Проект "Игры наших бабушек"
проект (подготовительная группа) на тему

Проект "Игры наших бабушек"

Цель: привлечь внимание  педагогов,  родителей к назначению русской народной   игры в  формировании  основ  народной культуры, духовных и нравственных ценностей.

Задачи:

• Способствовать восстановлению духовных связей между поколениями нашего народа.
• Вовлекать дошкольников в систему социальных отношений  через коллективные игры во дворе, приобщать к правилам  взаимоотношения со сверстниками.
• Расширять знания детей о    русских народных подвижных играх , показать их тесную связь с   традициями и культурой своего народа.
• Укреплять здоровье детей через  игры на свежем воздухе.
• Способствовать развитию коммуникативной культуры детей.
• Привлекать родителей к совместной деятельности с детьми и сотрудничеству с педагогами.

Данный проект осуществляется в рамках пропаганды приобщения детей к истокам русской народной культуры: народным играм.

Проект "Игры наших бабушек"направлен на укрепление здоровья, формирование потребности общения  детей  и взрослых; устойчивого интереса к культуре русского народа.
Проект долгосрочный.
Актуальность: поиск эффективных   путей включения детей в систему социальных отношений.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

• Увеличение  числа детей,  совместно проводящих время, играя во дворе.

• Развитие морально-волевых качеств личности дошкольника, формирующихся в процессе русских народных  игр.
• Налажено сотрудничество между педагогами  ДОУ, родителями.

 1 этап подготовительный
1.Изучение истории возникновения русской народной игры  .
2.Сбор информации о народных играх.
3.Подготовка информации для родителей: ширмы, папки-передвижки.
4.Анкетирование детей "Мои любимые игры и  игрушки"
5.Анкетирование родителей

2 этап - практический

1.Создание картотеки русских народных игр.

2.Мастер-класс по обучению педагогов и родителей играм.

3. Разучивание русских народных игр с детьми, изготовление атрибутов к ним.

4 Организация и проведение игр с детьми и взрослыми на совместных праздниках, вечерах развлечения.

3 этап - итоговый

• Мониторинг среди детей и взрослых.
  
• Фотовыставка "Играем вместе"

• Обобщение и распространение опыта работы по проекту.  Внедрение методических разработок в педагогическую практику учреждений образования и культуры, на курсах повышения квалификации педагогов дошкольных учреждений.

Родина, Отечество.…В  этих словах  близкие каждому образы: мать и отец, родители, родные места  Воспитание чувства патриотизма у дошкольников – процесс сложный и длительный. В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности .Перед нами, взрослыми, встает  вопрос: как  активнее влиять на формирование  у детей таких черт характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины.  Мы решили использовать для этого русские народные игры.

Народные игры – это яркое выражение народа в них играющего, отражение этноса в целом и истории его развития. Воспитательное значение народных подвижных игр огромно. К.Д. Ушинский писал, что воспитание, созданное самим народом и основанное на народных началах, имеет ту воспитательную силу, которой нет в самых лучших системах, основанных на абстрактных идеях или заимствованных у другого народа.

 Играя, ребенок не только   укрепляет  свой дух, свое тело, развивает  процессы мышления, фантазерства, эмоциональную составляющую нашей жизни, а также познает  прошлое своего народа, его обычаи и традиции. Именно русская народная игра -  не просто досужее  развлечение, а способ организации  общественной жизни человека. Игра учит  и наставляет. Игра развивает  все человеческие способности: сообразительность, наблюдательность, ловкость, выносливость, пластичность, умение общаться так, как этого требуют обстоятельства.

Сейчас ребята мало играют во дворах, наверное, потому что самым интересным и увлекательным занятием для нынешних детей стали просмотр телевизионных передач и сидение за компьютерными играми ,чаще всего, бесполезными для обучения и агрессивными по содержанию.

 Возродить дворовые игры, научить играть  в них, помочь родителям осознать всю важность и значимость игры для дошкольников -такие цели и задачи решает наш  проект.

Мероприятия  проекта:

1. Анкетирование родителей о том, помнят ли они свои игры детства, играют ли в них со своими детьми;

2.Проведение  бесед –встреч   с мамами, бабушками и прабабушками. В ходе них  взрослые рассказывают  и показывают  игры того времени, когда они были детьми;

3.Создание книги об играх и игрушках прошлых лет.

4. Разучивание  с детьми  народных  игр, применение  их   в работе.

5.Проведение  вместе с родителями  вечеров  развлечений по народной игре.

6.Оформление   картотеки народных игр, с описанием правил игры.

.