Интегрированное занятие "Взрослым и детям нужен мир на планете"
план-конспект занятия (средняя группа)

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ
для детей средней группы
ко Дню Победы

Воспитатель: Теркулова Н.В.

                      г. Солнечногорск
                              2018 г.

ИНТЕГРИРОВАННОЕ ЗАНЯТИЕ
для детей средней группы
ко Дню Победы

«Взрослым и детям нужен мир на всей планете»

Цели:

• познакомить детей с понятием «война», о горе, которое она принесла, о героической защите наших воинов, о значении Праздника Победы для нашего народа;
• развивать умение подбирать слова по заданной характеристике;
• развивать фонетический слух, мелкую моторику;
• воспитывать уважение к воинам-освободителям;
• создать, используя любую технику рисования (на усмотрение педагогов - воспитателей), коллективную работу «Салют»;
• слушать музыку военных лет, «День Победы» (муз. Д. Тухманова);
• создавать праздничное настроение для детей - праздничный марш с атрибутами.

Оборудование:

• аудиозапись звуков бомбежки, песен «Священная война», «День Победы», «Салют» или «Мы идём с флажками» (муз. А. Филиппенко);
• картинки по теме «Великая Отечественная война»;
• картофельные очистки;
• кусочки черного хлеба;
• лист бумаги черного цвета и материал для рисования.

Предварительная работа

• знакомство с салютом: рассматривание картинок и фотографий; сравнение салюта с новогодней гирляндой с зажжёнными огоньками;
• разучивание стихов ко Дню Победы;
• знакомство с музыкальным репертуаром ко Дню Победы.

Ход занятия

Вед.- Ребята, как вы думаете, вокруг нас слов много или мало?

(Ответы детей)

Дидактическое упражнение «Какими бывают слова»

Вед,- Нас окружает огромное множество слов.

Я предлагаю вам поискать среди множества слов «сладкие слова».

Отлеты детей: конфеты, сахар, клубника, шоколад,...

Вед.- А теперь вспомните и назовите «веселые слова».

Ответы детей: праздник, цирк, подарки, смех, щекотка, ...

Вед.- Бывают слова грустные. Какие «грустные слова» вы можете назвать?

Ответы детей: слезы, болезнь, укол, расставание. ...

Вед.- А есть слово страшное — это слово «война».

Почему же слово «война» такое страшное?

Сравнительное слушание звуков мирного и военного времени Вед.- Давайте откроем окно. Какие звуки раздаются с улицы?

Ответы детей: птицы поют, ветер листьями на деревьях шуршит, машина проехала, люди разговаривают.

Вед.- Это хорошие, мирные звуки.

Много лет назад был такой же, как сейчас был теплый солнечный день. И вдруг люди узнали, что на нашу землю напали враги, и началась война. Налетели самолеты, приехали танки, пришли чужие солдаты с оружием и сразу все изменилось. Вот какие звуки раздавались со всех сторон. Прослушивание аудиозаписи звуков бомбежки, пулемётных очередей.

Вед.- Понравились вам звуки войны? Ответы детей.

Почему вам не понравились звуки войны. Ответы детей.

Конечно, это страшные военные звуки.

Какие звуки вы хотели бы слышать каждый день?

Ответы детей.

Беседа «Война — это страшно»

Вед.- Война - это страх, боль, слёзы. Во время Великой отечественной войны горели и рушились дома, погибали люди.

Звучит песня «Священная война».

Вед.- Мужчины уходили воевать, защищать свою землю, прогонять врагов. Женщины и даже дети работали день и ночь, чтобы у солдат была одежда, еда, оружие (показ картинок, иллюстраций или слайдов).

Но не сразу удалось нашим воинам защитникам прогнать врагов. Ведь враги-фашисты долго готовились к войне, у них было много оружия, бомб, самолетов, танков.

Много горя принесла война. В нашем городе тоже были враги. Они выгнали детей из школ и детских садов. Они забирали продукты и вещи у жителей нашего города. Разрушили дома, людей увозили работать далекодалеко.

И в других городах и селах много слез пролили люди из-за войны. Люди умирали от голода. Взгляните, что это? (показ) Картофельные очистки. Что мы делаем с ними? Выбрасываем. А во время войны эти очистки варили и съедали.

Посмотрите какие маленькие кусочки хлеба получали дети, (показ) Возьмите себе по такому кусочку и съешьте. Как вы думаете, можно насытиться таким маленьким кусочком? (ответы детей). Конечно, нет.

И это была вся еда на целый день. Вот такое тяжелое время было.

Физкультминутка «Как солдаты»

Встали ровненько, ребята,

Пошагали как солдаты.

Влево, вправо наклонись,

На носочках потянись.

Раз - рывок, два - рывок,

Отдохнул ли ты, дружок?

Помаши кистями дружно

Быть спортивными нам нужно.        3

Вед.- Наконец, удалось нашим воинам-защитникам одолеть врагов. Начали они

выгонять их с нашей земли. И выгнали. 9 мая 1945 года объявили о победе над врагом.

Как радовались люди окончанию долгой войны! Все поздравляли друг друга, танцевали и пели песни. В ночном небе вспыхнули огоньки праздничного салюта.

