Закрепление темы «День защитника Отечества» - досуг (в помощь воспитателю).
методическая разработка (подготовительная группа)

Закрепление темы «День защитника Отечества» - досуг (в помощь воспитателю).

Цель: повышать интерес к службе в армии, формировать сознание о необходимости защищать отечество.
Задачи:
1. развивать двигательные умения в разных видах деятельности (бег, ходьба, метание, лазание),
2. формировать и расширять представления детей о службе в российской армии,
3. воспитывать патриотические чувства у детей,
4. приобщать родителей к воспитанию здорового, физически развитого ребенка. 
Ход.
Песня «Раз, два, левой…» дети входят в зал
Ведущий. Дорогие ребята, и уважаемые гости! Вот и опять мы собрались все вместе в этом зале. Какое настроение у наших ребят? Отличное. У наших гостей? Отличное. Ведь мы сегодня отмечаем праздник - День Защитника Отечества. Поздравляем нашу мужскую половину с праздником. 
Ребенок: У меня растут года, скоро и семнадцать,
Взрослым стану я тогда, чем же мне заняться?
Я подумал и решил, буду я как дед,
Защищать Россию нашу от великих бед.

Мальчики (по очереди):
1. Я пойду служить танкистом
Научусь в мишень стрелять!

2. Мне бы стать парашютистом,
Очень хочется летать!

3. У меня мечта простая
Покорить бы высоту!
Летчиком я стать мечтаю,
Но сначала подрасту!

4. Я пошел бы в капитаны:
Плавать в реках и морях
Охранять Россию стану
На военных кораблях.

5. А мне нравится пехота:
Каска, фляжка на ремне,
Очень важная работа –
Быть солдатом на земле.

6. Будем, сильными расти,
Чтобы Родине цвести
И не знать ни войн, ни бед,
Только мир и солнца свет!

Все. Мы простые ребятишки, любим мультики и книжки.
Но уж точно знаем, что защитниками станем.
Ведущий. Дело было вечером, спорить было нечего.
Ведущий. Ребята, вы пока еще ходите в детский сад, а когда подрастете, станете оберегать свое родное государство. Вас будут называть Защитниками Отечества.
Наша группа славиться смелыми, сильными, ловкими и дисциплинированными ребятами. И сейчас мы это докажем. Просим наших сильных, смелых и бодрых пап, дедушек болеть за своих сыновей, дочерей и внуков.
Перестроение.
Команда танкистов на место построения шагом марш. На месте стой,1,2.
Команда моряков на место построения шагом марш. На месте стой,1,2.
Приветствие моряков: Команде танкистов дружное: «Ура!» Приветствие танкистов: Команде моряков дружное: «Ура!»
Ведущий. Внимание, внимание начинаем состязания!
1.«Чья команда быстрее построиться» 
Ведущая: Наши воины идут: (Все шагают на месте.)
Раз-два, раз-два!
В барабаны громко бьют: (Имитируют игру на барабане.)
Тра-та-та! Тра-та-та!
В море наши корабли: (Руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу.)
Нынче — здесь, завтра — там!
Долго плавают в дали (Круговые движения руками.)
По морям, по волнам!
Пограничник на посту: («Держат автомат», поворачиваясь вправо, влево.)
«Кто идёт, кто идёт?»
Едут танки по мосту:(Делают движения согнутыми руками «моторчик» вперед, назад; круговые движения кистями, руки вперед.)
«Трр-вперёд, трр-вперёд!»
Над землёю самолёт: (Держат руки в стороны — назад, поворачивают туловище вправо-влево.)
«У-у-у!»
Разрешён ракетам взлёт: (Приседают на корточки, ладошки сложены перед грудью, быстро встают и выкидывают руки вверх.)
«У- ух, у- ух!»
Наши пушки точно бьют: («Бокс» — выбрасывают вперед правую, левую руки.)
«Бух, бах!»
Нашей армии – салют! (Поднимают руки в стороны – вверх.)
«Ура!» «Ура!»

