Развлекательная викторина «Умники и умницы".
план-конспект занятия (старшая группа)

Развлекательная викторина «Умники и умницы».

Тема. «Наш город»  

Цель. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного  возраста.

Задачи. Активизировать знания у детей об исторических памятниках и зданиях города, полученных во время бесед, прогулок и экскурсий. Побуждать детей выражать свои знания, впечатления, используя в речи развернутые предложения.

          Продолжать развивать психические процессы (внимание, логическое мышление, восприятие, воображение).

          Воспитывать любовь к родному городу.

Формировать дружеские взаимоотношения: воспитывать чувства товарищества, взаимовыручки, взаимопомощи.

Приобщать детей к здоровому образу жизни.

Материал. Экран, проектор, два мольберта, спортивный инвентарь (мячи по количеству детей, четыре обруча, шесть колпачков, «кочки» для перепрыгивания), игра «Собери картинку», карты с интересными местами  города для обеих команд, грамоты по количеству детей, видеозапись про г.Урай, музыкальное сопровождение (CD-диск, аудио-кассета).

Ход занятия.

Звучат фанфары № 07

- Здравствуйте, дети! Я – магистр дошкольных наук! Узнала, что в вашем детском саду «Рябинушка» в старшей группе «Дюймовочка» живут умники и умницы.

- Давайте проверим ваши знания, поиграем. Для игры нужны две команды. Команда девочек «Умницы» и команда мальчиков «Умники». За каждый правильный ответ команды получают звездочки. Занимайте свои места.

I. Работа с картами.

- Первое задание – для каждой команды я приготовила карту. Посмотрите и назовите знакомые вам места нашего города.

Вижу, что команды готовы отвечать. Мальчики, как настоящие джентльмены, предоставят первым ответить девочкам. Пожалуйста, команда «Умниц» начинайте.

1. Памятник «Нефтянику первооткрывателю Западносибирской нефти».

2. Городской музей.

3. Торговый центр «Армада».

4. Киноконцертно-цирковой комплекс «Юность Шаима».

- А вы сами бывали в «Юности Шаима»? Что интересного и увлекательного проходит в этом здании?

(показ фильмов, концертов, цирковых представлений, где выступают клоуны, гимнасты и акробаты).

- Предлагаю заглянуть в один из залов «Юности Шаима»!

- Закройте глаза и откройте их по моему сигналу. Будьте внимательны! (переодеваюсь, накидка и колпак). Звучит музыка № 28 «Хрусталь»

- Раз, два, три, четыре, пять. Будем глазки открывать!

Фокус.

- Я – фокусник Радужка! Могу делать настоящие чудеса: сейчас вы увидите настоящий фокус. Сейчас на ваших глазах обычная, прозрачная вода превратится в волшебную водицу.

«Эй, вода – водица, друг ты наш прекрасный.

Стань-ка ты водица белою, прямо белой».

- Что получилось? На что похожа вода по цвету?

- А сами-то вы хотите поучаствовать в фокусе? Тогда приглашаю от каждой команды по одному представителю: от команды «Умниц», от команды «Умников». И так начинаем, а вы все помогайте им

Эй, вода – водица, друг ты наш студеный.

Стань-ка ты водица, не белою, красной.

Выходит магистр и интересуется:

- Покажите, что у вас получилось? Что бывает красного цвета? коричневого цвета?

- Вот такой интересный фокус! За это я вручаю каждой команде по звёздочке.

II. Продолжаем нашу игру. Теперь заслушаем ответы команды «Умников».

Памятник «Связь поколений».

Парк аттракционов.

Спортивный стадион.

Дворец спорта «Старт».

- Умники, скажите, чем привлекателен Дворец спорта для горожан?

(можно заниматься спортом, плавать в бассейне, заниматься дзюдо, акробатикой, играть в теннис).

- А сейчас я вам предлагаю превратиться в спортсменов и приглашаю на спортивную эстафету.

- Команды, постройтесь: «Умники» и «Умницы» (показать место построения рукой).

Проведем эстафету «Кто быстрее».

Сначала вам нужно пробежать, обегая колпачки, затем – «идём по кочкам», далее – прыжки из обруча в обруч, добегаем до свой корзины, берем мяч и возвращаемся к своей команде, передаем эстафету следующему участнику.

Звучит музыка «Рожки и копытца»

Молодцы!  Вы – настоящие юные спортсмены! Каждая команда получает по звездочке.

III. «Сложи и назови».

- Перед вам разрезные картинки: сейчас проверим - чья команда быстрее соберет картинку и правильно назовет здание. (Дворец спорта «Старт», Кинотеатр «Юность Шаима»)

Молодцы! Обе команды получают по звездочке.

IV. - А теперь предлагаю прогуляться по удивительным местам нашего города. (показ слайдов, звучит песня про город Урай)

           V.  Итог занятия.

- А теперь настало время подвести итоги нашей игры: сколько звездочек заработали наши команды?

- Благодаря вашим стараниям, вашей дружбе я убедилась, что  в этой группе живут умники и умницы. Поэтому и победила дружба. Я вручаю вам ваш заслуженные награды. Награждается команда «Умницы», команда «Умники».  Звучит № 14 Туш.

После вручения включить музыку № 35.

Прощание с детьми:

- Настало время попрощаться с вами, дорогие дети.  До свидания! До новых встреч!