Детско- родительский проект в средней группе "Такой загадочный космос"
проект (средняя группа)

Детско - родительский проект

«Такой загадочный  космос».

1я средняя  группа

 Воспитатели: Денисова В.В., Куприянова Н.В.

Тип проекта:
- обучающе- развивающий 
- исследовательский
- игровой
Продолжительность: краткосрочный (с 9.04.18. по 13.04.18г.)
Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Цель: сформировать  у  детей среднего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса. Рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса.
2. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным.                                   
3. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей  Родине;                                                    
4. Привлечь родителей к совместной деятельности.

 Актуальность проекта:

“Человечество не останется вечно на земле, но, в погоне за светом и пространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе все околосолнечное пространство” К. Циолковский Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

Этапы реализации проекта:

1 этап

1. Выявление первоначальных знаний детей о космосе.
2. Информация родителей о предстоящей деятельности.
3. Подбор литературы о космосе,  фотографий, плакатов.

2 этап

1. Проведение недели космоса в группе.
2. Работа с родителями по заданной теме.
3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр, индивидуальной и групповой работы.

3 этап

1. Организация выставки работ о космосе «Этот удивительный космос» (совместная работа детей и родителей).

2. Выставка детских рисунков «Космические дали».

3. Развлечение «Космическое путешествие».

Предварительная работа:

1.Подготовить презентации о космосе, солнечной системе, космонавтах.

2. Подобрать картинки, иллюстрации на тему «Космос».

3. Подобрать сказки, стихи, загадки о космосе, ракете, звѐздах, музыку.

4. Подготовить раскраски в соответствии с возрастом.

Содержание проекта:

Беседы:

1. Беседа «Что такое космос».
    Цель: дать детям представление о планетах солнечной системы, солнце, звёздах, первом полете в космос, выяснить знания детей по данному вопросу.
2. Беседа « Планета - Земля».
Цель: объяснить детям, что такое телескоп, космическое пространство, показать, как прекрасна наша Земля из космоса.
3. Беседа «Луна - спутник Земли».
Цель: выяснить представления детей о Луне, месяце, расширять знания о лунной поверхности, атмосфере.
4 Беседа «Солнце - источник жизни на Земле».
Цель: уточнить знания детей о солнце, его форме; пояснить из чего оно состоит.

НОД:

1. Познание
Тема: «Первый  космонавт»
Цель: познакомить с биографией первого космонавта Ю. А. Гагарина; расширить представление о современных профессиях; рассказать о работе в космосе российских космонавтов в наши дни.
2. Развитие математических представлений (логико-математический уголок):

• Игры с блоками Дьенеша; палочками Кюизенера
• Лабиринты
• Количество и счет

3. Конструирование:
Тема: «Космонавты».
Цель: изучить название составных частей ракеты; самостоятельно конструировать ракету и фигуры космонавтов из природного материала, соблюдать правила безопасной работы с колющими и режущими предметами.
4 Рисование
Тема:  «Ракеты  в космосе»
Цель: расширять кругозор, знания детей о космосе; развивать цветовосприятие; поддерживать интерес к изобразительной деятельности; продолжать учить рисовать нетрадиционной техникой цветной граттаж;
5. Аппликация
Тема: « На Луне».
Цель: учить передавать форму ракеты, применяя прием симметричного вырезывания из бумаги, вырезать фигуры людей в скафандрах из бумаги, сложенной вдвое; закреплять умение дополнять картинку подходящими по смыслу предметами; развивать чувство композиции, воображение.
6. Лепка
Тема: « В космических  далях».
Цель: учить детей лепить космонавта, используя игрушку в качестве натуры; передавать форму частей игрушки: овальную (туловище), округлую (голова), цилиндрическую (ноги); передавать пропорциональное соотношение частей и детали ; учить объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их путем примазывания одной части к другой.

Развитие естественно - научных представлений (уголок экспериментирования): детское экспериментирование, исследования, опыты:

1. «Свет и тень»

2. «День и ночь»

Подвижные игры:

   « Быстрые ракеты» , « Космическая эстафета» ,«Невесомость», «Космический полёт», «Космонавты».                                                          

Сюжетно-ролевые игры:

• " Космонавты" Цель: расширить тематику сюжетных игр, познакомить с работой космонавтов в космосе, воспитать смелость, выдержку, расширить словарный запас детей: «космическое пространство», «космодром», «полет», «открытый космос».
• 
  «Космическое путешествие». Цель: способствовать развитию умения расширять сюжет на основе  полученных знаний  на занятиях и в повседневной жизни, обогатить опыт детей знаниями и игровыми умениями, которые позволят им в дальнейшем самостоятельно организовывать игру. Формирование умений комбинировать различные тематические сюжеты в единый игровой сюжет.

Дидактические игры:

 - «Скажи  наоборот»
- «Угадай  планету» 
- «Подбери созвездие».
- «Найди недостающую ракету»
- «Угадай»
-«Куда летят ракеты»

 -«Космические пазлы»

Чтение художественной литературы:

Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность. 
- Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,
- В. Кащенко «Созвездие драконов»,
- О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,
- Н.Носов « Незнайка на луне»
- стихотворения о космосе.
- загадки о космосе .

 Взаимодействие с родителями:

• Информация в родительском уголке о начале работы над проектом.
• Приглашение к участию.
• Размещение справочной информации по тематике бесед и занятий с

детьми.

• Активное участие в подборе книг, иллюстраций, энциклопедий, аудио и видеоматериалов о космосе.
• Участие в выставке «Удивительный Космос»
• Консультация для родителей «Рассказать детям о космосе».

Итог:

1.Оформление коллективного панно «Космическое путешествие» (с использованием фотографий детей).
2. Выставка работ о космосе (совместная работа детей с родителями).        
3.Развлечение «Космическое путешествие»