Мастер-класс «Совершенствование просодических компонентов речи дошкольников через театрализованную деятельность»
консультация (подготовительная группа) на тему

Слайд 1

«Совершенствование просодических компонентов речи дошкольников через театрализованную деятельность» Составили: Воспитатели старшей группы компенсирующей направленности Васильева И.В. Ильина С.В. Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 34 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга

Слайд 2

Основные компоненты просодической стороны речи . Интонация Тембр Дикция Пауза Ударение Темп Речевое дыхание Ритм

Слайд 3

Театрализация – это импровизация , оживление предметов и звуков

Слайд 4

Открытый показ Этапы театрализованной деятельности

Слайд 5

I Этап - подготовительный Цель: развитие сенсомоторного уровня, который служит базой для формирования мелодико-интонационной стороны речи Вербальные и Невербальные тренинги Дыхательные упражнения Упражнения на ритм и темп Голосовые упражнения Коррекция ротового, носового и диафрагмального дыхания Формировать силу голоса и умение его модулировать Р азвитие темпо-ритмических навыков

Слайд 6

Невербальный тренинг Театрально - игровой этюд Дыхательные упражнения Отрабатываем короткий вдох и длинный речевой выдох «Хомячок» «Собачке жарко» «Я от бабушки ушел и от дедушки ушел»

Слайд 7

II Этап - базовый Цель: формирование первичных умений и навыков просодического оформления речи через театрализованную деятельность

Слайд 8

Голосовые упражнения Восприятие и определение силы голоса (тихий, громкий) Восприятие и определение высоты голоса (низкий, высокий)

Слайд 9

Интонационные упражнения картинки с изображением знаков препинания, пиктограммы ролевые диалоги героев сказок в стихах

Слайд 10

Вербальный тренинг Игра «Кубик с эмоциями» На предложенные ситуации, необходимо выбрать нужную пиктограмму с эмоциями, изображенные на кубике и показать её

Слайд 11

Игры-имитации отдельных действий цепочки действий образов сказочных персонажей под музыку Игра-имитация «Айболит» Развитие выразительности движения и мимики, отдельных действий человека, животных и птиц

Слайд 12

III Этап - Реконструктивный Театрализованные игры Групповые этюды Ролевой диалог героев сказок Инсценирование фрагментов сказок о животных развитие сценического мастерства развитие речевой деятельности

Слайд 13

IV Этап - Демонстрационный «Открытый показ» спектаклей и постановок Русская народная сказка « Гуси лебеди»

Слайд 14

Тренинг- обмен опытом Дыхательные упражнения Подобрать из детской литературы произведения, в которые можно включить упражнения на выработку речевого дыхания Голосовые упражнения. Подобрать из детской литературы произведения на восприятие и определение силы и высоты голоса Упражнения на интонирование Подобрать фразу или выражение из сказок и рассказов, которую, можно произнести с разной интонацией и эмоциональной окраской