Занятие "Детский сад и школа"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Введение правил.

Ведущий знакомит детей с идеей тренинга: «Скоро вы пойдете в школу, поэтому у нас с вами будет проходить тренинг про школу. Что такое тренинг? Это когда что-то тренируют. А что нужно тренировать для школы? (ведущий выслушивает ответы детей). Тренинг, вообще-то, занятие для взрослых, поэтому у нас будут взрослые правила (на доске прикрепляются или рисуются символы каждого правила), как вы думаете, про что эти правила? (ведущий выслушивает предположения детей)».

Детей знакомят с правилами тренинга:

 Говорить по очереди

 Когда говорит один – все слушают

 Когда хочешь что-то сказать – подними руку

 Не шуми, не кричи

Беседа на тему «Чем детский сад отличается от школы?».

Детям предлагается подумать и сказать (подняв руку): чем школа отличается от детского сада. Повторять ответы другого ребенка нельзя.

Игра «Эстафета по кругу». «Там спят днем…Там сидят за партой…Там есть игрушки…Там ставят отметки…Там занимаются физкультурой…Там есть учитель…Там есть друзья…Там звенит звонок…Там есть воспитательница…Там много детей…Там есть уроки…Тем есть перемена…Там можно рисовать…»

Игра: «Корзинка». Детям показывают большую корзину, где перемешаны школьные принадлежности и игрушки. Дети по очереди вынимают по одному предмету и угадывают: для школы или детского сада. Некоторые предметы могут символизировать и школу и детский сад (например, цветные карандаши), а некоторые – вызвать вопросы детей, например, яблоко («можно ли в школе есть?»).

ПЕРЕМЕНА

Игра «Ураган». Ведущий, стоящий в кругу, называет какой-либо признак, чтобы дети поменялись местами. Например, «меняются те, у кого есть брат». Сам ведущий старается сесть на освободившийся стул, пока дети меняются местами. Ведущим становится тот, кто не успел сесть. При слове «Ураган» меняются местами все.

Рисование «Детский сад и школа». Дети делят лист А4 вертикальной или горизонтальной линией и рисуют в одной части детский сад, а в другой школа.