Проект в старшей группе «Золотая осень богата урожаем!»
проект (старшая группа) по теме

Проект в старшей группе

 «Золотая осень богата урожаем!»

Вид проекта: групповой, познавательно-исследовательский, творческий, игровой.

Сроки реализации: краткосрочный (2 недели)

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Актуальность:

Данный проект позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса расширить и укрепить знания детей о сезонных изменениях в природе в осенний период, и применения приобретённых знаний с творческим подходом в практической деятельности, развивать при этом познавательные, коммуникативные и творческие способности детей.
Совместная деятельность детей, родителей и педагогов в рамках данного проекта способствует установлению благоприятного климата в детском коллективе, расширению кругозора детей и взрослых, наполняет их творческой энергией, помогает в организации сотрудничества семьи и образовательного учреждения. 

Цель проекта: воспитание любви и интереса к природе, позитивного отношения к миру.

Задачи проекта:

• продолжить знакомство с миром природы, используя разные приемы и ситуации; вызвать устойчивый интерес к природе;
• расширить представления детей о многообразии и пользе осенних даров природы;
• развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, экскурсий, при рассматривании иллюстраций и картин художников;
• развивать умение понимать содержание произведений, внимательно слушать сказки, рассказы, стихотворения о природе;
• расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем;
• воспитывать бережное отношение к природе;
• активизировать родителей на взаимодействие с детским садом, привлечь внимание к принятию участия в фотовыставке «Дары осени на нашем столе»

Предполагаемый результат:

• закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках и дарах;
• расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики;
• применение сформированных навыков связной речи в различных ситуациях общения;
• отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, умственной, игровой);
• заинтересованность и активное участие родителей в образовательном процессе детского сада.

1 этап  Подготовительный

• выбор темы проекта;
• определение цели и задач проекта;
• составление плана работы;
• подбор материала для НОД, бесед, игр с детьми;
• оформление папок – передвижек для родителей по теме проекта;
•  беседа с родителями о необходимом участии их в проекте.

2 этап. Основной (практический)

• рассматривание картин, иллюстраций по теме;
• проведение НОД по образовательным областям согласно режиму образовательной деятельности;
• экскурсии в осенний парк, целевые прогулки вокруг детского сада;
• проведение дидактических, подвижных, сюжетно – ролевых, театрализованных, пальчиковых игр;
• чтение художественной литературы, разучивание стихов, пословиц и поговорок, загадок;
• сбор природного материала;
• беседы с родителями, совместное с детьми  изготовление салатов, используя дары осени;
• выставки детских рисунков, работ по аппликации, лепке.

3 этап. Заключительная часть.

Теоретическая часть проекта:

Подбор методической, энциклопедической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.

Практическая часть проекта

Беседы:

«Хозяюшка осень»

«Осень пришла, нам урожай принесла»

«Что мы знаем об овощах»

«Что мы знаем о фруктах»

«Почему необходимо мыть овощи и фрукты перед едой»

«Осень - что ты о ней знаешь?»

 Чтение худ.литературы:

В.Даль «Война грибов с ягодами»

А.Майков «Осенние листья по ветру кружат»

Э.Хогарт «Мафин и знаменитый кабачок»

Стихи и загадки об осени

Пословицы и поговорки об осени

Проведение наблюдений:

«Осенние приметы»

«Деревья и плоды»

«Листья и деревья» – в течение всего проекта

Игровая деятельность:

Д/игры: «Съедобное-несъедобное», «Когда это бывает», «Собери урожай», «Чей лист, чья ветка»

С/р игры: «Поездка в лес», «Магазин овощей и фруктов»

Н/п игры: «С какого дерева листок», «Собери грибы», «Овощное лото», «Разложи продукты по тарелкам»

Игры-драматизации: «Колосок» , «Пых»

Игры – эстафеты: «Собери урожай» , «Приготовь блюдо из овощей»

Экспериментальная деятельность:

 Тяжелые и легкие овощи.

Угадай на вкус (запах, ощупь) фрукты.

Организованная образовательная деятельность:

Рассматривание репродукции картин И.Левитана «Золотая осень».

Составление рассказа «Осенний день».

Заучивание стихотворения «Осень наступила»

Художественное творчество:

Рисование: «Яблоня с золотыми яблоками», «Золотая осень».                                               Лепка «Овощи и фрукты для магазина»

Аппликация: «На лесной полянке выросли грибы», «Огурцы и помидоры лежат на тарелке»

Поделка «Ваза с листочками»

Подведение итогов

Викторина «Золотая Осень»

Фотовыставка семейных творческих работ «Дары осени на нашем столе»

Результаты проектной деятельности:

• в результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров;
• на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас;
• появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом;
• у родителей появился интерес к проектной деятельности, большинство из них приняли активное участие в реализации проекта