Отчет об использовании современных форм сотрудничества с семьями.
статья (средняя группа)

Формы работы с родителями в детском саду

    Не секрет, что в нашем современном мире педагоги все реже могут обходиться без родителей. Однако, родители не всегда обладают достаточным объемом знаний и умений в вопросах воспитания детей дошкольного возраста.

Родители воздействуют на ребенка каждый день, поэтому у них больше возможностей для формирования личностных качеств ребенка. Педагоги могут только помочь в этом, направить их в нужное направление, предложив родителям свою помощь.

    Существует множество различных форм взаимодействия с родителями. Мы пользуемся традиционными и нетрадиционными формами работы:

- Коллективными (родительские собрания, конференции, «Круглые столы»);

- Индивидуальными ( педагогические беседы с родителями);

- Наглядно – информационными (фотографии различных видов деятельности,  режимных моментов, НОД, детских работ, стенды, ширмы, папки – передвижки).

    Родительские собрания. Родительские собрания проводим для того, чтобы повысить педагогическую культуру родителей, активизировать их роль в жизни детского коллектива, повысить ответственность за воспитание своих детей.

    Беседы проводим как самостоятельную форму, так и применяем в сочетании с другими, например, она может быть включена в собрание, посещение семьи. Цель педагогической беседы – обмен мнениями по тому или иному вопросу; ее особенность – активное участие и воспитателя и родителей. Беседа может возникать стихийно по инициативе родителей и педагога. Мы продумываем, какие вопросы задать родителям, чтобы беседа получилась интересной и поучительной. Планируя тематику бесед, мы стремимся к  охвату по возможности всех сторон воспитания и развития ребенка. В результате беседы родители должны получить новые знания по вопросам воспитания и развития дошкольника.

    Особой популярностью у нас пользуются нетрадиционные формы общения. Они построены по типу телевизионных и развлекательных программ, игр и направлены на установление неформальных контактов с родителями, привлечение их внимания к детскому саду. Родители лучше знают своего ребенка, поскольку видят его в другой, новой для себя обстановке, сближаются с педагогами.

Собрание – выставка – час творчества, когда дети показывают родителям свои творческие способности, прикладные умения.        Открытое родительское собрание, на которое приглашаются все лица, заинтересованные в решении поставленной проблемы.

     Планирование совместных мероприятий воспитателей и родителей:

1. Родительские собрания.
2. Консультации.
3. Беседы.
4. Вечера для родителей.
5. Тематические выставки.
6. Диспуты.
7. Педагогические советы.
8. Встреча с администрацией.
9. Школа для родителей.

Планирование совместных мероприятий воспитателей, родителей и детей:

1. КВН, викторины.
2. Праздники.
3. Семейные конкурсы.
4. Концерты.
5. Оформление групп.
6. Соревнования.
7. Благоустройство ДОУ и территории.
8. Кружки
9. Дни открытых дверей.

Применяя в своей практике различные формы работы с родителями, мы решаем следующие задачи:

- установление партнерских отношений с родителями;

- объединение усилий для развития и воспитания детей;

- создание атмосферы общности интересов;

- активизация и обогащение воспитательных умений родителей;

- поддержание их уверенности в собственных педагогических возможностях.