Система оценивания образовательных достижений
методическая разработка

 Согласно требованиям ФГОС, система оценки качества дошкольного образования детского сада является комплексной и включает следующие параметры: освоение дошкольниками образовательной программы, умение использовать разные игровые подходы, корректно вести себя в среде сверстников и людей, старших по возрасту, контролировать эмоции. Модель механизма педагогического мониторинга ДО представляет собой: - систему действий воспитателей, включающую в себя сбор, обработку, анализ и интерпретация информации об индивидуальном развитии воспитанников, о результатах эффективности педагогических действиях по каждой образовательной области в своей возрастной группе, позволяющей оценивать процесс и результат этих достижений, их прогноз и коррекцию; - в систему моей работы, как старшего воспитателя, входят действия, включающие в себя операции сбора, обработки, анализа и интерпретации информации педагогических действий по всем возрастным группам  по каждой образовательной области, позволяющей оценивать процесс и результат этих достижений в целом по учреждению, их прогноз и коррекцию; - принятие решений с целью оптимизации воспитательно-образовательного процесса.