Самоанализ трудовой деятельности полготовительной к школе группы
методическая разработка (подготовительная группа)

№ п/п

Задачи трудового воспитания

Методы и приемы

Развивающая среда

-Воспитывать в детях потребность         трудиться, принимать участие в дежурствах по группе

-Приучать детей старательно, аккуратно         выполнять поручения, беречь материал         и предметы, убирать рабочее место        

-Воспитывать желание участвовать в         современной трудовой деятельности         наравне со всеми

-Воспитывать бережное отношение к тому, что создано руками человека

-Воспитывать уважение к людям труда

-Расширять представление о труде взрослых

-Продолжать воспитывать интерес к         различным профессиям, в частности, к         работе родителей

-Продолжить знакомить детей с профессиями,         связанными со спецификой родного города

-Объяснять детям, что труд взрослых         оплачивается и на что тратятся         заработанные деньги

-Беседа

-Показ картин, иллюстраций

-Показ презентаций

-Рассматривание и обсуждение коллажей, сделанных родителями о своей работе

-Пословицы о труде

-Поговорки о труде

-Показ и объяснение рабочих инструментов

-Чтение художественной литературы

-Использование малоподвижных игр

-Уголок дежурств, бейджики

-Для труда по столовой:

фартуки, косынки, щётка-смётка для сметания крошек со столов, совочек

-Для труда в уголке природы фартуки из цветного дермантина, лейки, стеки для рыхления почвы в горшках, влажные тряпочки для протирания листьев, корм для рыбок.

-Календарь погоды, карандаши, фломастеры, -Алгоритмы по уходу за растениями

-Пооперационные карты по наблюдению за посадками

-Картографы по написанию рефератов

о погоде, о природных явлениях.

-Для ручного труда: ножницы, клей-карандаш, бумага разного цвета, размера, фактуры, глина, краски, пяльцы, мулине.

-Бросовый и природный материалы

-Коллективный труд по уборке в группе: тазики, тряпки маленького размера для протирания пыли в доступных для детей местах

-Для труда на площадке:

мешки для сбора крупного мусора и опавших веток, лопатки для уборки снега, грабли детские, лейки для полива растений весной и летом.

ДИ о профессиях:

“Составь слово по начальной букве картинки”

“Составь маленький рассказ или предложение” (картинки о профессиях села)

“Напечатай по картинке слово и сделай звуко-буквенный анализ”

“Буквы заблудились”

 “Угадай профессию и напечатай слово”

“Расскажи о профессии”

“Ребусы по профессиям”