Тематический праздник осени в детском саду «Осенняя корзинка» в подготовительной логопедической группе.
методическая разработка (подготовительная группа)

Праздник осени в детском саду «Осенняя корзинка».

(Взрослые роли: Ведущий, Осень, Лиса)

Ведущий. 

Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в нашем музыкальном зале, чтобы попрощаться с красавицей Осенью.

Ребенок  (Миша К.)

Снова осень наступила

Всю листву позолотила

Улетают птичьи стаи

Зов печальный посылая.

Песня Журавли Лившиц

Ведущий. 

Вот и журавли улетели, а Осени все нет. Что ж, мы будем Осень ждать и праздник продолжать. Ребята, прочитаем мы сейчас стихи, в которых говорится о красоте осенних листочков

1- й ребенок   (Аня Ч.)

Осень, по утрам морозы,

В рощах желтый листопад.

Листья около березы

Золотым ковром лежат.

2 - й ребенок   (Ксения А.)

Листья солнцем наливались

Листья солнцем пропитались

Налились, отяжелели

Сорвались и полетели

3 - й ребенок    (Арсений К.)

Зашуршали по кустам

Поскакали по сучкам

Ветер золото кружит

Золотым дождем шумит

Как называется это явление в природе? (ответ детей) ЛИСТОПАД

Ведущий. 

Давайте про листики песню споем. Осень услышит нашу песню и придет.

Дети исполняют песню «Ах, какая Осень».

Входит Осень с корзинкой, в которой лежат три осенних листочка

с написанными на них заданиями.

Танец Осени.

Осень

Здравствуйте, мои друзья!

К вам пришла на праздник я.

Ведущий.

Осень, проходи и будь нашей гостьей. Для тебя ребята подготовили осенние стихи.

1-й ребенок   (Арсений К.)

Наступила осень, пожелтел наш сад.

Листья на березе золотом горят.

Не слыхать веселых песен соловья.

Улетели птицы в дальние края.

2-й ребенок   (Аня Ч.)

Заглянула осень в сад — птицы улетели.

За окном с утра шуршат желтые метели.

Под ногами первый лед крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнет, а запеть — стесняется.

3-й ребенок   (Злата К.)

Листья золотые падают, летят.

Листья золотые устилают сад.

Много на аллеях листьев золотых.

Мы букет большущий сделаем из них.

И букет поставим посреди стола,

Осень золотая в гости к нам пришла.

Осень. Хороший урожай овощей собрали люди на огородах. Много морковки, капусты, лука, и, конечно, репка выросла крепкая.

Игра - хоровод «Репка»

Дети стоят кругом, в центре ребенок-«репка». За кругом бегает «мышка» и пытается поймать «репку» по окончании попевки

Репка, репонька,

Расти крепонька.

Ни мала, ни велика —

До мышиного хвоста, да!

Дети помогают «репке», закрывая перед «мышкой» круг, опуская руки, и «репка» оказывается внутри круга.

Ведущий.

Ты Мышка не обижай репку. А лучше ребят на танец пригласи…

Танец « Полька»

Ведущий. Не только люди, но и звери готовятся к зиме. Давайте послушаем, как готовятся мишка, ежик, мышка и белка.

Дети-герои надевают на голову шапочки и выходят в центр зала.

Медведь   (Эльмин А.)

Я к зиме жилище строю,

Буду спать я в нем зимою.

Любит мишка косолапый

Спать зимой, сосать медвежью лапу.

Ежик     (Саша Р.)

Я зимою тоже сплю,

Холодов я не боюсь.

Осенью землю листвой устилаю,

Постельку из них я взбиваю.

Ежику тепло зимой

Под листвою золотой.

Белка     (Тая Г.)

Осень, осень, меня послушай

И орешков вкусных покушай.

Я все лето их сушила,

А потом в дупло сложила.

Там еще грибочки есть,

Всех запасов и не счесть.

Мышь    (Ксения А.)

И мышата не зевали,

Зерен в норки натаскали.

Если есть еда зимой,

Не замерзнем мы семьей.

Осень

Что ж, я вас всех хвалю.

Потрудились вы, смотрю.

Ребята, мне пора уходить, ведь дел у Осени очень много. Вам дарю корзинку, в которой лежат листочки с заданиями. Если все задания выполните, на дне корзинки найдете вкусное угощение.

(Осень прощается и уходит)

Ведущий. 

Что ж, давайте достанем первый листок и прочитаем, что там написала Осень. Вы, ребята, не скучайте, парный танец начинайте.

Исполняется танец парами

Ведущий. 

Молодцы. Ребята! Хорошо танцевали! Дружно ребята живут в нашем детском саду! Давайте споем песню о дружбе.

Песня  «Дружба»

Ведущий. 

Еще листочек достаю, что написано, смотрю. Осень написала, что она перепутала листочки клена и дуба. Просит вас, ребята, разобрать листочки.

