Консультация на тему: «Обида» .
консультация

Влияние отца на становление «Я» ребенка

Семья- это основное звено в жизни ребенка. Всем известно что отец и мать- это два самых родных и важных человека в жизни ребенка.  Если мать  для ребенка – это прежде всего человек,  который оказывает эмоциональную поддержку, пожалеет . успокоит, простит, то отец- это защитник, который рационально подходит к решению проблем, поможет  разобраться с причинами неудач.

Отцовская любовь не является врожденной , а формируется на протяжении первых лет жизни ребенка. Для того чтобы заслужить отцовскую любовь, ребенок должен соответствовать определенным социальным требованиям и отцовским ожиданиям в отношении способностей, достижений, успешности. Любовь отца служит как бы наградой за успехи и хорошее поведение. В первый  год жизни очень значима роль отца  в физическом развитии ребенка и формировании основных двигательных навыков.

 Важна роль  отца в таком аспекте воспитания ребенка, как его половая самоидентификация..Девочкам общение с папой помогает иденфицировать себя в качестве женщин. Необходимо,  чтобы отец часто хвалил дочь. Тогда отношения с мужчинами у  взрослеющей девушки будут складываться без напряжения, а комплексов по поводу внешности  не будет и вовсе.

Роль папы в воспитании дочери особенно важна, ведь мужчина в разных качествах будет присутствовать в жизни девочки постоянно ( муж, сын, начальник, друг)

Психологи утверждают , настоящую женщину может воспитать только отец. Как и для мальчика, для девочки отец- тоже образец только противоположного пола. Объясняйте, обозначайте границы и примеры желаемого поведении- при их   отсутствии часто формируется антиподражание, и девочка начинает себя вести противоположно поведению отца. Девочки нужна та же  свобода и пространство, что и мальчику, но нежности и защиты ей требуется больше. Интуитивно дочь будет выбирать себе партнера такого же, как отец.

Воспитание отца на «Я» ребенка : папа и сын

Именно отец вводит сына в мир социальных отношений. Беседы отца с сыном, совместные игры и увлечения- все это имеет четкий социальны подтекст. Во всех формах общения отец на основании своего опыта учит сына эффективно действовать в определенных жизненных ситуациях, причем действовать так,  как подобает именно мужчине, в соответствии с принятыми нормами поведения. Мальчики глядя на отца формируют определенную поведенческую модель, которой в последствии ( в идеале ) будут придерживаться .Этот процесс обучения жизни разнообразен и многосторонен. Он включает развитие навыков самообладания, прикладных умений, связанных с выполнением практических действий9 использование инструментов и различные работы по дому, умение взаимодействовать с людьми, ремонт технических устройств и т.д.) такие воспитательные воздействия формируют мальчика как представителя мужской касты, лают ему знания о распределении ролей и обязанностей между полами,создают направленность его интересов и путей их реализации, соответствующим общепринятым представлениям о том, чем должен заниматься мальчик. Именно дома,  наблюдая за  взаимоотношениями отца и матери, мальчик приобретает первый опыт отношения к противоположному полу.

Необходимо отметить. Что через проявление доверия родителей. Мальчик входит в мир взрослых, вступает в свою самостоятельную жизнь. Начинается это с мелочей - отец разрешает сыну что- либо сделать самостоятельно, не контролируя его « не стоя над душой». Так же необходимо  помнить, что от их отношения к детям зависит успех в будущем ребенка: удачи в общении с окружающими. Без доверия со стороны отца развитие самостоятельности у мальчика невозможно. Мужской инфатилизм - это не что иное, как привычка к несамостоятельности, к перекладыванию ответственности на других, порожденная отсутствием доверенности со стороны родителей. Необходимо любить своих детей, уделять им как можно больше внимания. Оказывать эмоциональную поддержку. Ведь только отцовская любовь оставит в памяти ребенка благоприятные воспоминания, которые спроецирует в будущем , когда будет строить семью.

Консультация на тему 

«Влияние отца на становление «Я» ребенка»

Подготовила:  воспитатель  старшей группы «Детский сад №5 р.п. Ровное Ровенского района саратовской области»

Ваулина Наталья Борисовна