Проект «Мое генеалогическое древо»
проект (подготовительная группа)

                Проект «Мое генеалогическое древо»

                          Краткая аннотация проекта:

• Проект разработан воспитателями подготовительной группы «Гномики» Бобро М. Б. и Гусевой С. В., с целью реализации в своей практической деятельности с детьми в рамках темы недели «Моя семья».
• Проект рассчитан на 2 недели (первая неделя – подготовка наглядного материала, оформление группы, вторая неделя – осуществление задач проекта).
• Участники: дети старшего дошкольного возраста, их родители и педагоги.
• Доминирующая в проекте деятельность творческо – исследовательская.

                Актуальность проекта.

  Содержание нравственного воспитания дошкольников включают в себя решение множества задач, в том числе и воспитание любви к Родине, семье, уважительного отношения к своим родителям. Для ребенка семья – это место его рождения и основная среда развития. Она определяет очень многое в жизни ребенка. В прошлом каждой семьи можно найти много интересного и полезного. Семейная история – это родословная. Родословная – слово о роде. Род – все родственники, которые имеют общего предка. Все родственники могут быть занесены в специальную таблицу, которая носит название «генеалогическая таблица», или «генеалогическое древо».

Генеалогия – наука о родословной человека. Знать свое генеалогическое дерево всегда считалось необходимым для развития, ведь человек без прошлого не имеет будущего.

Генеалогическое древо являлось и является одной из самых ценных реликвий в семье – ничто не может быть ценнее памяти о своем роде, о тех, от кого мы произошли.

Постановка проблемы:

Причиной выбора данной темы проекта является ее актуальность в современном обществе.

Многие дети не знают историю создания семьи, свою родословную.  У детей мало развито чувство гордости за свою семью. 

                  Цель проекта:

Расширение представлений детей старшего дошкольного возраста об истории семьи, родословной, семейных традициях.

                   Задачи:

1. Формировать у детей представление о семье, о нравственном отношении к семейным традициям, расширять знания о ближнем окружении, учить разбираться в родственных связях.

2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, показать ценность семьи для каждого человека и проявлять заботу о родных людях.

3.  С помощью родителей создать генеалогические древа своих семей, способствовать развитию творческих способностей в процессе совместной деятельности.

Проект включает в себя несколько этапов.

1 этап: пропедевтический ( подготовительный):

• Определение цели и задач проекта
• Ознакомление детей и родителей с целью проекта
• Создание необходимых условий для реализации проекта
• Сбор информации о генеалогическом древе

На подготовительном этапе,  проанализировав методическую и художественную  литературу по данной теме, нами были определены цель и задачи проекта.  Ознакомили родителей с целью и задачами проекта. Привлекли родителей к созданию необходимых условий для реализации проекта (оформление группы по теме «Моя семья», выставка наглядного и дидактического  материала по теме «Моя Семья»). 

2 этап: основной

• Консультация для родителей « Что такое генеалогическое древо?»
• Чтение художественной литературы по теме «Моя семья»
• Разработка конспекта образовательной деятельности по теме «Что такое генеалогическое древо»
• Проведение бесед по  данной теме
• Создание с детьми и родителями альбома «Моя семья»

На основном этапе были разработаны консультация для родителей «Что такое генеалогическое древо?». Для детей были подобраны произведения художественной литературы по теме «Моя семья»: «Синяя чашка» М. Матвеева, «Печенье» В. Осеева, «Сказка об умном мышонке» С. Маршак, «Цветик-семицветик» В. Катаев,  «Мамина работа»  Е. Пермяк,  «Чем пахнут ремесла»  Д. Родари,  «Мамина дочка»  В.Белов,  «Косточка»  К. Ушинский,  «Старый дед и внучек»  Л.  Толстой,  «Как Вовка бабушек выручил»  А.Барто,  «Именины», «Сказка о гусыне», «Бабушка отдыхает» В.Сухомлинский.  

 Организованная образовательная деятельность, тема «Что такое генеалогическое древо?»  и беседы: «Выходной день в моей семье», «Как я помогаю дома», «Кем работают твои родители», «Как мы отдыхаем» помогли сформировать представление о  роде и  родословии, о происхождении фамилии. Дети совместно с родителями изготовили альбом «Моя семья».

3 этап: заключительный

• Выставка детских рисунков «Моя семья»
• Выставка и защита проектов детьми «Генеалогическое древо моей семьи»
• Обобщение материала по реализации проекта             

 На заключительном этапе  была организованна выставка детского творчества «Моя семья». Дети совместно с родителями сделали свои генеалогические древа и презентовали свою работу небольшим рассказом о своей семье.

                Результаты проекта:

• В результате работы над проектом дети расширили представление о своей семье, о нравственном отношении к семейным традициям.
•  Сформировали представление о мире семьи, как о людях живущих вместе и любящих друг друга.
• Познакомились с понятиями род, родственники, родословие, генеалогическое древо.
• В ходе проекта развивались творческие и исследовательские способности детей.
• Дети приобрели навыки поиска и сбора информации, приобрели умения анализировать и презентовать свои работы. 
•  Все это способствовало развитию доброжелательности, понимания, взаимопомощи, а так же повышению интереса к истории происхождения своей семьи.

Заключение: знание своего генеалогического древа, помогло узнать детям историю создания своей семьи, свою родословную, сформировало у детей представление о семье и  семейных традициях.

   Приложение

                                             Перспективный план