И с тех пор, каждый год в этот день наши люди празднуют День Победы. Поздравляют друг друга с тем, что нет больше войны на нашей земле. Вспоминают тех, кто погиб. Благодарят воинов, которые победили фашистов и освободили нашу землю от врагов. Эти воины сейчас уже очень старые люди - ваши прадедушки и прабабушки, но в этот праздник Победы, надевают свои ордена и медали, полученные за героическую борьбу с врагом, и выходят на парад Победы.

Звучит песня «День Победы». Показ презентации «Взрослым и детям

нужен мир на планете» - 1 часть «Мой прадедушка».

Вед.- У кого-то из вас есть родные, воевавшие в годы войны?

Ответы детей.

Вед.- А заканчивается День Победы праздничным салютом.

Показ слайдов 2 части презентации.

Вед.- И мы сейчас с вами пройдём с флажками, «салютиками» и цветами праздничным маршем по нашему залу.

ПРАЗДНИЧНЫЙ МАРШ

(запись «Салют)

Вед.- В честь Дня Победы мы сегодня с вами будем рисовать праздничный салют.

Коллективная работа «Салют в честь Дня Победы»

Вед.- Какого цвета листы бумаги приготовили вам для рисования салюта? Листы черного цвета? А как вы думаете, почему именно черные? Ответы детей. Правильно, салют бывает ночью, когда небо темное, черное.

Дети рисуют красками или карандашами, или восковыми мелкими (по выбору).

Вед.- Вот и засветилось ночное небо праздничным салютом в честь Дня Победы.

С Днем Победы, ветераны! Села, города и страны

От врага вы защитили,

И от зла освободили!

Все привыкли делать сами, Тяжко вам порою.

Знайте, мы гордимся вами, Вы — наши герои!

Дополнительный материал

СТИХИ

«Салют»

О. Высотская

Скорей, скорей одеться!
Скорей позвать ребят!

В честь праздника Победы
Орудия палят.

Вокруг всё было тихо,

И вдруг - салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули
И там, и тут!

Над площадью,

Над крышами,

Над праздничной Москвой
Взвиваются все выше
Огней фонтан живой!

На улицу, на улицу
Все радостно бегут,
Кричат "Ур-р-ра"!

Любуются
На праздничный
Салют!

«С Днём Победы!»

Что за праздник?

В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.

А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.

Что за славный майский день
(Н. Иванова)

Салют

Гремит за окнами Салют-

Огни букетами цветут.

Мелькают

В комнате моей Цветные отблески Огней.

На стенке - Дедушкин портрет.

Ему здесь ровно Двадцать лет.

Ремень, пилотка,

Ордена.

Суровый взгляд

У деда:

Ещё не кончилась Война

И далека Победа.

Но до неё

Не дожил он –

Под Курском Дедушка сражён...

Гремит за окнами Салют-

Огни букетами Цветут.

И озаряет

Яркий свет

На стенке Дедушкин портрет.

(В. Орлов)

Рисование «САЛЮТ»

(продолжение)

Задачи. Вспомнить с детьми праздничный салют. Создать приподнятое, оживлённое настроение, поддерживать его на протяжении всего занятия.

Программное содержание. Закреплять умение слушать знакомые песни и мелодии. Менять движения с изменением характера музыки и в соответствии с текстом песни.

Материал и оборудование. Шары, флажки, цветы, «салютики». Мольберт с основой (панно с изображением Кремлёвской башни на тёмно-синем фоне). Кисти для рисования, гуашь разных цветов.

Занятие проводится в рамках проведения торжественных мероприятий, посвящённых Дню Победы.

Ход занятия

Восп.- Когда у людей праздник, всегда весело, красиво. Вечером на улице бывает

салют - взлетают вверх в небо яркие цветные огоньки. Вы видели когда- нибудь салют? (ответы детей)

Детям предлагается посмотреть на большом экране слайды с изображением салюта.

ВИДЕОРЯД «САЛЮТ»

Муз. рук.- Давайте споём песню про праздник. Возьмите флажки, «салютики»!

Дети берут по своему желанию праздничные атрибуты. Воспитатель и музыкальный руководитель поют, дети подпевают песню «Праздничная» (сл. Н. Найдёновой, муз. Т. Попатенко), маршируя и покачивая руками.

Восп.- Вот как стало красиво - как на празднике! Мы будем веселиться - петь и плясать. А ещё у нас будет салют.

Поздний вечер за окном,

А кругом светло, как днём.

Над домами, над садами Песня звонкая слышна.

Разноцветными огнями

Вся Москва озарена.        (С. Баруздин)

Педагог приглашает детей к мольберту.

Восп.- Давайте зажжём огни салюта над Кремлём в честь Дня Победы!

Педагог показывает приёмы рисования цветными дугами и мазками. После этого дети самостоятельно рисуют салют на мольберте или за столами. По окончании рисования воспитатель предлагает рассмотреть салют над Кремлём. Ещё раз читает стихотворение.

Муз. рук.- Покажите, как зажигаются огни салюта под музыку.

Дети 2-3 раза выполняют упражнение с цветными лентами. В завершении музыки дети подбрасывают ленточки - «салютики» вверх.