Мастер-класс для родителей с детьми "Игровая кукла оберег «Зайчик-на-пальчик» младшая группа
презентация к уроку (младшая группа)

Цель: Приобщить детей к народной культуре через совместное творчество со взрослыми: родителями и педагогами. Задачи: - привлекать внимание к русской народной культуре; - заинтересовать разнообразием обрядовых кукол и оберегов, и их назначением в русском быту; - познакомить с простейшими приемами рукоделия; - изготовить самостоятельно игровую куклу по традиционной технологии; - развивать мелкую моторику рук; - воспитывать нравственные качества через приобщение к русской народной культуре. Материалы и оборудование: План-конспект мастер-класса. Презентация. Образцы игровой куклы. Материалы для практической работы: заранее заготовленные лоскуты ткани 10х20 см, набивочный материал (вата), красные нитки 1. Теоретическая часть. Роль игровой и обереговой куклы в жизни древних славян. - Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые родители! 1 слайд Сегодня мы с вами поговорим об обрядовых и игровых куклах. В далекие времена, когда жили наши предки, куклы нужны были не только детям, а особенно девочкам, но и взрослым. Славянскими куклами-оберегами украшали интерьер дома, с ними играли дети. Они всегда были очень сильными помощницами в быту, в социальной и личной жизни наших с вами предков. Куколки делались по случаю народных праздников, в качестве подарков или обрядовых символов для отмечания семейных событий, а также просто изготавливались в качестве спутниц-хранительниц спокойствия, здоровья, достатка, любви. 2. Просмотр презентации. 2 слайд. Славянскими куклами-оберегами не только украшали интерьер или в детстве играли, они всегда были очень сильными помощницами в быту, в социальной и личной жизни наших с вами предков. 3 слайд. Кукла-оберег Домовушка служит для защиты Вашего дома от различных неприятностей, а также она помогает в самом доме, так как сидит на "мешочке счастья", в который вложены различные предметы для ведения домашнего хозяйства: монетка - чтобы деньги всегда водились, фасолина - чтобы еды было вдоволь и целебные травки - чтобы здоровья хватало. 4 слайд. Если в семье случалось доброе событие – свадьба, то наши предки обязательно делали куколок – специальная куколка для молодожёнов «неразлучники» помогала сохранять цельность единства новой семьи. Секрет настоящих неразлучников в том, что они делались из одного неделимого квадрата ткани с общей ручкой, и при изготовлении красная нить судьбы ни разу не обрывалась - тогда по поверью семья никогда не разрушится - у них общая основа и общая судьба. Только когда появлялся ребёночек, привязывалась отдельная петелька. Неразлучников иногда наряжали в красивые праздничные одежды. 5 слайд. На свадьбе повивальная бабка или взрослая родственница сажала на колени невесте куклу "пеленашку", чтобы обезопасить будущего ребёночка даже ещё до зачатия. Также пеленашка "согревала постельку" ещё до рождения ребёнка, и служила первой игрушкой и оберегом для малыша 6 слайд. Кукла "кувадка" непосредственно участвовала в родах, служила оберегом для отвода тёмных сил от настоящего ребёнка. Придут злые духи и в куколку вселятся, а ребёнка не заметят. После родов кувадки сжигались. Если такой обряд не производился, то кувадки просто связывались и служили яркой игрушкой для малыша. 7 слайд. Чтобы в доме царило здоровье, чтобы ничто не могло ему повредить, делалась "кубышка" - красивая куколка, сидящая на мешке с целебными ароматными травами. Если кто-то заболевал, то мешочек тёрли пальцами, проходя с ним по всему дому, а потом кубышку клали к больному в постель, чтобы дух болезни испугался и исчез. 8 слайд. Для того, чтобы в дом всегда приходили хорошие и радостные новости, делались куклы "колокольчики" и развешивались по нескольку штучек сразу. 9 слайд. Кукла "день-ночь" берегла ночной покой сна и дарила дневную радость и энергию. Также эта куколка несла и философский смысл бытия - нужны и день и ночь, и дождь и солнце, и зима и лето, и белобог и чернобог - всё нужно для чего-то, любить нужно всё. 10 слайд. Для маленького ребёнка обязательно делали маленький оберег "зайку». Эту игрушку в старину родители давали детям, когда уходили из дома, чтобы, оставаясь один, ребёнок не скучал и ему, не было страшно. К Зайчику можно обратиться как к другу, поговорить с ним, пожаловаться, или просто поиграть, а ещё ему можно доверить свои секреты, можно рассказать всё, что думаешь, и он никому не расскажет! 3. Практическая часть. А сейчас я вам предлагаю самим сделать куколку «зайчик на пальчик». Пусть, вместе с таким маленьким другом вашим детям никогда не будет страшно и одиноко. Это и друг вашего ребёнка, и одновременно его оберег. (Приложение №1 «Этапы работы») Зайчик одевается на пальчик, и нужно держать его в ладошке, как бы загораживая от всех, так удобно с ним пошептаться о своих тайнах. Хочу предложить ещё один простой способ изготовления зайчика. Берём носовой платочек, сгибаем его по диагонали, затем сворачиваем его в жгут, складываем его пополам. Завязываем в узел, оставляя петельку для пальца, зайка готов. Игра с зайкой на пальчике развивает координацию, чувство ритма, дарит радость общения и положительные эмоции от игры. 4. Обыгрывание куклы. Детки выходите ко мне, оденем зайчиков на пальчики и поиграем с ними. 1. Скачет зайка маленький Около завалинки. Быстро скачет зайка Ты его поймай-ка! 2. Ну-ка зайчик, поскачи. Лапкой серой постучи. Ты на травку упади, Полежи и отдохни. Отдохнул теперь вставай Прыгать снова начинай. Быстро к ёлочке беги И скорей назад скачи. 3. Ой ты, заяц косой – вот так! Не ходи ты за мной – вот так! В огород попадешь – вот так! Всю капусту сгрызешь – вот так, Как поймаю тебя – вот так, Как за уши схвачу – вот так, Да и хвост откручу – вот так! Приглашаю всех зайчиков на полянку, на весёлый перепляс. 5. Рефлексия. В конце мастер класса проводится общая выставка работ и обсуждение. Вопросы для обсуждения. 1. Понравилось ли вам работать вместе? 2. Понравились ли вам поделки, которые вы сделали своими руками? 3. Понравился ли вам наш мастер-класс?