Интегрированное занятие "Русская армия всех сильней"
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ГИМНАЗИЯ «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»

СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»

г. Рубцовска Алтайского края

Конспект интегрированного занятия.

Тема: «Русская армия всех сильней»

Подготовили:

Циммерман Алена Андреевна

Полякова Анастасия Анатольевна

Воспитатели МБОУ «Гимназия

«Планета Детства», средняя группа

2019г.

Наименование учреждения:  МБОУ «Гимназия «Планета Детства» гор. Рубцовска Алтайского края

Педагог:  Полякова Анастасия Анатольевна

Должность:  воспитатель.

Доминирующие области  интеграции:

«Познание» (Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.)

Интегрируемые области:

«Развитие речи» , «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое»

Возрастная группа:  средняя 

Тема: «Русская армия всех сильней».

Цель: Обогатить знания детей о Родине, об Армии. Воспитание чувства любви к Родине, бережному отношению к ней

Образовательные задачи: 

1. Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.

2. закреплять умение мастерить самолет по схеме, используя имеющиеся навыки по конструированию

Развивающие задачи: 

1. Развивать память, воображение.

2. Развивать коммуникативные качества

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных российских воинов.

Словарная работа

Отечество, Армия, военная техника, пограничники, ракетчики, лётчики

Методы:

• Словесные: рассказывание, вопросы;
• Наглядные: рассмотреть картинки с военной техникой;
• Практические: игровые действия,

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

2. Чтение художественной литературы.

3. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

 Оборудование и материалы:

Картинки с военной техникой, бумага, музыкальное сопровождение «Авиационного марша» музыка Ю. Хайта.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, 23 Февраля наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

Дети: Солдаты, которые защищают Отечество.

Воспитатель: А что такое Отечество?

Дети: Это Родина.

Воспитатель: Правильно. Слово Отечество произошло от слова отец, Отчизна, отчий дом, отчий край. Отечество - это наша страна. Защитники Отечества - это воины, которые защищают свой народ, свою Родину, Отечество от врагов. Это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия. И она не раз защищала свой народ от захватчиков. Ребята вот как вы думаете, один солдат может защитить Отечество?

Дети: нет, нужно много солдат.

Воспитатель: Совершенно верно. А когда много солдат – это армия. У каждого народа, в каждой стране есть своя армия. В России тоже есть армия, и она не раз защищала свой народ от захватчиков.

Давайте с вами проведем «Зарядка для ума»

Смело в небе пролетает, обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет. Что же это? (самолет)

Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик.

Через несколько минут опустился… (парашют)

Без разгона ввысь взлетает, стрекозу напоминает.

Отправляется в полёт наш российский… (вертолет)

От страны вдали ходят в море… (корабли)

Льды морские расколол острым носом… (ледокол)

К звездам мчится птица эта, обгоняя звук… (ракета)

Грянул гром, веселый гром. Засверкало все кругом.

Рвутся в небо неустанно разноцветные фонтаны.

Брызги света всюду льют. Это праздничный… (салют)

Воспитатель: Я предлагаю вам ребята рассмотреть картинки. Что изображено на картинках?

Дети: корабль, подводная лодка, самолет, вертолет, танк, ракеты.

Воспитатель: А одним словом это называется «Военная техника». А как назвать солдат работающих на этой технике?

Дети: На кораблях и подводных лодках – Моряки. Они защищают море.

На танке – танкист, защищают землю.

Воспитатель: правильно, а еще есть Пограничники, которые защищают границы нашей страны, ракетчики, летчики – защищают небо. А все вместе это называется родом войск.

А давайте станем летчиками и полетаем на самолете.

Физкульт минутка «Самолеты».

Самолеты загудели,       (вращение перед грудью согнутые в локтях руками)

Самолеты полетели.      (руки в стороны)

На поляну тихо сели,     (присели, руки к коленям)

Да и снова полетели.   (руки в стороны с ритмичными наклонами в стороны).

Воспитатель: Вот скоро вырастут наши мальчишки и пойдут служить в армию. Станут солдатами Российской Армии. А чтобы стать солдатами нужно быть?

Дети: Сильными, смелыми, ловкими, умелыми.

Воспитатель: Ребята, Давайте подойдем к столам. Я предлагаю вам из бумаги сделать самолёты и дополнить их необходимыми деталями. (Дети делают их самостоятельно по предложенной схеме).

Воспитатель:

Самолеты в небе,

Белый снег бежит за ними,

Полетели на парад,

Понеслись за рядом ряд.

Воспитатель: Вы замечательно справились со своим заданием, а вы знаете, что ваши папы тоже защитники Отечества, они служили в армии. Спросите у них дома в каких войсках они служили, поздравьте их и подарите ваш самолет.

Занятие заканчивается под звуки «Авиационного марша» музыка Ю. Хайта.