Международная неделя 2019 для средней группы
проект (средняя группа)

          Проект МЕЖДУНАРОДНАЯ НЕДЕЛЯ (14/10-18/10)-для средней группы.

Автор: Шурганова Виктория Геннадьевна, Новикова Дарья Николаевна.

Цель: познакомить детей с разными странами и культурами.

Задачи:

• формирование интереса к другим культурам,
• формирование интереса к театрализованной деятельности, творческой работы.

Актуальность:

В нашей школе создана билингвальная среда и преподаватели, которые являются носителями языка, являются представителями разных англоязычных культур. Поэтому в дошкольном учреждении соседствуют разные мировоззрения.

Виртуальные путешествия по разным странам дают детям возможность познакомится с другими преподавателями поближе. Также это дает представление об отличиях людей разных национальностей, особенностях традиций, национальных костюмов и кухни.

           1 4 октября начинается международная неделя. 
          В понедельник и вторник мы подготовим:
- связанные с нашей страной игры и активности вместо занятий;
- флаг;
- выступление на 5-6 минут (танец + презентация от детей);
- пост-напоминание родителям о костюмированном карнавале в среду.

           В среду 16.10 состоится Карнавал, на который дети и педагоги (включая помощников воспитателей) приходят в костюмах.

           Паспорта готовы будут к среде, показали их детям, объяснили, что они понадобятся нам в путешествиях и в каждой стране они будут получать кусочек пазла. 

           В четверг и пятницу состоятся посещения других групп. Англоязычные преподаватели остаются в своих группах принимать гостей, русскоязычный педагог и помощник воспитателя отправляются в путешествие вместе с детьми. У детей должны быть паспорта, воспитатели берут с собой кусочек пазла. 

Продолжительность: краткосрочный.

Ход проекта:

1 этап. Подготовительный

Понедельник и вторник Международной недели будут посвящены стране, которую представляет группа. Расскажите детям об этой стране, подготовьте презентацию, викторину, найдите интересные национальные игры. Подготовьтесь к Карнавалу: отрепетируйте танец или песню, подготовьте с детьми короткую презентацию о стране, с которой они выступят в среду.

           Подготовьте флаг: он будет крепиться на твердом основании (картон или пластик). Сам флаг будет из бумаги размером а2 (420*594мм) делится на 20 частей, каждому ребенку + образец. Каждому ребенку должен достаться лист размером (105*118 мм), который нужно декорировать на усмотрение учителя. Можно взять белую бумагу и раскрасить ее узором или определенным паттерном (зигзаги/круги/спирали) в цвет флага. Можно взять цветную бумагу в цвета флага и задекорировать пайетками/блёстками/фигурами. При соединении всех кусочков, подготовленных детьми, должен сложиться флаг стран.

          2 этап. Основной.

                  Программа.

Пост для Class Dojo, включающий в себя основную информацию, должен быть опубликован в понедельник 28 сентября.

             Текст поста:

«We are excited to be celebrating International week from 14th October to 18th October.

We have many exciting events planned for our children over this week.

Wednesday 16th October will be a «Carnival Day», we look forward to seeing children in costumes.

Our week of celebrations will be published in class dojo and Instagram».

             Для Карнавала детям понадобятся костюмы в тематике страны, которую они представляют. Скооперируйтесь с родителями, продумайте одинаковые костюмы для всей группы, предложите ваши идеи (например, футболка с принтом + юбка или штаны).

            В течение Международной недели не будет обычных уроков, но будут мероприятия, которые нужно запланировать и подготовить заранее. 

            До 7 недели модуля необходимо украсить группу (можно предложить поучаствовать родителям, если они захотят). Также нужно подобрать простой танец или песню той страны, которую будут представлять дети. Лучше будет начать репетировать на 6 неделе.

  В течение недели дети в группах знакомятся с выбранной странной. Мы смотрели видео с достопримечательностями Франции, также сравнивали национальную кухню Франции с другими странами. Совместно с детьми подготовили декорацию на дверь: нарисовали карту, и приклеили пазлы, и соорудили из картона макет Эйфелевой башни. Также из трех цветов бумаги (синий, белый, красный) сделали панно на дверь вместе с детьми.

          В среду состоится Карнавал в музыкальном зале. У каждой группы будет 5-6 минут, чтобы представить свою страну (убедительная просьба не делать длинных презентаций, дети маленькие, им будет тяжело высидеть все мероприятие). Страну представляют дети, не учителя. Достаточно будет назвать страну, ее столицу, цвета флага, интересные места, чем известна эта страна (можно использовать карточки с изображением достопримечательностей, природы, известных личностей), а также станцевать танец или спеть песню. 

           В обед будут сделаны паспорта для всех детей. Дети будут путешествовать по другим группам – странам и собирать паззл, который нужно будет вклеить в паспорт. 

На этой неделе в рамках празднования «Международной недели» мы посетили другие страны, много путешествовали, изучали эти земли и принимали участие в ремесленных мероприятиях, мы делали шлемы викингов в Дании, удивительные пейзажи с пирамидами Египта, ювелирные украшения из Бельгии и создали прекрасный эдельвейс из Австрии. Детям очень понравились их путешествия, и они с нетерпением ждут заслуженного отдыха в конце этого семестра».

           В четверг и пятницу дети будут путешествовать вместе со своим русскоговорящим учителем в другие группы. Учителя – носители останутся в своей группе чтобы встретить прибывающих детей, показать им презентацию о стране, которую представляет эта группа, и сделать небольшую поделку («сувенир»). Каждая группа посещает по две других группы в день, всего четыре за всю неделю (расписание будет ниже). Каждая группа уже выбрала поделку, как универсальную идею можем предложить сделать бумажную тарелку и коллажем из достопримечательностей. Вместо виз дети будут собирать части паззла (изображение планеты). Дети, которые отправляются в другую группу, берут с собой паспорт, а русскоговорящий учитель – кусочки пазла. После того, как дети завершат поделку, они получат часть пазла и вклеят ее в определенное место в паспорте.  

Пожалуйста, загрузите ваши образцы поделок до среды, 3 октября.

https://primakovschool-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/daria_fadeeva_primakov_school/EZCFqj-rG4pKs8IjPvUMkIQBl1wCqHzkUEBudorJMc6KbQ?e=QJdTz1

На мероприятиях Международной недели будет присутствовать фотограф. 

Расписание посещений.

3 этап. Заключительный.

Результаты проекта:

Дети узнали много нового о других странах и культурах, поучаствовали в выступлении на сцене перед зрителями, получили на память маску для головы и паспорт, поучаствовали в проекте украшения для группы (декорация входной двери. Также глубже окунулись в культуру своей страны и Франции (выбранная страна), сравнивали национальную кухню, закрепили знания о традициях. Всем спасибо за участие, особенно нашим замечательным родителям. Они помогли нам подготовить этот проект, настраивали детей на работу в группе, и подготовили костюмы национальные.