«Школа светофорных наук» (развлечение)
методическая разработка на тему

МБДОУ «Детский сад № 33»

Воспитатель:  Гумерова Н.М.

«Школа светофорных наук»

(развлечение)

Программное содержание:

• Выяснить готовность детей к правильным действиям в сложившейся ситуации на дороге, улице;
• Закрепить ПДД;
• Закрепить знания о сигналах регулировщика;
• Формировать умение четко выражать свои мысли;
• Вырабатывать навыки сознательного отношения к соблюдению правил безопасного движения.

Оборудование:

• Светофор;
• Дорожные знаки;
• Костюм полицейского-регулировщика;
• Мячи двух цветов;
• Стулья по количеству детей;
• Магнитофон;

Форма:

Развлечение

Ход мероприятия

Играет музыка композитора М. Старакадомского к сцене «Веселые путешественники» на слова С.Михалкова. Дети входят в зал.

Ведущий читает стихотворение «Азбука города» Я. Пишумова.

1. Разминка (блиц-опрос)

По какой части улицы должны ходить пешеходы? (по тратуару)

По какой стороне тротуара должны ходить пешеходы?   (по правой)

Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом?   (они не могут сразу остановиться)

Где нужно ждать автобус?   (на остановке)

Для кого предназначен тротуар?   (для пешехода)

При каком сигнале светофора можно переходить дорогу?   (при зеленом)

Что такое улица? Из каких частей она состоит?

Звучит музыка из мультфильма «незнайка на луне», в зал входит лисичка.

Ведущий: Ребята, к нам в гости пришла лисичка, она хочет вместе с нами отправиться в школу светофорных наук. Возьмем ее с собой? Предлагаю вам отправиться туда на автобусе.

Дети конструируют автобус из стульев.

Ведущий с детьми закрепляет понятие «пассажир», дети рассказывают о правилах поведения в автобусе. Повторяют правила поведения на остановке.

Ведущий: Вот, ребята, мы и приехали в школу. Давайте подойдем к светофору.

Дети вспоминают значение сигналов светофора.

Ведущий: Ребята, а если светофор не работает? Как пешеходы и водители поймут, что можно начать движение?

Дети: полицейский-регулировщик.

Ведущий: Правильно. Если полицейский-регулировщик обращен грудью или спиной к транспорту и пешеходам – им запрещается переходить улицу.

Если боком к транспорту и пешеходам – разрешается движение.

Если регулировщик поднял правую руку вверх – пешеходам и всем видам транспорта запрещено движение.

*        Игра «Лучший пешеход»

Один из детей исполняет роль полицейского – регулировщика. Если регулировщик показывает зеленый мяч – дети шагают на месте, если красный – дети хлопают в ладоши.

              *        Игра с воздушными шарами.

Дети должны лопнуть шар и найти в нем задание.

Итог.

Вместе с детьми подводим итоги, выслушиваем пожелания друг друга, провожаем лисичку.