазая»

Цель: воспитывать у детей умение слушать, объяснять детям поступки персонажа и последствия этих поступков.

Атрибуты для сюжетно-ролевой игры «Доктор».

Беседа с детьми на тему: «Умывание и купание»

Цель: Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности.

Утренняя гимнастика «Лошадки».

Цель: формировать умение передавать простейшие действия некоторых движений; воспитывать желание выполнять физические упражнения.

Просмотр мультфильма «Мойдодыр»

Цель: развивать внимание детей во время просмотра мультфильма; формировать культурно-гигиенические навыки.

Пальчиковые игры и упражнения: «Водичка, водичка, умой моё личико!»; «Этот пальчик мамочка….».

Цель: развитие мелкой моторики.

Д/И «Кукла делает зарядку»

Цель: прививать ребёнку положительное отношение к умыванию; продолжать формировать практические умения.

Дыхательная гимнастика «Машина»

Цель: продолжаем учиться вырабатывать правильное дыхание.

На прогулке проводим наблюдение за погодой и одеждой людей.

Цель: рассказать детям о том, какие изменения произошли в одежде людей по сравнению с летом.

Игры с мячом.

Цель: развивать двигательную активность, силу, ловкость; воспитывать дружеские взаимоотношения.

В родительском уголке – книжки-раскладушки «о соблюдении режима  дня в детском саду и дома», «одежда ребёнка по сезону», «как научить ребёнка чистить зубы».