под музыку «Шли солдаты на войну» дети маршируют, как мелодия остановилась построиться в две колонны, кто быстрее.
2.«В тылу врага»
Проползти под «колючей проволокой» (палка на конусах с колокольчиком) по - пластунски, обогнуть конус, обратно бежать, перепрыгивая через препятствие.
3.«Доставь боеприпасы»
С помощью новой боевой техники перевезти боеприпасы, чья команда быстрее. Дети стоят в две колонны. Необходимо перевезти на машине по одному массажному мячу из корзины в корзину, обогнуть ее и вернуться обратно, передать машину следующему ребенку.
4.«Папавоз»
Испытание нового вида боевой техники «Папавоз». Команды становятся колонной - впереди по одному папе – начинают двигаться к ориентирам и обратно. Сначала папа едет с одним ребенком, затем присоединяется второй, далее третий и так далее.
5.«Минное поле»
Ночью темно. Нужно проползти по минному полю и не задеть ни одной мины (с закрытыми глазами, вокруг трех конусов, обратно бегом)
6.«Шальная пуля»
Пройти вприсядку до конуса, обратно бегом.
7.«Подбей танк»
Метание мяча в полотнище, на котором прикреплены рисунки танков. Подсчитывается количество попаданий.
Ведущий. А сейчас у нас привал. На привале солдаты любят разгадывать загадки.
1. И на суше, и на море
Он всегда стоит в дозоре,
И страну не подведет – 
Нарушитель не пройдет! (пограничник)

2. Заменит робота - машину – 
Сам обезвредит бомбу, мину.
Совсем не должен ошибаться,
Чтобы в живых потом остаться (сапер)

3. Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Все запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать (разведчик)

4. Широкие крылья на солнце горят,
Вы видите в небе воздушный отряд.
Круги, повороты и снова круги,
Летят чудо - птицы один за другим (летчики)

5. Экипаж его бесстрашный
Защищает мирный труд,
И бойцы из круглой башни
Всем врагам отпор дадут (танкисты)

6. Полосатая рубашка,
Вьются ленты за фуражкой.
Он готов с волной поспорить,
Ведь его стихия – море (моряк)

Дети встают полукругом.
8.Игра «Военные слова» (подпрыгнуть, как услышишь военное слово)
Девчонки не зевают, а мальчишкам помогают.
Школа, танк, пушка,
Выстрел, бассейн, игрушка,
Прицел, карусель, окоп,
Самокат, атака, сугроб,
Генерал, дождь, карандаш,
Автомат, хлеб, блиндаж,
Плюшевый мишка, дом, каска,
Солдат, пуля, цветы, сказка.
9.Игра с родителями (папы вместе с детьми встают в круг)
Сейчас наши папы покажут, как они служили в армии, а если уже забыли, то ребята помогут.
Как служил? (большой палец вверх)
Как дружил? (пальцы в замок)
Как по цели стрелял? («Огонь» - указательный палец вперед)
Как в казарме спал? (хрр, хрр, хрр)
Как кашу ел? (ам, ам, ам)
Как в строю песню пел? (Направо, шагом марш, песню запевай:
Не плачь, девчонка, пройдут дожди,
Солдат вернётся, ты только жди!
Пускай далёко твой верный друг,
Любовь на свете сильней разлук! 
На месте стой, налево.)
Как по дому скучал? (плачет)
Как маршировал? («Ать-два левой, ать-два правой» - марш на месте)
А как смеялся? (ха, ха, ха)

Ведущий: День наш удался на славу!
Состязались вы, играли.
Всем участникам по праву
Рады мы вручить медали (награждение детей).
Молодцы! Команды справились со всеми заданиями, все ребята проявили ловкость, быстроту, силу и смекалку. Мы надеемся, что из них вырастут настоящие защитники Отечества (девочки дарят подарки мальчикам)
Инструктор. Мальчики у нас - самые быстрые, самые ловкие, самые умные!
Девочки у нас - самые весёлые, самые заботливые, самые шустрые!
А наши папы – наша гордость и опора. Спасибо Вам, мужчины, что вы есть. Еще раз поздравляю всех ребят и гостей с этим замечательным праздником.
Ведущий. Ребята, поздравьте своих пап, дедушек и братьев (дети вручают подарки родителям)
А теперь пришла пора
Крикнуть армии: