Конспект родительского собрания: «Волшебный мир книги»
план-конспект занятия

Конспект родительского собрания:

«Волшебный мир книги»

Нетрадиционное родительское собрание

«Волшебный мир книги»

Форма проведения: деловая игра

Участники: воспитатели, родители, дети.

Цель: подведение родителей к выводу о том, что чтение детских книг играет огромную роль для их всестороннего развития.

Задачи:

1. Повысить педагогическую компетентность родителей по вопросу приобщения детей к книге.

2.  Содействовать сплочению родительского коллектива.

3.  Вовлечь родителей в обмен мнениями о роли книги в воспитании ребенка.

Подготовительный этап:

1. Разработка сценария.

2. Разработка необходимого оборудования и материалов для проведения «Книжного калейдоскопа».

3. Оформление группы

4. Разработка анкет и проведение анкетирование родителей.

5. Оформление выставки детской художественной литературы в «Литературной гостиной».

                     План проведения:

1. Вступительное слово ведущего.

2. Ознакомление родителей с результатами анкетирования детей.

3. Инсценировка: «Дружба зверей».

4. Викторина «Книжный калейдоскоп».

5. Подведение итога. Обмен мнениями.

                   Ход мероприятия

I. Вступление

    Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо вам за то, что вы нашли время и пришли на эту встречу. Сегодня мы поведем разговор о книге, ее ценности для каждого человека, о том, как чтение превратить в удовольствие. Наша с вами задача – приобщать детей к детской литературе и детскому чтению.

Встреча с книгой, что с другом,

Для всех словно праздник,

А для детской души –

Это нить Ариадны,

Что ведет их от сказок,

Былин и преданий,

В мир жизни реальной,

Мир науки и знаний.

Сесиль Лупан, автор  книги «Поверь в свое дитя», предлагает превратить процесс чтения книг в увлекательное занятие, во время которого ребенок исполняет активную роль. Она предлагает показать ребенку, что книга - это не просто предмет, который купили в магазине, а результат вашего взаимодействия, игры. И сегодня я хочу предложить вам игры, которые привлекут внимание детей к книжным героям, сказочным персонажам, игры, в которые можно поиграть, занимаясь домашними повседневными делами.  Ну, что поиграем?

1. Литературные загадки

Отгадывание загадок – это одно из увлекательных занятий дошколят. А вы умете загадывать? А отгадывать.

Предлагаю для порядку поодгадывать загадки.

Возле леса, на опушке, трое их живет в избушке.

Три кровати, три подушки. Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три медведя.)

Летела стрела и попала в болото,

А в этом болоте поймал ее кто-то.

Кто, простившись с зеленою кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка.)

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды из болота

Вытащил он бегемота.

Он известен, знаменит

Это. (доктор Айболит).

С букварем шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовется эта книжка?

Как зовется сам мальчишка? (Буратино.)

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился. (Колобок).

Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А ну, подскажите, как звали ее? (Красная Шапочка.)

В сумке у меня не киска,

В сумке у меня Лариска.

Вредной быть люблю страсть как

И зовусь я… «Шапокляк»

Сочиняйте вместе с ребенком загадки, сказки, героем которых может быть сам ребенок (Сказкотерапия). Такие сказки развивают не только речь, но могут помочь решить возможные проблемы, лучше узнать, что беспокоит или что радует вашего ребенка.

2. Аукцион пословиц о книге и чтении

Наш русский народ издавна ценил меткое слово, находчивый ум.

Так до нашего времени и дошла народная мудрость, выраженная в пословицах и поговорках. А т. к. лучший подарок - книга, на нашем аукционе разыгрывается вот эта книга. Итак, кто последним назовет пословицу о книге, чтении, тот и победит.

Родителям предлагается назвать как можно больше пословиц или поговорок о книге, о чтении.

• «Книга подобна воде – дорогу пробьет везде»,

• «Золото добывают из земли, а знания – из книги»,

• «Книгу читаешь – на крыльях летаешь»

• «Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает»

• «Испокон века книга растит человека»,

• «Прочел новую книгу – встретился с другом»

• «Ум без книги, как птица без крыльев»

• «Хлеб питает тело, а книга – разум»

3. «Кто здесь был и что забыл?»

Предлагается выбрать предмет, вы постараетесь определить произведения, из которых они взяты, вспомнить, кто является автором этих произведений.

• Телефон («Телефон» К. Чуковского).

• Полотенце («Мойдодыр» К. Чуковского).

• Письмо («Почта» С. Маршака).

• Мячик («Игрушки» А. Барто).

• Красная шапочка («Красная Шапочка» Ш. Перро).

• Ключик («Золотой ключик или приключение Буратино» А. Н. Толстой).

• Самовар («Муха-цокотуха» К. Чуковский)

• Зеркало («Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А. С. Пушкин)

Поиграв с детьми в такую игру, можно вместе сделать, например, «Книгу забытых вещей» и любую другую книгу.

Самодельные книги развивают творчество детей, любознательность, фантазию и, конечно, обогащает речевой запас.

4. «Путаница»

Родителям раздаются листочки с заданием исправить ошибки в стихотворениях.

Наша Маша громко плачет:

Уронила в речку мячик. (Таня)

Идет медведь, качается,

Вздыхает на ходу:

«Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду» (Бычок)

Жил старик со своею женою

У самого синего моря. (Старухой)

Плутовка к дереву

На цыпочках подходит.

Вертит хвостом,

С лягушки глаз не сводит… (Вороны)

Тили-бом! Тили-бом!

Загорелся Мышкин дом!

Загорелся Мышкин дом,

Идет дым столбом!

Мышка выскочила!

Глаза выпучила. (кошка)

У меня живет котенок,

Я сама его пасу.

Я котенка в сад зеленый

Рано утром отнесу. (козленок)

Используйте прием «путаницы», когда читаете хорошо знакомые произведения ребенка, и вы увидите восторг и удивление детей. Дети потом сами начнут с вами играть в «путаницы».

Стихи-нелепицы, сказки с «путаницей» - заставляют детей думать, размышлять, фантазировать.

Вопрос-ответ

А теперь предлагаю поиграть в игру «Вопрос-ответ»

• «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел» (Колобок)

• В какой сказке средство передвижения – печка? (По щучьему велению)

• Как звали женщину изо льда в сказке Г. Х. Андерсена? (Снежная королева)

• Как звали кота из мультфильма «Каникулы в Простоквашино»? (Матроскин)

• Кто ходит в гости по утрам? (Вини Пух)

• Как звали поросят из сказки «Три поросенка»? (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф)

• Средства передвижения Бабы Яги? (Ступа и помело)

• Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)

• Как называется город, в котором жил Незнайка? (Солнечный)

• Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Волк и лиса»? (Хвостом)

• Какую фразу повторяет Кот Леопольд, желая помириться с мышами? («Ребята, давайте жить дружно!»)

• Сколько работников вытаскивали репку? (Шесть)

• Чей дом бежала заливать курица с ведром? (Кошкин дом)

• Что болело у бегемотиков? (Животики)

• Кем был Мойдодыр? (Умывальников начальник и мочалок командир)

• Какому автору принадлежат строки:

«А вы друзья, как не садитесь, Все в музыканты не годитесь» (Крылов)

• Что купила разбогатевшая муха на базаре? (Самовар)

 Подведение итога. Обмен мнениями.

Маленькие дети - очаровательные, азартные и счастливые искатели приключений, стремящиеся познать мир.

 И, конечно, своими открытиями очень хочется поделиться, особенно с теми, кого любишь больше всех. Несмотря на родительскую занятость, мне хочется верить, что вы будете находить время и возможность для того, чтобы почитать и пообщаться с ребенком.

И последний совет:

Пусть в вашей семье – чтение с детьми станет ТРАДИЦИЕЙ

А в память о нашей встрече, мне хочется передать в группу наш коллаж с простыми советами, а вам, уважаемые родители, подарить буклеты, небольшую книжечку с играми, которые помогут превратить чтение в удовольствие вам и вашим деткам! Спасибо вам за приятное общение и успехов!