Родительское собрание в младшей группе группе.

          Тема: «Роль книги в воспитании детей »

Форма проведения: «Круглый стол»

Повестка дня :

1. Вступительное слово воспитателя.
2. Дискуссия «Роль книги в семейном воспитании»
3. Выступление заместителя руководителя по работе с детьми Мхитарян Лусинэ Арамовны  Павловской  центральной детской библиотеки имени Ф.И. Панфёрова, филиал Муниципального учреждения культуры "Павловская межпоселенческая центральная библиотека "Советы для родителей по домашнему чтению.

     4. Заключительное слово воспитателя.

 Слушали:

1.Слушали воспитателя Поздышеву Л.М. по  теме нашей встречи — «Волшебный мир книги». Для начала воспитатель предложила нашему вниманию выступление детей. Показала  игру-драматизацию по русской народной сказке «Репка» и провела небольшую разминку -литературную викторину для родителей.

2. Приняли участие в дискуссии на тему «Роль книги в семейном воспитании». Существуют два противоположных взгляда на воспитательную роль книги: одни родители считают, что книга — средство развлечения и забава; другие — что это полезное занятие для всестороннего воспитания ребенка. А как вы считаете? Мнения родителей (игра с мячом).

 3.Слушали заместителя руководителя по работе с детьми Мхитарян Лусинэ Арамовны  Павловской  центральной детской библиотеки имени Ф.И. Панфёрова, филиал Муниципального учреждения культуры "Павловская межпоселенческая центральная библиотека , ею были даны советы для родителей по домашнему чтению, а именно :

С чего начинать?

С какого возраста можно читать детям?

Как вызвать интерес к книжке?

Как организовать чтение?

Как сделать так, чтобы ребенку понравилась слушание книги?

Как воспитать активного читателя?

Как часто нужно читать ребенку?

До какого времени нужно читать ребенку?

В чем ценность чтения с удовольствием?

4.Заключительное слово воспитателя:

Младший дошкольник является своеобразным читателем. Он воспринимает литературу на слух, и этот процесс длится до тех пор, пока он сам не научится читать. Но, даже овладев техникой чтения, он еще долго по-детски относится к книжным событиям и героям. По новой программе «От рождения до школы» в режиме дня выделено специальное время для ежедневного чтения детям. Для детей 3 – 4 лет длительность чтения с обсуждением прочитанного составляет 10 – 15 минут.

Решение родительского собрания:

1.Ежедневно читать детям литературные произведения разных жанров (рассказы, сказки).

Срок исполнения: постоянно

Ответственные: воспитатели, родители.

2.Принимать участие в проектной деятельности « Книга в нашей семье».

 Срок исполнения: 22.03.2018. Ответственные: воспитатели, родители.

Приложение

Анкета для родителей

«Воспитание у ребёнка интереса и любви к книге»

1. Есть ли у Вас дома детская библиотечка? _______________________

2. В Вашей детской библиотечке преобладают:

            a) познавательные книги

           b) сказки

           c) стихи

     3. Часто ли Вы покупаете ребёнку книги? _________________________

4.Чем Вы руководствуетесь при покупке книги ребёнку?

a) просматриваю содержание

b) учитываю возраст ребёнка

c) выбираю книгу по иллюстрациям

d) покупаю случайно

  5.Как часто Вы читаете ребёнку книги?

     a) ежедневно

     b) редко

      6. По чьей инициативе Вы читаете книги?

          a) по просьбе ребёнка

          b) по своей инициативе

     7. Как Вы узнаёте, внимательно ли слушал ребёнок художественное произведение?
         a) спрашиваю, что нового он узнал из прочитанной книги

          b) обсуждаю поступки героев

          c) предлагаю пересказать содержание

8. Какие любимые художественные произведения есть у ребёнка? _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Рассказывает ли Вам ребёнок о художественных произведениях, с которыми он познакомился в детском саду? _____________________

10. Какова, по Вашему мнению, роль книги в развитии ребёнка? _______________________________________________________________________________________