Буклет"Развитие критического мышления"
методическая разработка (средняя группа)

Таким образом, технология развития критического мышления даёт детям возможность размышлять, классифицировать, оценивать, критически анализировать информацию, делать выводы; способствует формированию коммуникативных навыков, активности в образовательной деятельности и самое главное активно развивает речь дошкольника

Спасибо за внимание!

4.Фигуры Поппельрейтера (наложенные изображения) "Что здесь нарисовано?".

5.Игра «Что напутал художник»

6.Игра «Что сначала?»

7.Перечеркнутые изображения «Что здесь нарисовано?»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение   центр развития ребенка - детский сад № 87

Технология развития критического мышления у дошкольников

        Подготовила:

И.В.Пруткова

г.Калининград

2019 г.

Критическое мышление является - сложный мыслительный процесс, который начинается с получения ребенком информации и заканчивается принятием обдуманного решения, формированием собственного отношения.

В современной педагогике дидактическая игра рассматривается, как эффективное средство развития ребёнка, развитие таких интеллектуальных психических процессов как внимание, память, мышление, воображение. С помощью дидактической игры детей приучают самостоятельно мыслить, использовать полученные знания в различных условиях в соответствии с поставленной задачей.

Что развивает    технология  критического мышления:

1. Активизирует мышление.

2. Дети учатся здоровой дискуссии.

3. Делать выводы.

4. Принимать продуманные решения.

5. Способствует активности в образовательной деятельности

6. Формируются коммуникативные навыки.

7. Учатся работать с большим объёмом информации.

8. Учатся классифицировать, оценивать, критически анализировать информацию.

9. Учатся с уважением выслушивать различные мнения товарищей.

10. Излагают идеи своими словами и осваивают новый словарь.

11. Принимаются любые аргументы, идеи, факты, предположения, т.е. дети не боятся высказывать своё мнение и быть высмеянным.

12. Вырабатывают собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений.

13. В основе технологии лежит чёткая структура, различные приёмы, формы работы, частая смена деятельности

Игры и упражнения для РКМ

1.Игра: «Цепочка слов». Суть игры заключается в подборе слов - существительных и прилагательных, характеризующих в своём объединении какой-либо объект сходными качественными признаки .

2. Третий лишний

3. Отгадай предмет по его частям.