И правда, в корзинке их очень много. Чтобы удобнее было разбирать, я выложу листья из корзинки на пол. (Разбрасывает листочки.)

Игра «Кто быстрее разберет листья»

(Два мальчика собирают кленовые листочки. Две девочки собирают дубовые листочки. После игры ведущий ставит корзинку под елочку.)

В зал входит Лиса с похожей корзинкой.

Лиса

Как народу много в зале,

А меня-то вы узнали?

Ведущий. 

Мы гостям всегда рады.

Лиса. 

Я не просто гость, я Лиса — самая красивая, самая ловкая, самая музыкальная. Никого я не люблю, только лишь себя хвалю.

Ведущий.

Ой, как ты себя любишь, Лисонька! Наши ребята тоже и ловкие, и умные, и красивые, и музыкальные. Вот посмотри, как ловко и весело они играют на музыкальных инструментах.

Дети играют. (Во саду ли, в огороде)

Лиса.

Да, интересные какие музыкальные инструменты. А вот этот как называется? А этот?

Лиса показывает музыкальный инструмент, а дети рассказывают о нем.

Лиса.

И правда умные дети, а я не знала названий этих музыкальных инструментов. Зато я лучше и быстрее всех бегать умею, смотрите. (Бежит.)

Ведущий.

Посмотри, как дети быстро урожай соберут и бегать будут быстрее тебя.

Игра «Уберем урожай»

Две команды игроков стоят в одном конце зала. У первого игрока в руках ведро. В другом конце зала обруч, в котором лежат муляжи овощей. Первый игрок бежит с ведром до обруча, кладет один овощ в ведро и возвращается к команде, передавая ведро следующему игроку. Выигрывает команда, которая быстрее завершит задание и соберет все овощи.

Лиса.

Ах, как вы меня расстроили. Я думала, что я самая-самая лучшая на свете, а тут дети такие милашки, ловкие да быстрые. Я должна вас наказать и придумаю сейчас какую-нибудь хитрость.

Лиса оглядывается вокруг и видит корзинку Осени под елочкой.

Лиса.

Ах, под елочкой корзинка Осени, вот ее я и подменю. Вам оставлю свою, а корзинку Осени возьму себе. Что за листик тут, он мне не нужен.

(Выбрасывает листок из корзинки. Обращается к детям.)

Лиса.

А вы молчите и ничего никому не говорите, а то я вас как укушу!

Ой, что-то шуршит. Это, наверно, опять Ежик, который обещал меня своими иголками исколоть, мою шубку попортить. Надо убегать. (Убегает.)

Ежик.  (Саша Р.)

Я — лесной колючий ежик,

нет ни головы, ни ножек.

Ой, кажется дождь начинается.

Дети исполняют песню «Разноцветный дождик»

(муз. И. Кошминой, сл. Ю. Ильиной).

Ежик.  (Саша Р.)

А что это за листочек на полу лежит? На нем что-то написано.

Ведущий. 

Ежик, давай я прочитаю, что нам Осень написала. В письме она просит нас с дождиком поиграть и свою ловкость показать.

Игра «Дождик»

Дети стоят кругом, в центре ребенок-«дождик».

Движения «дождика» по тексту:

Дождик прыгал по дорожке: вот так, вот так.

Замочил он наши ножки: вот так, вот так.

Дождик льет на поля, и промокла вся земля.

Дождик с нами стал играть, наших деток поливать.

Дети разбегаются, «дождик» бегает за ними и задевает султанчиками.

Ведущий. 

Вот и выполнили мы все задания. Теперь на дне корзинки лежат вкусные угощения, так Осень сказала.

Ежик.  (Саша Р.) 

Нет там ничего, пустое лукошко.

Ведущий. 

Дай я посмотрю. Ребята, а лукошко не то. Я поняла — это хитрая Лиса подменила его. Вот негодная лисица, обманщица.

Входит Лиса.

Лиса. 

Кто это меня ругает? Да, я обиделась на вас. Всегда я была самая лучшая, красивая, быстрая и ловкая, а теперь и дети такие же хорошие пришли. Вот от злости на вас я и подменила лукошко, а что там вкусное лежит, не отдам, вот!

Ежик.  (Саша Р.)

Опять ты хнычешь, ведь знаешь, что плохо поступаешь. Я тебя сейчас накажу и иголками исколю.

Лиса. 

Попробуй, догони.

Еж бежит за Лисой.

Лиса. 

Ладно, я больше не буду, простите лисичку и возьмите свое лукошко. Вы меня простили?

Дети. Да.

Лиса.

Тогда обнимите меня, а я вас угощу.

Дети обнимают Лису и садятся на стулья.

Та угощает ребят конфетами из корзинки.

Ведущий.

Вот и закончился наш осенний праздник. Желаем всем хорошей погоды, красивой природы, верных друзей и щедрых гостей.