педагогическая технология "Квест-игра"
презентация

Слайд 1

Педагогическая технология «Квест игра» Подготовила: Колосова Екатерина Валерьевна МБДОУ детский сад «Золотая рыбка»

Слайд 2

Квест (англ. quest , или приключенческая игра) – это командная игра, но может быть и одиночной. Идея командной игры проста – команды, перемещаясь по точкам, выполняют различные задания. Но изюминка в том, что, выполнив одно задание, дети получают подсказку к выполнению следующего, что является эффективным средством повышения мотивационной готовности к познанию и исследованию, а значит, есть возможность развивать когнитивные качества, необходимые ребенку в школе. Д ля дошкольного возраста идея квеста идеально подходит: дети сталкиваются с различными проблемами или персонажами, создающими проблемы, придумывают, как с ними справляться и в конце игры подходят к определенному результату

Слайд 3

Задачи : Образовательные - вовлечение каждого ребенка в активный творческий процесс. Организация индивидуальной и групповой деятельности детей, выявление умений и способностей работать самостоятельно по теме. Развивающие - развитие интереса к предмету, творческих способностей; воображения дошкольников, поисковой активности, стремления к новизне; формирование навыков исследовательской деятельности, публичных выступлений, умений самостоятельной работы; расширение кругозора, эрудиции. Воспитательные - воспитание толерантности, личной ответственности за выполнение работы .

Слайд 4

Принципы : 1. Доступность заданий – не должны быть чересчур сложны для ребёнка. 2. Системность – задания должны быть логически связаны друг с другом, а также с заданиями ранее пройденных квестов . 3. Эмоциональная окрашенность заданий. Методические задачи должны быть спрятаны за игровыми формами и приёмами. 4. Разумность по времени . Необходимо рассчитать время на выполнение заданий таким образом, чтобы ребёнок не устал и сохранил интерес. 5. Использование разных видов детской деятельности во время прохождения квеста . 6. Наличие видимого конечного результата и обратной связи

Слайд 5

Спортивный квест - это нетрадиционное занятие, формирующие положительную мотивацию к занятиям физкультурой. Основная задача – это формирование у дошкольников высокой положительной мотивации и интереса к занятию через включение в активную спортивную, соревновательную и творческую деятельность

Слайд 6

Общая игровая цель– известна участникам с самого начала и определяет игровую «легенду» , особенности и правила заданий. Структура квеста

Слайд 7

Этапы игры . В процессе игры игроки последовательно движутся по этапам, решая различные задания (активные, логические, поисковые, творческие и пр.) . Прохождение каждого этапа позволяет команде игроков перейти на следующий этап. Команда получает недостающую информацию, подсказку, снаряжение и т. п.

Слайд 8

П оиск происходит как в «реальном мире» , так и на искусственно подготовленной площадке. С обытия и испытания – разнообразны и, подчас, неожиданны . К аждый сделанный шаг либо приближает, либо отдаляет участников от конечной цели.

Слайд 9

Таким образом, спортивная квест -игра : 1 . Является привлекательной для ребёнка, позволяет активизировать его внимание и развивать познавательный интерес в ходе выполнения заданий. 2. Формирует у детей ощущение личной заинтересованности при выполнении задания. 3. Обогащает детей сходными впечатлениями для совместного обсуждения. 4. Формирует у детей унифицированную базу знаний и представлений, к которой можно обращаться во время работы в группе. 5. Позволяет воспитателю выделять для ознакомления те объекты, которые он считает наиболее значимыми с точки зрения решения образовательных задач в группе.

Слайд 10

Спасибо за внимание!