Сценарий праздника к 1 сентября
методическая разработка (старшая группа)

Сценарий праздника «Светофор — наш друг»

Оборудование: велосипед, шарики, дорожные знаки, кубики(жёлтые, зелёные, красные ), обручи.

Действующие лица: ведущий(Ююкина Н.С.), Ириска(Овчинникова Лера), Инспектор ГАИ (Власоа Т.К.)

Дети под музыку заходят в зал исполняют песню « Вместе весело шагать» (музыка М. Пляцковского, слова М. Матусовского).

Ведущий:

Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Ведущий:  А в гости к нам сегодня пришел Инспектор ГИБДД.

Инсп: Здравствуйте, ребята, я пришла поздравить вас всех с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год. Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

На велосипеде выезжает Ириска

Инсп: Стоп! Это кто у нас нарушает правила дорожного движения? Ребята, вы знаете кто это?

Дети: (Ириска или нет)

Ириска: Я, Ириска шла  по улице, вдруг слышу – музыка, веселье! Вот и торопилась   к вам в гости.

Вед.        А мы рады гостям, правда, ребята? К тому же, у нас сегодня первый 
праздник в детском саду. 

Ириска: В саду? А где тут цветы?

Ведущий:  Да вот же они, Ириска!

В нашем саду цветы – это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёю живут.

Дети исполняют танец цветов. Под музыку П. И. Чайковского.

Ириска: А играть, вы ребята, любите?

Дети. Да!

Ириска. Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Тетенька Инспектор, давайте вы будете задавать вопросы, а мы с ребятами  будем, хлопая дружно в ладоши, отвечать: 
«Это я, это я, это все мои друзья!» 
или, топая ногами, говорить: «И не я, и не я, и не все мои друзья».
Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!» 
Топая ногами - «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

Инсп: Итак, начинаем

1. “ Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?”
   Дети: “Это я, это я, это все мои друзья”.
2. Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?

Дети: «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

3. “ Кто из вас идет вперёд только там, где переход?”
   Дети: “Это я, это я, это все мои друзья”.
4. Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

Дети: «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

5. “Знает кто, что красный свет означает, хода нет”.
   Дети: “Это я, это я, это все мои друзья”.
6. “Знает кто, что свет зелёный – путь открыт, жёлтый свет – внимание?”
   Дети: “Это я, это я, это все мои друзья”.
7. Кто из вас идет на свет, говорящий "Хода нет"?

Дети: «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

8. “А кто из вас, идя домой, гуляет на проезжей мостовой?”

«Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!».

9. Если желтый свет горит, кто идет? А кто стоит?

Дети: “Это я, это я, это все мои друзья”.

Инсп: Молодцы, ребята, никто не ошибся.

Ириска.! Какие мы молодцы, ребята. А ведь и, правда, говорят, что самый весёлый народ на планете – это дети.

Дети исполняют танец под фонограмму песни « Детство» (музыка Ю.Чичкова, слова М. Пляцковского)

Ведущий:  А сейчас наши дети расскажут, как они живут в саду.

1 ребёнок.

Много, много дней подряд

Летом и зимой.

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

2 ребёнок.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья . 

3 ребёнок.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

4 ребёнок.

Среди нас бывают хвастунишки,

Плаксы, драчуны, трусишки.

Но друг друга мы всегда прощаем.

И упрёками не огорчаем.

5 ребёнок.

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

6 ребёнок.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом

Как тепло, уютно в нём.

Инсп: А сейчас я хотела бы поиграть с вами на внимание.

Игра «Слушай – запоминай» 
(Правила игры: дети с Ириской встают в круг, а милиционер стоит в середине. Дети идут по кругу под музыкой, ГАИ останавливает и задает вопрос, реб. должен ответить) 
Вопросы: -Где нужно переходить улицу? 
- А если нет пешеходного перехода? 
- где должны ходить пешеходы? 
- Какой знак висит недалеко от школ, и детских садов? 
- можно ли играть на проезжей части? 

Инсп: Молодцы, на все вопросы ответили.

Инсп:А мы продолжаем наше развлечение, и я хочу загадать вам загадки.

Все водителю расскажет, 
Скорость верную укажет. 
У дороги, как маяк, 
Добрый друг - …(дорожный знак)

Круглый знак, а в нем окошко, 
Не спешите сгоряча, 
А подумайте немножко, 
Что здесь, свалка кирпича? (проезд запрещен)

Эй, водитель, осторожно, 
Ехать быстро невозможно, 
Знают люди все на свете - 
В этом месте ходят... (Дети) 

Полосатые лошадки 
Поперёк дорог легли- 
Все авто остановились 
Если здесь проходим мы.(Переход-зебра)

Этот конь не ест овса,
Вместо ног - два колеса.(Велосипед) 

Ириска  : Я знаю, я знаю! Это мой любимый велосипедик.

Инсп: Какая ты, Ириска, молодец. Правильно.

Ириска: Ой, ребята, а у меня есть вот такой знак ( с велосипедом)

Я знаю, там где есть такой знать надо гонять на велике, правда, ребята?

Инсп: Ириска, ребята, этот знак наоборот запрещает движение на велосипеде.

Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…(светофор)

Инсп: А вы знаете, что такое светофор, и для чего он нужен?

Дети: Отвечают.

Ириска: а я вот тоже немножко знаю и хочу с ребятами поиграть (Проводится игра «Светофор» )

Инсп: Хорошо, Ириска становись с ребятами  в круг друг за другом. Инспектор поднимает вверх кубик(шар) определённого цвета, дети в соответствии с ним выполняют действия: красный– стоят, желтый – топают и хлопают, зеленый – идут по кругу. Инспектор может не по порядку называть сигналы светофора и выполнять несоответствующие движения, чтобы запутать детей

Инсп: Молодцы! Всё знаете, никак вас не запутать. Сегодня, дети  и ты Ириска много нового узнали и закрепили свои знания. правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый человек и дети, и взрослый. Никто не должен их нарушать. Вы тоже не нарушайте их, тогда и не будет несчастных случаев на дорогах и вы вырастите здоровыми , умными и счастливыми. Ну а мне пора на службу. До встречи! (Уходит)

Ириска: Как здорово у вас! А можно я приду к вам и научусь всему?

Ведущий:  Конечно, приходи, Ириска.

Ириска: А танцевать вы меня научите? Я ведь очень люблю танцевать. Давайте, ребята, вместе потанцуем.

Дети исполняют танец « Маленьких утят»

Ириска: Ах, ребята, как же мне с вами весело! Уходить от вас совсем не хочется. Давайте ещё с вами поиграем! Если я вам покажу красный шарик, вы будите молчать, когда покажу жёлтый – вы будите хлопать, а если вы увидите в моих руках зеленый шарик, то вы затопаете.

Ведущий:  Ну, что, Ириска, понравилось тебе у нас?

Ириска. Очень!

Ведущий:  Тогда оставайся с нами в детском саду.

Ириска: Ну, конечно останусь. Спасибо! Я хочу подарить вам этот чудесный воздушный шарик.

Ведущий: Спасибо, Ириска!

Как маленькую детскую планету

Мы запускаем шар воздушный этот.

Лети, лети в глубины мирозданья.

Сегодня праздник наш – День знаний!

Стремитесь, ребята, в науку добра.

В добрый путь, в славный путь, детвора. 

Воспитатель и дети выходят на улицу и рисуют на асфальте светофор мелками.

МБДОУ «Основная общеобразовательная школа п. Школьный»

Сценарий праздника «1 сентября – День знаний»

Выполнили: Власова Т.К

Ююкина Н.С.

2018 г.