КАРТОТЕКА в средней группе по культурно-гигиеническим навыкам
календарно-тематическое планирование (средняя группа) на тему

                                          КГН

         (средний   дошкольный возраст)

Перечень

1. Моем руки
2. Послушная ложка
3. Чистые ладошки
4. Нос, умойся!
5. Каждой вещи своё место
6. Как надо заправлять постель
7. У кого в шкафу порядок
8. Мойдодыр
9. Самые аккуратные
10.  За столом
11.  Водичка-водичка
12.  Чисто умываемся
13.  Ложка за ложкой
14.  Правильно и быстро сложи одежду
15.  Всё сам

                                          КГН

                                                           (средний   дошкольный возраст)

№ 1  

Моем руки

Задачи: используя методы показа и совместно производимого действия, учить детей намыливать руки, тщательно смывать мыло, пользоваться индивидуальным полотенцем, помочь детям запомнить, где находятся их полотенца.

№ 2

Послушная ложка

Задачи: формировать у детей культурно-гигиенические навыки, учить организованно занимать свои места за столом, сохранять правильную позу во время еды, аккуратно есть, правильно держать ложку, тщательно пережевывать пищу, пользоваться салфеткой, учить благодарить взрослых.

№ 3

Чистые ладошки

Задачи: Продолжать учить детей тщательно мыть руки, насухо вытирать их индивидуальным полотенцем. Формировать привычку мыть руки после прогулки.

№ 4

Нос, умойся!

Задачи: Учить детей умываться, пользоваться индивидуальным полотенцем, поддерживать позитивное отношение к гигиеническим процедурам.

                                              КГН

 (средний   дошкольный возраст)

№ 8

Мойдодыр

Задачи: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки, учить аккуратно, мыть руки, насухо вытирать их, вешать полотенце на место.

№ 9

Самые аккуратные

Задачи: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки, учить детей правильно держать ложку, пользоваться салфеткой, благодарить взрослых, поощрять самостоятельность.

№ 10

За столом

Задачи: напомнить детям правила поведения за столом, учить детей есть самостоятельно, правильно держать ложку, наклоняться над тарелкой.

№ 11

Водичка-водичка

Задачи: учить детей умываться, мыть руки, тщательно вытираться индивидуальным полотенцем, воспитывать аккуратность, стремление быть опрятными

                                                КГН

 (средний   дошкольный возраст)

№ 12

Чисто умываемся

Задачи: совершенствовать культурно-гигиенические навыки детей, учить аккуратно мыть руки, лицо.

№ 13

Ложка за ложкой

Задачи: Формировать у детей культурно-гигиенические навыки, учить правильно держать ложку, есть аккуратно, поощрять самостоятельность.

№ 14

Правильно и быстро сложи одежду.

Задачи: Продолжать воспитывать у детей опрятность, привычку следить за своим внешним видом. Самостоятельно одеваться и раздеваться в определённой последовательности, расстёгивать и застёгивать пуговицы, складывать, вешать предметы одежды.

№ 15

 Всё сам.

Задачи: Постоянно следить за своим внешним видом, устранять неполадки. Продолжать учить детей оказывать помощь товарищам в одевании: застегнуть пуговицу, расправить воротник.

                                             КГН

 (средний   дошкольный возраст)

№ 5

Каждой вещи своё место.

Задачи: Совершенствовать навыки правильно размещать свои вещи в шкафу, закреплять умение завязывать шнурки на ботинках, застёгивать сандалии.

№ 6

 Как надо заправлять постель.

Задачи: учить заправлять кровать: расправлять одеяло, предварительно поправив простыню, накрывать кровать покрывалом.

№ 7

 У кого в шкафу порядок

Задачи: Продолжать учить детей поддерживать порядок в шкафчиках для одежды, закреплять умение пользоваться разными видами застёжек на обуви и одежде, завязывать шнурки.