Конспект НОД по правилам дорожного движения "Стоп, машина! Тише ход! На дороге пешеход"
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

  Конспект НОД  по правилам дорожного движения

 «Стоп машина! Тише ход! На дороге пешеход!»

Цель: дать представление о работе светофора (красном и зеленом сигналах).

Задачи:

- формировать знания правил перехода улицы по «зебре»,

 -учить ориентироваться в пространстве,

-быть внимательным, оказывать помощь друг другу.

Предварительная работа: дидактические игры на определение цвета (красный, зелёный), рассматривание макета светофора, сюжетных картинок по теме, знакомство с пешеходным переходом.

Материал: макет светофора, красный и зеленый круги, картина с изображением уличного движения, пешеходный переход (белые полосы из картона), самокаты, машины, игрушка-руль.

Ход занятия

Чтение стихотворения С.Михалкова

 Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Беседа о светофоре

Воспитатель: Кто знает, что такое светофор? Какие огоньки в нем горят? А как вы думаете, что означает каждый цвет? Для чего же нужен светофор? (ответы детей)

Воспитатель обращает внимание, что цветные огни зажигаются не сразу, в по очереди. Когда загорается красный цвет, идти через дорогу нельзя. При зеленом разрешается переходить дорогу.

Воспитатель: Скажите, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу? А на красный свет можно идти? Почему нельзя идти на красный свет? (ответы детей)

Сюжетно-ролевая игра «Пешеход и машины.»

Цель: закрепить представление о работе красного и зеленого сигналов светофора., продолжать учить детей правильно переходить дорогу.

По сигналу воспитателя (красный круг) дети стоят, а на зеленый идут по пешеходному переходу.

Рассматривание картины с изображением уличного движения

Воспитатель обращает внимание детей на то, что светофор бывает не только в центре перекрестка, но и по бокам тротуаров, у пешеходных переходов, где они останавливают машины, чтобы пропустить людей.

Воспитатель: Скажите, на какой цвет машины едут? А на какой стоят? Почему девочка с мамой не идут через дорогу? (ответы детей)

Игровые упражнения.

1. Ходьба с остановкой на сигнал воспитателя «Зелёный- идём, красный- стоим» (3 раза)

2. Ремонтная мастерская: игровые общеразвивающие упражнения

 3.«Машины  едут  - пешеходы стоят»

Итог занятия.

По ходу занятия дети познакомились с сигналами светофора, усвоили правило: «Переходить дорогу только по пешеходному переходу на зелёный свет»

  Конспект НОД  по правилам дорожного движения

 «Стоп машина! Тише ход! На дороге пешеход!»

Цель: дать представление о работе светофора (красном и зеленом сигналах).

Задачи:

- формировать знания правил перехода улицы по «зебре»,

 -учить ориентироваться в пространстве,

-быть внимательным, оказывать помощь друг другу.

Предварительная работа: дидактические игры на определение цвета (красный, зелёный), рассматривание макета светофора, сюжетных картинок по теме, знакомство с пешеходным переходом.

Материал: макет светофора, красный и зеленый круги, картина с изображением уличного движения, пешеходный переход (белые полосы из картона), самокаты, машины, игрушка-руль.

Ход занятия

Чтение стихотворения С.Михалкова

 Если свет зажегся красный,

Значит двигаться опасно.

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Беседа о светофоре

Воспитатель: Кто знает, что такое светофор? Какие огоньки в нем горят? А как вы думаете, что означает каждый цвет? Для чего же нужен светофор? (ответы детей)

Воспитатель обращает внимание, что цветные огни зажигаются не сразу, в по очереди. Когда загорается красный цвет, идти через дорогу нельзя. При зеленом разрешается переходить дорогу.

Воспитатель: Скажите, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу? А на красный свет можно идти? Почему нельзя идти на красный свет? (ответы детей)

Сюжетно-ролевая игра «Пешеход и машины.»

Цель: закрепить представление о работе красного и зеленого сигналов светофора., продолжать учить детей правильно переходить дорогу.

По сигналу воспитателя (красный круг) дети стоят, а на зеленый идут по пешеходному переходу.

Рассматривание картины с изображением уличного движения

Воспитатель обращает внимание детей на то, что светофор бывает не только в центре перекрестка, но и по бокам тротуаров, у пешеходных переходов, где они останавливают машины, чтобы пропустить людей.

Воспитатель: Скажите, на какой цвет машины едут? А на какой стоят? Почему девочка с мамой не идут через дорогу? (ответы детей)

Игровые упражнения.

1. Ходьба с остановкой на сигнал воспитателя «Зелёный- идём, красный- стоим» (3 раза)

2. Ремонтная мастерская: игровые общеразвивающие упражнения

 3.«Машины  едут  - пешеходы стоят»

Итог занятия.

По ходу занятия дети познакомились с сигналами светофора, усвоили правило: «Переходить дорогу только по пешеходному переходу на зелёный свет»